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人教版三年级上册第18课 电脑美术──画“花布”优秀课件ppt
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电脑美术——
画“花布”
课 题 | 《电脑美术——画“花布”》(人教版小学美术三年级第一册第十八课) | ||||
教 学 目 标 | 培养学生对生活的热爱和美术应用能力、审美能力、创造能力。 使用计算机画图,提高学生学习美术的热情和计算机应用水平。 | ||||
教 学 要 点 | 1、重点:使用画图中的印章工具设计花布。 2、难点:图案构成有变化且和谐美观。 3、兴趣点:培养学生在理性思维之下的创造力。 4、观察点:观察生活中有秩序感的事物。 | ||||
作业要求 | 1、基本要求:图案学习主要以手绘方式入手 2、较高要求:发现规律和变化的美感。 3、个性探究:绘制的四方连续纹样作品,感受纹样的美感。 | ||||
学习领域 | 科学有趣的使用电脑 | 作业内容 | 制作一张花布 | ||
课时建议 | 1课时 | 教学准备 | 多媒体课件、教具、电脑 | ||
学习指引 | 学习操作工具 | 学习方法 | 观看PPT,了解课堂内容 | ||
教学 环节 | “教”的过程 | “学”的过程 | 设计意图 | ||
1 | 课 堂 导 入 | 欣赏电脑绘制的各式各样的四方连续纹样图片。 提问: 这些美丽的纹样有什么规律? 知道它是怎么“画”出来的吗? | 进行初步尝试。 | 了解画图板里基本工具的功能。 | |
2 | 课 堂 发 展 | 运用画图板的图形工具和颜料桶,有目的地画出一个单位纹样,如花、房子、人物、动物等。 运用菜单中(或者点击鼠标右键)的复制、粘贴和图像旋转指令,完成四方连续纹样的绘制。
| 一块有创意的花布,想想可用在哪里。 | 教师示范,学生练习。
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3 | 学生作业 | 用电脑绘画出一张纹样花布。 | 熟悉并动手进行设计与制作 | 绘制四方连续纹样 | |
4 | 评价与 发展 | 鼓励学生大胆、自由地进行创意和绘制。提醒学生注意纹样应简洁明了、色彩鲜明、排列整齐。还可以利用所学的纹样知识设计桌布、床单、枕巾、手帕、窗帘等的装饰图案。
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5 | 课 后 总 结 | 正确使用电脑中的画图软件及其工具,四方连续纹样的组合效果,还要注重单独纹样的创新和美感。电脑也帮助我们工作、学习和生活的有益朋友。
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