陕西省延安市区实验中学2022-2023学年数学七年级第二学期期末监测模拟试题含答案
展开陕西省延安市区实验中学2022-2023学年数学七年级第二学期期末监测模拟试题
(时间:120分钟 分数:120分)
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,在中, ,将绕点按逆时针方向旋转得到,此时点恰好在边上,则点与点之间的距离为( )
A. B. C. D.
2.的值为( )
A. B. C.4 D.8
3.下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是( )
A.1、2、3 B. C. D.
4.已知二次根式与是同类二次根式,则a的值可以是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
5.下列关于x的方程是一元二次方程的是
A. B.
C. D.
6.下列式子:,,,,其中分式的数量有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.如图,将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠,使C点和A点重合,则EB的长是( )
A.3 B.4 C. D.5
8.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=1.若DE是△ABC的中位线,延长DE交△ABC的外角∠ACM的平分线于点F,则线段DF的长为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
9.如图,D,E是△ABC中AB,BC边上的点,且DE∥AC,∠ACB角平分线和它的外角的平分线分别交DE于点G和H.则下列结论错误的是( )
A.若BG∥CH,则四边形BHCG为矩形
B.若BE=CE时,四边形BHCG为矩形
C.若HE=CE,则四边形BHCG为平行四边形
D.若CH=3,CG=4,则CE=2.5
10.运用分式基本性质,等式中缺少的分子为( )
A.a B.2a C.3a D.4a
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.对于实数x我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.8]=1,[7]=7,[﹣5]=﹣5,[﹣2.9]=﹣3,若[]=﹣2,则x的取值范围是_____.
12.a与5的和的3倍用代数式表示是________.
13.在中,,,,则__________.
14.如图,在△ABC中,点D、E、F分别是BC、AB、AC的中点,如果△ABC的周长为20+2,那么△DEF的周长是_____.
15.如果一次函数的图像经过点和,那么函数值随着自变量的增大而__________.(填“增大”或“不变”或“减小”)
16.二次三项式是完全平方式,则的值是__________.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)先化简:(1﹣)•,然后a在﹣1,0,1三个数中选一个你认为合适的数代入求值.
18.(8分)人教版八年级下册第19章《一次函数》中“思考”:这两个函数的图象形状都是直线,并且倾斜程度相同,函数的图象经过原点,函数的图象经与y轴交于点(0,5),即它可以看作直线向上平移5个单位长度而得到。比较一次函数解析式与正比例函数解析式,容易得出:一次函数的图象可由直线通过向上(或向下)平移个单位得到(当b>0时,向上平移,当b<0时,向下平移)。
(结论应用)一次函数的图象可以看作正比例函数 的图象向 平移 个单位长度得到;
(类比思考)如果将直线的图象向右平移5个单位长度,那么得到的直线的函数解析式是怎样的呢?我们可以这样思考:在直线上任意取两点A(0,0)和B(1,),将点A(0,0)和B(1,)向右平移5个单位得到点C(5,0)和D(6,),连接CD,则直线CD就是直线AB向右平移5个单位长度后得到的直线,设直线CD的解析式为:,将C(5,0)和D(6,)代入得到:解得,所以直线CD的解析式为:;①将直线向左平移5个单位长度,则平移后得到的直线解析式为 .②若先将直线向左平移4个单位长度后,再向上平移5个单位长度,得到直线,则直线的解析式为: .
(拓展应用)已知直线:与直线关于x轴对称,求直线的解析式.
19.(8分)如图,正方形的边长为6,菱形的三个顶点,,分别在正方形的边,,上,且,连接.
(1)当时,求证:菱形为正方形;
(2)设,试用含的代数式表示的面积.
20.(8分)列方程解应用题:
某市今年进行水网升级,1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨,小丽家去年12月的水费是15元,而今年5月的水费则是30元.已知小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求该市今年居民用水的价格.
21.(8分)先化简:,然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值.
22.(10分)如图,在□ABCD中,E、F分别是BC、AD上的点,且AE∥CF,AE与CF相等吗?说明理由.
23.(10分)如图1,△ABC中,∠ABC=90°,AB=1,BC=2,将线段BC绕点C顺时旋转90°得到线段CD,连接AD.
(1)说明△ACD的形状,并求出△ACD的面积;
(2)把等腰直角三角板按如图2的方式摆放,顶点E在CB边上,顶点F在DC的延长线上,直角顶点与点C重合.从A,B两题中任选一题作答:
A .如图3,连接DE,BF,
①猜想并证明DE与BF之间的关系;②将三角板绕点C逆时针旋转α(0°<α<90°),直接写出DE与BF之间的关系.
B .将图2中的三角板绕点C逆时针旋转α(0<α<360°),如图4所示,连接BE,DF,连接点C与BE的中点M,
①猜想并证明CM与DF之间的关系;②当CE=1,CM=时,请直接写出α的值.
24.(12分)用适当方法解方程:.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、D
2、C
3、C
4、B
5、C
6、B
7、A
8、B
9、C
10、D
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、﹣9≤x<﹣1
12、3 (a+5)
13、1
14、10+
15、增大
16、17或-7
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、2
18、
19、(1)见解析;(2).
20、2.4元/米
21、2
22、AE=CF.理由见解析.
23、(1)△ACD是等腰三角形,;(2)A①DE=BF,DE⊥BF,见解析;②DE=BF,DE⊥BF.
24、,
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