小学美术人美版六年级上册13.保护我们的精神家园公开课教学设计及反思

《保护我们的精神家园》教学方案

教材解析

本课属于“欣赏·评述”学习领域。编写本课的目的旨在引导学生了解我国非物质文化遗产包含的内容、特点及相关知识。教材从多角度、多领域为学生呈现了一场非物质文化遗产的精彩盛宴，易于激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野。

教学目标

1．了解中国重要的非物质文化遗产。

2．了解非物质文化遗产的内涵和保护非物质文化遗产的重要意义，树立保护非物质文化遗产的意识和责任感。

3．激发对祖国民族文化的热爱，增强对民族文化的自信心。

教学重点

了解非物质文化遗产的内容和形式，知道学习并保护非物质文化遗产的意义。

教学难点

运用美术语言表达对我国非物质文化遗产的感受和认识。

课前准备

教学课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

我国有着丰富的非物质文化遗产，它们展现了中华民族非凡的聪明和才智。它们既是研究民族文化发展的“活化石”，也是全人类的珍贵财富。随着现代文化进程的加快，相当多的非物质文化遗产正面临着绝境。因此，我们从小就要担起学习、保护、传承它们的责任。今天，我们就通过本课的学习，来了解、认识中国的非物质文化遗产。

二、 新授

1．风筝

中国的风筝艺术也有着悠久的历史，早在西汉时期风筝就有着举足轻重的作用。在历史中不同的历史时期风筝扮演着不同的角色。现代风筝作为一种休闲娱乐工具常常出现在人们的生活中。风筝的不同种类、特色以及绘画等都给其带来了深厚的文化内涵。

2．剪纸艺术

通过图片展示等方法，向同学们介绍我国的剪纸艺术，然后通过不同的流派划分，分别介绍“北方派”“南方派”“江浙派”等不同流派剪纸艺术的特点。其中重点介绍陕西剪纸，以及我国的“民间工艺美术大师”——库淑兰老人，让同学们了解、接触剪纸艺术，培养对剪纸艺术的兴趣，从而进一步学习剪纸艺术，达到学习、保护、传承传统文化艺术的目的。

3．  昆曲

昆曲，由名字可以看出主要盛行于云南昆明一带，是我国著名的地方戏曲种类，被世界教科文组织评为“非物质文化遗产”。在中国传统的文化艺术中占有非常重要的部分，是同学们了解、保护我国非物质文化遗产过程中必不可少的一部分。

4．  京剧

京剧，同样是我国的著名戏曲种类。由多种戏曲种类柔和而成，在我国戏曲中占有举足轻重的地位。

5．  皮影、木偶

皮影和木偶都是我国著名的传统文化艺术，都有其特有的艺术形式。它们特有的造型、选材以及历史等使它们具有非常重要的文化内涵以及人文底蕴。木偶剧和皮影戏都有着深厚的历史底蕴和文化内涵。

【设计意图】通过图文结合的方式向学生介绍中国的非物质文化遗产，开拓知识面，增强民族自豪感。

6．     小组讨论：

学习了解非物质文化遗产有什么意义？你最喜欢哪一种非物质文化遗产？它有什么特点和文化内涵？你知道家乡有什么非物质文化遗产吗？

三、        学生作业

通过各种方式解非物质文化遗产的意义以及申报条件等。然后再对保护家乡的非物质文化遗产提几条你认为的可行的意见。

四、        课堂总结

我国有着丰富的非物质文化遗产，它们展现了中华民族非凡的聪明与才智。它们是研究民族文化的活化石，它们是全人类的珍贵财富，保护非物质文化遗产是我们每个公民应尽的责任与义务。