


初中数学2.7 正方形练习
展开[正方形]
一、选择题
1.如图,已知四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相交于点O,则图中与△AOB全等的三角形有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(2020绵阳)如图是以正方形的边长为直径,在正方形内画半圆得到的图形,则此图形的对称轴有 ( )
A.2条 B.4条 C.6条 D.8条
3.(2020滨州)下列命题是假命题的是 ( )
A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
B.对角线互相垂直的矩形是正方形
C.对角线相等的菱形是正方形
D.对角线互相垂直且平分的四边形是正方形
4.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,则图中与∠AEB相等的角的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.如图,F是正方形ABCD的边CD上的一个动点,BF的垂直平分线交对角线AC于点E,交BF于点M,连接BE,EF,则∠EBF的度数是 ( )
A.45° B.50° C.60° D.无法确定
二、填空题
6.如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过顶点D,B作DE⊥a于点E,BF⊥a于点F.若DE=4,BF=3,则EF的长为 .
7.(2020镇江)如图,P是正方形ABCD内位于对角线AC下方的一点,∠1=∠2,则∠BPC的度数为 .
8.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,要使四边形ABCD是正方形,还需添加一组条件.下面给出了四组条件:①AB⊥AD,且AB=AD;②AB=BD,且AB⊥BD;③OB=OC,且OB⊥OC;④AB=AD,且AC=BD,其中符合题意的是 (填序号).
9.(2020毕节)如图,已知正方形ABCD的边长为4,E是边AB的中点,P是对角线BD上的动点,则AP+PE的最小值是 .
10.以正方形ABCD的边AD为一边作等边三角形ADE,则∠BEC的度数是 .
三、解答题
11.如图,已知平行四边形ABCD,若M,N是BD上两点,且BM=DN,AC=2OM.
(1)求证:四边形AMCN是矩形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AMCN是正方形?请说明理由.
12.(2020呼和浩特)如图,在正方形ABCD中,G是BC边上任意一点(不与点B,C重合),DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.
(1)求证:AF-BF=EF.
(2)四边形BFDE是否可能是平行四边形?如果可能,请指出此时点G的位置;如果不可能,请说明理由.
图
[探究题] 分别以Rt△ABC的两边AB,AC为边,向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接EG,过点A作AM⊥BC于点M,延长MA交EG于点N.
(1)如图①,若∠BAC=90°,AB=AC,求证:EN=GN.
(2)如图②,∠BAC=90°;如图③,∠BAC≠90°,(1)中结论是否成立?若成立,选择一个图形进行证明;若不成立,写出你的结论,并说明理由.
图
答案
1. C ∵四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相交于点O,
∴OA=OB=OC=OD,AB=BC=CD=DA,
∴△AOB≌△BOC≌△COD≌△DOA,
∴与△AOB全等的三角形有3个.
2. B 如图.
故选B.
3. D 对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,不一定是正方形.因此本题选D.
4. C ∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,AD∥BC,AB=BC,∠ABE=∠BCF=90°.
在△ABE和△BCF中,
∴△ABE≌△BCF(SAS),
∴∠BFC=∠AEB.
∵AB∥CD,∴∠BFC=∠ABF,
∴∠ABF=∠AEB.
∵AD∥BC,∴∠AEB=∠DAE.
故图中与∠AEB相等的角的个数是3.
5. A 如图,过点E作EG⊥BC,EH⊥CD,垂足分别为G,H,易证明△BEG≌△FEH(HL),得∠BEG=∠FEH,所以∠BEF=∠GEH=90°,所以∠EBF=45°.故选A.
6. 7
可证△ABF≌△DAE,则有AF=DE,AE=BF,故EF=AF+AE=DE+BF=4+3=7.
7. 135°
∵∠1=∠2,∴∠2+∠PCB=∠1+∠PCB=45°,∴∠P=135°.
8. ①③④
∵四边形ABCD是平行四边形,AB=AD,∴四边形ABCD是菱形.
又∵AB⊥AD,∴四边形ABCD是正方形,①正确;
由四边形ABCD是平行四边形,AB=BD,AB⊥BD,不能得到平行四边形ABCD是正方形,故②错误;
∵四边形ABCD是平行四边形,OB=OC,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.
又∵OB⊥OC,即对角线互相垂直,
∴平行四边形ABCD是正方形,③正确;
∵四边形ABCD是平行四边形,AB=AD,
∴四边形ABCD是菱形.
