小学美术人美版四年级上册20.剪纸中的阳刻和阴刻一等奖教学设计

这是一份小学美术人美版四年级上册20.剪纸中的阳刻和阴刻一等奖教学设计，共2页。教案主要包含了图片引入，新课讲授，艺术实践，评一评，总结拓展等内容，欢迎下载使用。
《剪纸中的阳刻和阴刻》教学方案教材解析本课在前两课的铺垫下进一步学习剪纸的专业技法。教材中的两幅利用不同剪刻法完成的作品各具风韵。在引导学生欣赏两幅作品中，我们应该让学生在发表自己观点的基础上，对阴刻、阳刻有初步的认识。教会学生体会简单的剪、刻技法，培养对传统艺术的热爱之情，并且能将传统艺术运用于生活中，美化我们的生活。教学目标通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。教学重点剪纸阳刻、阴刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。教学难点剪纸阳刻、阴刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、图片引入师：同学们，请看下面一幅图？它是何种寓意？生：剪纸，一般过年的时候贴到窗户上。你想了解更多的剪纸样式吗？本节课我们一起来看一看。【设计意图】复习上节课内容，学生带着问题进入本节课的学习。二、新课讲授我国民间剪纸艺术形式质朴、单纯，内容丰富多彩有着独特的艺术魅力。剪纸可分为阳刻、阴刻等表现手法，你能说说下面两幅剪纸在表现手法上有什么不同吗？教师出示图片。生1：剪纸中的阳刻是保留形体造型线条，剪或刻去线条以外的块面部分。生2：阴刻是剪或刻去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。师：剪纸的表现手法有许多种，其中最主要的是阳刻和阴刻。大家想不想来剪剪试试呢？教师示范讲解要点，提醒学生注意安全使用剪刀。剪纸的步骤：（1）画出所需的图案，把需要剪下来的部分表示清楚。（2）可运用折叠等方法，辅助剪纸，也可运用刻刀。（3）修理，调整剪纸作品。【设计意图】选择两幅典型的阴刻和阳刻剪纸作品，让学生采用对比的观察方法，分析出剪纸中阴刻和阳刻的特点，从而突破本节课的知识点。三、艺术实践仿照民间剪纸的形式，设计制作一张阳刻或阴刻的剪纸作品，并用它装饰一件生活小物品。四、评一评我们知道了剪纸中的阳刻和阴刻。看谁制作的剪纸内容与生活小物品结合得好？五、总结拓展剪纸中的阴阳与篆刻中的阴阳类似，欣赏两幅篆刻作品。课下请和同学们交流。【设计意图】了解中国的艺术文化，培养学生的实践能力。