美术三年级上册9.台历的设计精品ppt课件

《台历的设计》教学方案

教材解析

台历是一种常见的生活用品，它不仅仅具有实用功能，还能满足人们的审美需要。近年来，台历的样式越来越趋于多元化和个性化，其功能也更为人性化。多姿多彩的台历彰显设计师新颖的创意的同时，也悄悄美化着我们的生活，为我们的生活添加一抹亮丽的色彩。本课旨在引导学生关注台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生逐步养成善于观察、勤于思考的习惯，培养学生的设计意识。

教学目标

1．了解台历的基本知识和主要功能。

2．知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。

3．增强学生关注生活与设计的意识，培养审美兴趣。

教学重点

观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计与制作的方法与步骤。

教学难点

创新设计出具美感的台历。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件。

学生准备：彩纸、各种工具和材料。

课时安排

1课时

教学过程

一、创设情境，引出课题

1．谜语导入

一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。

每天给它脱一件，年底剩下一张皮。

师：猜一猜，这是什么物品？

生：台历。

2．台历的功能

师：说一说台历有什么用处？

生：看日期。

3．引出课题：《台历的设计》

今天这节课我们就来学一学《台历的设计》。

【设计意图】通过猜谜引导学生发现台历的特点，通过了解台历的主要功能，拓展学生的设计思路。

二、欣赏探究 激发创作

1．介绍课下搜集的台历和挂历资料

师：除了看日期，台历还有什么作用？

生：美化生活、装饰环境。

2．了解台历挂历的发展

师：你知道最早的日历吗？

讲解：大约在唐朝，将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上，并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。随着经济发展，出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。

师：仔细观察这些台历和挂历，它们的模式有什么不同？

生：造型、材料及现代科技利用上有所不同。

3．引导学生观察台历和挂历特点。

师：台历由几部分组成？

引导回答：造型、图案、数字日历组成。

师：台历和挂历的数字设计包括什么？你想如何设计？

生：数字包括周数字和月数字。设计可以横构图或竖构图。

师：台历是怎样制作出来的？如何装订的？结合手边的台历或挂历的实物分析。

师生共同总结出制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法；造型设计可以多样，如动物、植物、风景、人物、几何形等。

4．引导学生观察、讨论台历和挂历的表现形式和基本功能，启发创新。

师：如何在设计中体现出个性？

生：可标出有意义的节日、家庭纪念日、生日等重大日子。

师：如何在设计中使台历和挂历更美观？

预设回答：造型可爱，色彩鲜艳协调，构图安排合理、恰当。

师：说说书上的学生作品使用什么方法表现的？你喜爱哪种设计？

预设回答：不同的装饰设计方法：用彩纸剪贴装饰设计、用搜集的图片装饰设计、用自己照片装饰设计、用绘画剪贴进行装饰、利用多种废旧媒材装饰。

【设计意图】以问题引导学生了解台历的样式、基本功能、设计、装饰，启发学生想象，进行创新设计。

三、艺术实践

1．作业要求：个人或小组合作设计制作一件构思新奇的台历或挂历，送给最亲近的人。

2．作业形式可采用剪纸、绘画等。

3．学生实践，教师指导。

【设计意图】动手设计制作台历，感受创作的快乐。

四、欣赏评价

学生展示作品，向大家介绍自己的作品、名字和创作意图，师生共同欣赏交流。

【设计意图】提高学生对作品的欣赏能力。

五、拓展延伸

今天我们感受自己设计的台历和挂历，在生活中你还可以找些巧妙的方法制作小装饰品来装饰和美化我们的生活。