美术人教版第17课 会“走”的玩具优质ppt课件

《穿编的乐趣》教学方案

教材解析

本课为“造型·表现”领域。本课的主要教学目标是通过使用身边常见的材料制作玩具的练习，培养学生由平面到立体的形象思维能力并掌握玩具会“走”的原理以及会“走”的玩具的制作过程。

教学目标  

通过用硬纸或卡纸制作玩具的练习，培养学生由平面到立体的形象思维能力。

掌握玩具会走的原理及会走的玩具的制作过程。

激发学生用多种方法解决问题的能力，感受美术活动的乐趣，养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯。

教学重点

学会了解玩具会“走”的原理，并能制作出一个会“走”的玩具。 

教学难点

学生能用多种方法制作会“走”的玩具。 

课前准备

课件、图片、会“走”玩具的范例。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

教师引导学生思考：小的时候有什么可以走动的玩具？你知道它们是怎么动起来的吗？

【设计意图】通过提问的方式帮助学生思考玩具会动的原理，为学习本课的重点做铺垫。

二、新授  

1．课件出示图片，教师讲授玩具的结构：

（1）身体部分；

（2）活动部分（车轮、四肢）。

2．教师讲授制作会“走”玩具的工具材料以及具体步骤：

（1）材料、纸杯、卡纸、彩笔、剪刀、胶水。

（2）先在卡纸上画出自己想要的造型，上颜色。

（3）把画的剪下来，把纸杯侧面挖个椭圆形的洞。

（4）组装粘贴。

【设计意图】通过图文结合的方式，帮助学生了解制作步骤，为之后实践打基础。

3．学生作品欣赏。

三、学生作业 

用纸杯做一个会走的玩具。

作业要求：

1．会走、走得稳。

2．造型简洁、形象生动。

3．色彩鲜艳、美观。

四、课堂总结

玩具“走”的方式还有很多种，可以跳着走，可以拉动它走，还可以安装动力让它走。课下大家可以试一试。