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    科普版(三年级起点)小学英语三年级下册 Lesson 4 Where is my doll 教案1

    科普版(三年级起点)小学英语三年级下册 Lesson 4   Where is my doll   教案1第1页
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    英语三年级下册Lesson 4 Where is my doll?教案

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    这是一份英语三年级下册Lesson 4 Where is my doll?教案,共2页。
    Lesson 4 Where is my doll?  Lets talk教学设计教学内容:科普版小学英语三年级第二册中的Lesson 4  Where is my doll?Lets talk前两幅情景图教学目标:1.能听懂、会说、会认单词doll,bed, box,并知道词意。2.会说句型Where is my …? It's in/on the…3.鼓励学生大胆发言,教育学生学会整理自己的物品。教学重点:能熟练运用Where is my …? It's in/on the…提问和回答物品的所在位置。教学难点:灵活运用本课句型教学过程 Step1 Warm – up & Lead-in1. Greetings. 2.Sing a song: 师生一起唱歌并做动作,复习介词onin.     3. 教师边唱歌“Whats this? Whats this? What? What?”引出盒子,并复习单词box. 4. Guessing gameWhats in the box? 通过摸一摸,猜一猜,引出单词doll,顺势导入课题:Where is my doll?Step2 Presentation学习单词doll. PPT出示洋娃娃在盒子里的图片,将单词doll 放在句子“Where is my doll? Its in the box.”中教学。2. 学习单词bed. PPT出示洋娃娃在床上的图片,将单词doll 放在句子“Where is my doll? Its on the bed.”中教学。      3. Ask and answer:  A: Where is my …?  B: It's in/on the       学生观察教师摆放物品的位置,教师教学生用本课句型说句子。4. Listen and answer:教师播放情景一的课文录音,学生回答问题。Where is Eves doll? (Its in the box.)   5. Look and say. PPT 出示图片,学生看图进行问答Where is my …? It's in/on theStep3Practice 1. Listen and repeat. 老师播放课文对话录音学生一句句模仿跟读2遍,教师领读2遍。 2. Read in roles. 小组合作,分角色朗读对话。 3. Show time. 小组派代 表模仿课文表演对话。 4. Guessing game.: 小组玩猜一猜游戏。规则:一人蒙住眼睛,一人摆放物品,并用本课句型 A: Where is my …?  B: It's in/on the… 进行猜测。5. 情感教育:通过图片对比,教育学生要学会整理自己的物品。Step4Summary & Homework小结今天的收获。布置作业(二选一)1)流利地朗读课文2遍。2)有感情地表演课文。 板书设计:         Lesson 4  Where is my doll?                Where is my doll ?   It's in the box.on the bed

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