初中数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法精品ppt课件

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1.4  有理数的乘除法1.4.1  有理数的乘法(第1课时)学习目标1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练的运算，掌握两个有理数相乘的积的符号法则.(重点)2.培养观察、归纳、猜想、验证等能力.(重点)3.通过交流探索新知，培养探索创新意识，提高学习兴趣，通过师生、生生合作学习，促进交流，激发兴趣.(难点)自主学习学习任务一  探究有理数乘法法则1.观察下面的乘法算式，根据发现的规律填空.3×3＝9，3×2＝6，3×1＝3，3×0＝0，3×(-1)＝        ，3×(-2)＝        ，3×(-3)＝        .类比上述过程，你又能发现什么规律，根据发现的规律填空.3×3＝9，2×3＝6，1×3＝3，0×3＝0，(-1)×3＝        ，(-2)×3＝        ，(-3)×3＝        ，我发现：                               .2.利用上面归纳的结论计算下面的算式，你能发现其中的规律吗?按照发现的规律填空.(-3)×3＝        ，(-3)×2＝        ，(-3)×1＝        ，(-3)×0＝        ，(-3)×(-1)＝        ，(-3)×(-2)＝        ，(-3)×(-3)＝        .我发现：                               .归纳有理数乘法法则：                               .学习任务二  有理数乘法法则的应用计算下列各式：(1)(-3)×9＝        ；(2)8×(-1)＝        ；(3) ×(-2)＝        .由(2)我发现：                               .由(3)我发现：                               .学习任务三  有理数乘法法则在实际问题中的应用用正数、负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km，气温的变化量为-6 ℃，登高3 km后，气温有什么变化?合作探究倒数与相反数有什么相同点和不同点?   
当堂达标1.(2019·天津中考)计算(-3)×9的结果等于(    ) A.-27 B.-6 C.27 D.62.(吉林中考)计算(-1)×(-2)的结果是(    )A.2 B.1 C.-2 D.-33.的倒数是(    )A.2 018 B.-2 018 C.- D.4.-2的倒数与的积是(    )A.8 B.-8 C. D.-5.在-2，3，4，-5这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是(    )A.20 B.-20 C.12 D.106.小龙发烧了，妈妈带他去看医生，结果测量出体温是39.2 ℃，用了退烧药后，以每10分钟下降0.1 ℃的速度退烧，则两小时后，小龙的体温是         ℃.7.计算：(1)(-0.8)× ；    (2)1 000×(-0.1)；  (3)1× ；  (4)-8×0.25.    8.规定一种新运算“※”，两数a，b通过“※”运算得(a+2)×2-b，即a※b＝(a+2)×2-b，例如：3※5＝(3+2)×2-5＝10-5＝5.根据上面的规定解答下列各题：(1)求7※(-3)的值；(2)7※(-3)与(-3)※7的值相等吗?    课后提升已知|x|＝3，|y|＝2，且x+y>0，则xy＝        .变式1：(变换条件)已知|x|＝3，|y|＝2，且x+y<0，则xy＝        .变式2：(变换问法)已知|x|＝3，|y|＝2，且x+y>0，则xy的倒数为        .反思感悟我的收获：　　                                                    　　我的易错点：　　                                                    　　参考答案当堂达标1.A  2.A  3.A  4.D  5.C  6.387.(1)  (2)-100  (3)-6  (4)-28.解：(1)7※(-3)＝(7+2)×2-(-3)＝21；(2)不相等.  (-3)※7＝(-3+2)×2-7＝-9，而7※(-3)＝21，故不相等.课后提升6或-6  变式1：-6或6  变式2：或-