人教版五年级上册第1课 色彩的对比优质教案设计

《色彩的对比》教学方案

教材解析

本课是一节色彩知识课。色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间的关系相比较，表现出差别，就产生了色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色彩的对比给人的感觉是强烈的，活跃的，有些色彩的对比则相对较为柔和。本课教学的重点是让学生学习与感受色相之间产生的较为强烈的对比。

教学目标  

1．学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比完成一幅作业。。

2．培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。

3．大胆尝试运用对比色进行美术创作。

教学重点

感受色彩对比的效果，培养学生对色彩美的表现力。  

教学难点

色彩之间微妙的变化，以及色彩对比的运用与搭配。  

课前准备

课件、画笔、颜料。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

课件出示一些对比关系的图片，教师引导学生思考：这些图片是一种怎样的关系？学生观察图片，思考之后尝试回答问题。

【设计意图】通过观察图片，大体感受对比关系给人的视觉效果，为本课的学习做铺垫。

二、新授  

1．教师讲授对比关系的含义：

将相对的要素罗列一起,相互比较以二者抗拒的紧张状态，称为对比。对比包括的范围非常广泛。

2．教师讲授从时间关系上来分类，可以将对比分为继续对比与同时对比。  

3．教师讲授从空间关系上来分类，可以将对比分为：

（1）边缘对比：

色块与色块之间的一定距离感产生一种阴影与光亮或炫目的错觉现象。特别是深色的对象物。

（2）明度对比：

将同明度的灰色置于白底和黑底上，会感觉黑底上的灰色较亮；而白底上的灰色明度较暗。

（3）彩度对比：

将不同彩度的色彩并置所产生的的对比，其中低彩度配置会使颜色显得较鲜明，而与高彩度并置会使色彩显得较浊。

（4）寒暖对比

（5）补色对比

（6）色相对比

【设计意图】通过图文结合的方式，帮助学生理解掌握对比的相关理论知识，突破本课的重点。                           

三、学生作业 

用对比色创作一幅作品，并说一说你的色彩对比处理方法以及表现效果。

四、课堂总结

对比色配合，形成强烈的对比效果。如果处理不当，也会使人烦躁。调和的方法有很多，美术家经常用色彩的对比来进行创作。