小学美术人教版三年级上册第15课 我设计的自行车试讲课ppt课件

课　题

《我设计的自行车》（人教版小学美术三年级第一册第十五课）

教

学

目

标

通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车，用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。

教

学

要

点

1、重点：并在此基础上能够大胆创新。

2、难点：创造性的捕捉创作灵感。

3、兴趣点：通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

4、观察点：激发学生对未来美好生活的向往。

作业要求

1、基本要求：引导学生富有创意的运用各种类型的材料。

2、较高要求：设计制作出有新意的自行车。

3、个性探究：捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。

学习领域

了解自行车的结构

作业内容

有创意的自行车

课时建议

1课时

教学准备

多媒体课件、教具、绘画材料

学习指引

自行车结构，功能的初步认识

学习方法

观看PPT，了解课堂内容

教学

环节

“教”的过程

“学”的过程

设计意图

1

课

堂

导

入

自行车的共同点是什么?

请仔细观察和思考：它们的基本形是什么样?都有什么用? 思考，讨论，回答.。

及时鼓励学生，并适时进行小结。

再次欣赏课件中的自行车，进行讨论，交流。

自行车的基本构造

这些自行车与刚才所看到车有哪些相同的地方，有什么不同点

2

课

堂

发

展

通过同学们的观察，大家发现了，不管什么样的自行车都有个扶手，轮子，坐垫，脚踏板，可是它们的外型却可以多种多样的，只要美观大方，好用就能让大家喜欢.今天我想请小朋友们来当一回小小设计师。

设计的自行车根据需要都做了不同的改变

设计一辆多功能的自行车。

3

学生作业

一辆多功能的自行车

学生从外形、功能等方面进行自行车的设计构思。

根据自行车的功能，设计表现有创意的自行车。

4

评价与

发展

鼓励学生课后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔，碎花布等，积极尝试，表达自己的丰富多彩的想象，设计出更有创意，更美观的自行车。

5

课

后

总

结

鼓励学生大胆想象，以绘画的形式设计出造型独特、功能先进的自行车，并对自行车的特殊功能进行文字说明，创作中强化学生的设计意识，拓展欣赏废旧物品改造的自行车，渗透变废为宝的设计理念，鼓励学生动手尝试，长大后将自己的设计变为现实。