人教版三年级上册第12课团包纸工试讲课ppt课件

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这是一份人教版三年级上册第12课团包纸工试讲课ppt课件，文件包含人教版美术三年级上册12团包纸工课件pptx、人教版美术三年级上册12《团包纸工》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页，欢迎下载使用。

团包纸工

课　题		《团包纸工》（人教版小学美术三年级第一册第十二课）
教学目标		通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体图形艺术有一些基本的了解。 2学生根据想象、创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。
教学要点		1、重点：能熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。 2、难点：运用各种材料，工具，进行美术课的教学内容的拓展。 3、兴趣点：提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣 4、观察点：培养学生对立体造型艺术的理解能力。
作业要求		1、基本要求：利用皱纸团包的各种造型的作品 2、较高要求将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 3、个性探究：提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣。
学习领域		情景教学、动手操作、自主探究	作业内容	一幅完整的作品
课时建议		1课时	教学准备	用皱纸团包各种简单的造型
学习指引		引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解	学习方法	观看PPT，了解课堂内容
教学环节		“教”的过程		“学”的过程	设计意图
1	课堂导入	通过欣赏艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片，引导学生学会欣赏立体造型艺术，了解立体造型艺术基本的构建原理。		利用皱纸团包各种造型时，引导深长注重抓住各种物体的外形特征。	要求学生所选择的造型的外形应以简洁，形象为主。
2	课堂发展	学生大胆想象，创造，用皱纸团包各种简单的造型，选择几个造型进行粘贴组合，采用“团”，“包”，的方法，每人制作一个纸立体造型或小组集体创作一组纸立体作品。		体验皱纸的特性，能够运用“团”“包”的方法制作一件立体的手工作品	组织小组讨论，尝试，将皱纸揉，团，包各种造型的方法。
3	学生作业	通过欣赏皱纸团包的各种造型的作品，		能够别出心裁设计出与众不同的皱纸手工作品。	利用身边的这些皱纸就可以制作出很精美的立体手工作品。
4	评价与发展	1、集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品，展示在自己的班级或专用教室内。 2、学生用旧报纸制作的团包的纸立体作品，再根据学生个人的喜好，用水粉色或丙烯颜料，将其涂上不同的颜色。
5	课后总结	一节课下来学生是学会了团包手工的制作方法，也巩固了手工课“揉”、“捏”、“弯”、“折”、“包”等制作方法