浙美版一年级上册5 巧用碎纸片完整版ppt课件

这是一份浙美版一年级上册5 巧用碎纸片完整版ppt课件，文件包含浙美版美术一上5《巧用碎纸片》课件pptx、《巧用碎纸片》教案2doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
《巧用碎纸片》教案教学目标：     1.本课主要让学生通过观碎纸片的不同形状，利用不规则形状进行想象添画。  2.学画各种基本形及简单的组合形，画画身边的物品和景象，并尝试用撕纸的方法，借助基本形及组合表达自己对形的感受、记忆，以此来培养学生对形的感受力、观察力，提高学生对各种形的描绘能力和撕贴等造型能力。  3.激发学生转换度去观察、描绘生活中的不同物体，培养对形的审美感受力。教学重点：利用不规则形状进行想象添画。教学难点：转换纸片的角度进行观察。课前准备：（学生）彩色纸、彩色水笔或油画棒一套。（教师）彩色纸、实物投影仪或课件等。教学过程：1.趣味导课，初步感受。  猜题，趣味导入新课。   （1）教师出示不完整的课题，让学生猜猜今天课的内容可能是什么。  （2）教师出示一张纸，随意将纸撕成各种形状，引发学生好奇心，揭题《巧用碎纸片》。 2.结合生活，深入观察，引发联想。  （1）让学生观察一张不规则纸片的形状，说说纸片的基本形和特征。  （2）让学生在纸片特征的基础上引发联想，分别从动物、植物、人物、风景、用品等方面展开联想，说说可以联想成什么。 （3）结合课件，说说各种联想出的物体时怎样进行联想与添画的，让学生感受生活中更多的形的特征。 3.抓住特征，探究表现方法，激发添画兴趣。 （1）让学生探讨怎样看可以发现更多奇妙的联想。      引导学生转换各种角度观察联想。 （2）让学生探讨怎样更巧妙地添画。     周围添画、中间添画、综合 4.撕撕、画画，进行想象。 (1)鼓励学生大胆地随意撕纸。  (2)请学生对自己撕的不规则形状进行转动观察，看看像我们生活中的什么东西，并将纸片黏贴在纸上。 5、欣赏作品，激发灵感，独立创作。  （1）欣赏小朋友的作品，说说他们是如何联想添画的。 （2）在纸上将不规则形状想象添画。 6.趣味展示、评价。  展示学生撕、画练习作品。游戏展示：可让各小组推选一名同学参加比赛，教师与同学共同评价其作品。 7.拓展学习。  教师总结，欣赏艺术家的作品，开拓视野；布置下节课的准备工作。