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小学数学人教版一年级上册上、下、前、后优质教案
展开这是一份小学数学人教版一年级上册上、下、前、后优质教案,共2页。教案主要包含了观察分析,欣赏感知,实践体验,展评总结等内容,欢迎下载使用。
人美版美术一年级上册《圆的世界》教学设计
课题 | 3.圆的世界 | 单元 | 第三单元 | 学科 | 美术 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 1.知识与技能:运用基本形——圆形概括表现生活中的物象。 2.能力目标:引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象,初步掌握用圆形概括物象的方法,培养学生善于观察的习惯。 3.情意目标:在学习中感悟生活中的圆形物象之美,培养学生热爱生活的情感。 | ||||||
重点 | 通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大地表现。 | ||||||
难点 | 如何借助圆形表现物象特征。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 小朋友们我给你们带来一个图形,你们看看认识吗?说一说生活中什么物体是圆的?课件出示圆形让学生想一想圆形的物体有哪些?引入游戏 游戏:头脑风暴 每组有一张纸,纸上有六个圆形,在两分钟时间里,小组合作,看哪一组能把圆形变成生活中的物体。 展示作品,小组汇报 板书:圆的世界 | 圆形 思考回答见过的圆形物体 认真想象绘画
小组汇报 | 激发学生学习兴趣 加强艺术与生活相联系 开动学生脑筋想象创作
提高合作能力 |
讲授新课 | 二、观察分析 引导观察分析圆形的物体,归纳总结出大致两类:一种是自然界中的圆形,谁来说一说有哪些?比如星球、花朵等;另一类是人类生产出来的,生产出来的圆形或者制作出来的你知道哪些呢?比如汽车轮胎、风车、盘子等 三、欣赏感知 了解切开的水果形状是什么形状? 看图片圆形有几个?他们都是什么关系? 比一比,圆形一样大吗?怎么安排画面更好看? 讲解大小、高低、遮挡、疏密关系 示范直观演示添画物体 讲解绘画技巧:圆形太小或是太杂、太乱都不行,记住宁大勿小,宁少勿多。 四、实践体验 要求:用大小不同的圆形画一幅有趣的画。 (注意大小、高低、前后遮挡、疏密关系) 巡视指导,遇到问题及时解决 五、展评总结: 自评:说一说自己用圆形画了什么?用了那些颜色? 互评:说一说小朋友的作品大小高低组合的有趣吗? 教师点评 总结: 说一说你认识了那些圆形的物体?这节课学习的快乐是什么?
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学生思考回答 学生思考回答
生答 发现不同并回答 认真倾听 认真观看
认真听要求并创作
自己介绍作品 互相评价作品
总结学习收获 |
提高学生观察能力和思考能力 学会倾听
欣赏感知圆形
引导学生欣赏作品并分析,提升欣赏能力
根据要求进行创作
提高语言组织能力 提高审美能力
提高总结能力 |
课堂小结 | 通过本节课学习让学生了解圆形蕴含的美感,根据自己喜欢的内容创作自己喜欢的颜色。能找出生活中的圆形物体,了解圆形在生活中的应用,学习画面组织关系,学会表现近大远小、近高远低的关系,以及物体之间前后遮挡关系和疏密关系。
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板书 | 3.圆的世界 圆形物体大致分两类:自然界、人类生产 画面组合与关系:大小、高低、遮挡、疏密
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