美术五年级上册第2课 色彩的和谐优质教学设计

《色彩的对比》教学方案

教材解析

本课是一节色彩知识课。本课主要是让学生感受和了解色彩和谐之美。从色彩学的角度来说，只要存在两种及两种以上颜色，颜色之间就会形成色彩对比关系。本课着重于让学生体验色彩之间因为存在着弱对比关系而形成的比较协调的色彩感觉。

教学目标  

1．认识邻近色，掌握邻近色的调配规律，理解色彩和谐的含义。

2．欣赏大自然中、生活中及绘画作品中的色彩，感受和谐的色彩所富有的美感。

3．能够运用和谐的色彩创作美术作品。

教学重点

认识邻近色。  

教学难点

如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。  

课前准备

课件、画笔、颜料。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

课件出示两组图片，学生观察图片之后说出两组图片带给他们的直观感受。

【设计意图】通过观察图片，大体感受对比色图片以及邻近色图片给人的视觉效果，为本课的学习做铺垫。

二、新授  

1．教师讲授邻近色的含义：

邻近色就是在色环上面相邻近的颜色，例如红色和蓝色，红色和黄色，就互为邻近色。

邻近色一般有两个范围，红蓝紫的邻近色大多都是冷色，红黄橙在暖色的范围。

2．课件出示一些运用邻近色进行创作的图片，教师引导学生思考：想一想图中运用了哪些邻近色？

【设计意图】在理解了邻近色的基础上，赏析图片并思考运用的邻近色，可以帮助学生巩固新知。                           

3．教师讲授邻近色创作时的绘画步骤：

（1）构思绘画主题，用铅笔画出原稿。

（2）选择颜色，确定主色调。

（3）选择主要图形，由浅至深上色。

（4）根据主色调调配其他背景颜色。

【设计意图】帮助学生了解作画步骤，为课后的实践创作打基础。  

三、学生作业 

以小动物、卡通人物等为主体物，添加背景，运用邻近色进行设计创作。

四、课堂总结

邻近色在一起，会使人产生舒适、和谐的感觉。它们在人们生活和艺术作品中的运用十分广泛。