人美版六年级上册10.故事里的人获奖教案设计

《故事里的人》教学方案

教材解析

本课属于“造型·表现”学习领域。本课教材以《故事里的人》为课题，旨在让学生通过用泥捏塑他们感兴趣的故事中的人物形象，掌握立体造型的泥塑技巧，抓住人物的表情和动态特征。

教学目标

1．了解泥塑人物捏塑成型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧。

2．通过教学使学生能用粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。抓住人在故事中的特有姿势，塑出运动中的动态。 

3．培养学生对中外文学经典作品的阅读热情，努力表现出人的美。 

教学重点

了解圆雕的基础知识，学习用基本形的加、减法塑造人物立体动态。

教学难点

作品生动、美观、牢固、观赏性强。

课前准备 

泥塑“故事中的人”的不同作品投影片若干、范作、彩泥及泥塑工具等。

教学过程

一、导入 

1．讲述草原英雄小姐妹的故事。 

草原英雄小姐妹(1964)，故事梗概：龙梅和玉荣是一对小姐妹。一天，她们为队里放羊时遇到暴风雪，羊群顶不住狂风的袭击，顺着风势越跑越远，姐妹俩一面和风雪搏斗，一面收拢受惊的羊群。天渐渐黑下来，雪越下越大，有一只羊被雪崩埋在雪里，龙梅扒雪救羊时，玉荣和羊群已经走远。这时，又有几只羊陷在雪里，玉荣在扒雪时掉了一只毡靴，但她丝毫没有察觉，她心里只有一个念头：一定要保护好集体的羊群。龙梅赶上了玉荣和羊群，她看见玉荣光着的脚已经冻成冰托子，急忙要脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子冻在脚上脱不下来，她便从袍子上撕下一块布包住妹妹的脚，背着妹妹艰难地向前走着，后来，她实在支持不住，终于倒下了。由于铁路工人和寻找她们的公社巴书记等人赶来抢救，姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣这种热爱集体财产、勇于战胜困难的崇高品质，受到了共青团中央的表扬。 

2．出示观察投影中的草原英雄小姐妹的雕塑作品。 

师：今天，我们用橡皮泥塑故事中的人。 

板书：课题《故事中的人》

二、新授

1．课件出示西游记人物以及泥塑作品，教师引导学生小组讨论问题：

（1）结合故事情节，分析讨论人物形象。

（2）什么样的动作最能反映人物的特征？

（3）身体、四肢、关节应该怎样支撑于加固？

小组讨论，以共同喜欢的人物为例，找出他的典型特征。

2．课件出示泥塑的制作过程以及方法，重点讲解泥片卷塑法。

【设计意图】通过图文结合的方法，帮助学生了解泥塑的过程与手法，为之后的动手实践打基础。

3．讲授如何加固制成泥塑作品：腿部加粗、添加底座、相互支撑。

     三、学生作业

用手捏成型的方法，塑造故事里的人物，力求把他们最传神的瞬间表现出来。

 四、课堂总结

     原本很不起眼的泥土，经过我们的塑造之后，竟然变成了一个个鲜活的人物，它们虽然没有漂亮的色彩，但这种美是朴实天然的。