小学美术人教版四年级上册第20课 漫画欣赏完整版ppt课件

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《漫画欣赏》教学方案教材解析漫画可以将各种绘画的形式和技法拿来为己所用，所以它的表现形式可以说不受任何约束，具有极强的包容性。多样的表现形式，也是漫画作品深受男女老少喜爱的原因之一。本课收集了中外优秀的漫画作品，学生通过欣赏这些作品，初步了解漫画的艺术特点及表现手法。教学目标  1．学生通过欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的艺术特点以及表现手法。2．运用适当的语言或文字简单评述自己喜欢的漫画作品。3．通过收集与欣赏优秀的漫画作品，了解作品的思想内涵、历史与社会背景，认识美术与社会的关系。教学重点 通过欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的艺术特点以及表现手法。 教学难点运用适当的语言或文字简单评述自己喜欢的漫画作品。 课前准备课件 学生作品。课时安排1课时教学过程 一、导入 1．课件出示丰子恺的漫画，教师引导学生结合自身认知想一想什么是漫画。学生回答后，教师概括总结：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征和寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，用来讽刺、批评或歌颂某些人或事。漫画是静态影像没有声音。可以加上文字、对白、状声词等等来辅助读者对画的理解。 【设计意图】通过设问以及概括总结，帮助学生了解漫画的表现形式以及含义，为本课的学习做铺垫。二、新授  1．课件出示一些国内外早期漫画作品，教师简单进行介绍。将社会历史与漫画之间的联系告知给学生。【设计意图】帮助学生了解漫画背后所联系到的文化背景、历史与社会的问题。2．教师讲授常见的几种漫画类型：（1）歌颂；（2）讽刺；（3）幽默。3．教师讲授漫画的特点：（1）漫画的幽默之处：幽默技法，也就是说最引人发笑的地方 。（2）漫画题材的来源：联系自己的生活认真思考，是从生活中取材？还是想象取材？（3）漫画的画题：有的画题是作品本身的点睛之笔，它往往能起到幽默的特殊效果 。4．漫画作品欣赏。三、学生作业 收集漫画与动画的图片资料和文字资料，并将你最喜欢的漫画所表达的内容用文字表述出来，写一篇短文。   四、课堂总结漫画的主要特点：运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。