![人美版美术一年级上册第十六课《大家一起画》教案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14728874/0-1692422296470/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
数学一年级上册上、下、前、后精品教案及反思
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课题 | 16.大家一起画 | 单元 | 第十六单元 | 学科 | 美术 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 1.知识目标:初步了解、体验、感受给画可以采用多种不同的煤材,拓宽学生对各种媒材的认识。能用喜欢的媒材与同学合作完成幅作品。 2.过程与方法:在体验式学习中感悟绘画媒材的多样性。在合作学习中体验集体的力量。 3.情感态度价值观:培养学生对美术学习活动的兴趣及大胆的作画习惯。通过集体作画感受个人在集体中的作用。 | ||||||
重点 | 拓宽学生的媒材概念,了解集体合作的特点及表现方法。 | ||||||
难点 | 如何在合作中使画面有美感。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 出示问题:认真观看视频,观看后说一说作者用什么材料进行绘画的? 课件出示“沙画”视频引入 你认为一个人画画有意思还是很多人一起画有意思?为什么? 今天我们就来学习第16课大家一起画 |
认真倾听、观看并回答 自由说一说 |
激发学生学习兴趣
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讲授新课 | 二、新授: 1.引导启发:引导学生观看课件图片 说一说我们平时都是用哪些工具进行绘画呢? 2.探究学习 你知道这些作品是用什么画出来的吗? 出示砂纸画,使用材料是:砂纸、油画棒 出示中国画,使用材料是:生宣纸、国画工具(笔墨、砚台、笔洗等工具) 出示刮画,使用材料是:刮画纸、竹签笔 看一看,同学们是怎样共同完成一幅作品的。 想一想,如果让大家一起画一幅作品或者很长一幅作品,你们应该怎样合作才能完成作品? 看看海底世界吧!想一想合作时我们应该注意什么? 欣赏海底世界作品进行分工安排 我们不仅能一起画,还能一起制作拼图游戏。 三、艺术实践 要求:小组合作一幅有故事内容的大画,注意画面内容要丰富,色彩要协调,并能突出主要形象。 四、展评欣赏: 自评:说一说集体创作好吗?为什么? 互评:说一说哪组的大画画的内容丰富又有趣? 教师点评:评价以鼓励为主,也要提出相应的建议,有待于学生对绘画水平的提高。 出示生活中的花样让学生欣赏,感受摆花样在生活中可以美化我们的生活。 五、课堂总结: 学生总结:说一说你学会了什么?这节课学习的快乐是什么? 教师总结:总结学生学习掌握情况。
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水彩笔、油画棒、彩铅笔……
根据图片回答问题 观看思考回答 认真倾听学习
欣赏作品 思考回答
思考合作应该注意哪些问题
认真学习制作方法 根据作业要求采用不同方式进行创作 自己试着组织语言介绍给同学们听。
学生总结 |
加深对绘画工具的印象
提高学生观察能力 激发学生学习兴趣,提高观察能力 提高欣赏能力 提高思考能力和合作意识 加强合作有分工、人人有事做的合作意识 拓宽创作思路 提高创作欲望与能力,进行体验创作,感受的乐趣 提高语言组织能力和语言表达能力。
提高学生总结能力 |
课堂小结 | 通过本节课学习大家一起画,学生初步了解、体验、感受了不同媒材会给我们带来不同的美感,学生能选择自己喜欢的方式和同学们合作,共同完成一幅作品,在绘画中感受没才给我们带来的多样性,在合作中体验出了集体的力量,培养了学生学习活动的兴趣和大胆创作的习惯,通过创作感受个人在机体中的作用,加强了合作学习。
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板书 | 16.大家一起画 油画棒画、彩笔画、彩铅画、 沙画、砂纸画、中国画、刮画 画的种类不同,材料就不同
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小学数学人教版一年级上册上、下、前、后优质课教案: 这是一份小学数学人教版一年级上册上、下、前、后优质课教案,共2页。教案主要包含了新授,艺术实践,展评欣赏,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
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