又∵AC=BD,∴四边形ABCD是正方形,
④正确.
9. 2
∵正方形ABCD的边长为4,E是边AB的中点,∴BE=2.∵P是对角线BD上的动点,连接PC,则PC=PA.连接EC交BD于点P,此时AP+PE=CP+PE=EC有最小值,最小值EC==
=2
.故答案为2
.
10. 30°或150°
分两种情况:(1)如图①,等边三角形ADE在正方形ABCD的内部.∠CDE=∠CDA-∠ADE=90°-60°=30°.∵CD=DE,∴∠DCE=75°,∴∠ECB=90°-75°=15°,同理可以得到∠EBC=15°,
∴∠BEC=150°.
(2)如图②,等边三角形ADE在正方形ABCD的外部.∠CDE=∠CDA+∠ADE=90°+60°=150°.∵CD=DE,∴∠CED=15°.同理∠AEB=15°,∴∠BEC=∠AED-∠CED-∠AEB=60°-15°-15°=30°.
11.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD.
∵BM=DN,
∴OB-BM=OD-DN,即OM=ON,
∴四边形AMCN是平行四边形.
∵AC=2OM,∴MN=AC,
∴▱AMCN是矩形.
(2)当△ABC满足AB=BC时,四边形AMCN是正方形.
理由:∵AB=BC,OA=OC,
∴BO垂直平分AC.
∵点M在BO上,
∴AM=MC,∴矩形AMCN为正方形.
12.解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°,∴∠BAF+∠DAE=90°.
∵DE⊥AG,∴∠AED=90°,
∴∠DAE+∠ADE=90°,∠DEF=90°,
∴∠ADE=∠BAF.
又∵BF∥DE,∴∠BFA=∠DEF=90°,
∴△ABF≌△DAE(AAS),∴AE=BF,
∴AF-BF=AF-AE=EF.
(2)不可能.理由:如图.
∵DE∥BF,∴当DE=BF时,四边形BFDE为平行四边形.
∵DE=AF,∴BF=AF,
即此时∠BAF=45°,而点G不与点B,C重合,
∴∠BAF≠45°,
∴四边形BFDE不可能是平行四边形.
[素养提升]
解:(1)证明:∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ACB=45°.
∵AM⊥BC,∴∠MAC=45°,
∴∠EAN=∠MAC=45°.
同理∠NAG=45°,∴∠EAN=∠NAG.
∵四边形ABDE和四边形ACFG为正方形,
∴EA=AB=AC=AG,∴EN=GN.
(2)如图①,当∠BAC=90°时,(1)中结论成立.
证明:过点E作EP⊥AN交AN的延长线于点P,过点G作GQ⊥AN于点Q.
∵四边形ABDE是正方形,
∴AB=EA,∠BAE=90°,
∴∠EAP+∠BAM=180°-90°=90°.
∵AM⊥BC,∴∠ABM+∠BAM=90°,
∴∠ABM=∠EAP.
在△ABM和△EAP中,
∴△ABM≌△EAP(AAS),∴EP=AM.
同理可得GQ=AM,∴EP=GQ.
在△EPN和△GQN中,
∴△EPN≌△GQN(AAS),∴EN=GN.
如图②,当∠BAC≠90°时,(1)中结论成立.
证明:过点E作EP⊥AN交AN的延长线于点P,过点G作GQ⊥AN于点Q.
∵四边形ABDE是正方形,
∴AB=EA,∠BAE=90°,
∴∠EAP+∠BAM=180°-90°=90°.
∵AM⊥BC,
∴∠ABM+∠BAM=90°,
∴∠ABM=∠EAP.
在△ABM和△EAP中,
∴△ABM≌△EAP(AAS),∴EP=AM.
同理可得GQ=AM,
∴EP=GQ.
在△EPN和△GQN中,
∴△EPN≌△GQN(AAS),
∴EN=GN.
湘教版八年级下册2.7 正方形当堂检测题: 这是一份湘教版八年级下册<a href="/sx/tb_c95348_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.7 正方形当堂检测题</a>,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中第2章 四边形2.7 正方形精品课后作业题: 这是一份初中第2章 四边形2.7 正方形精品课后作业题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
湘教版八年级下册2.7 正方形精练: 这是一份湘教版八年级下册2.7 正方形精练,共7页。试卷主要包含了下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。