2024版新教材高考政治全程一轮总复习课时卷60创新思维要多路探索

这是一份2024版新教材高考政治全程一轮总复习课时卷60创新思维要多路探索，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．[2023·青岛模拟]在悬浮于百米深坑之上的雪域里滑雪，在悬崖上的欢乐水寨冲浪戏水，这样的奇特游玩体验在长沙成为现实。这一游乐项目所在地本来是一处巨大矿坑，设计团队摒弃常见的填埋等处理方式，以生态修复的方式，将矿坑转化为游乐园。由于矿坑的结构和地质比较复杂，在综合考虑深坑、陡坡、高平台三大特点，广泛征求意见、充分论证、集思广益的基础上确定了该实施方案。这体现了( )
①正确发挥发散思维和聚合思维的“合力”，有利于我们科学地解决复杂问题 ②联想是发散思维和聚合思维的客观基础，有利于我们把事情办好 ③正逆互补，携手共进，更有助于发现事物的新功能和新作用，科学解决问题 ④只要进行创新思维，从不同角度和方向认识事物，就能推动复杂问题的解决
A．①③B．②③C．①④D．②④
2．在甘肃省定西市安定区召开的全国马铃薯产业现场推进会上，与会人员以各地马铃薯产业发展和全年粮食生产形势报告为主要内容，相互交流，学习借鉴，共同推动全国马铃薯产业取得更大发展。同时，与会人员还针对马铃薯生产、加工、储藏等环节存在的技术瓶颈形成表格，然后一一核对讨论，从而发掘解决问题的设想，着力补齐发展短板。下列关于材料所体现的创新思维的方法理解正确的是( )
①与会人员通过会议，围绕马铃薯产业发展和全年粮食生产形势广泛交流，共商发展大计，运用了发散思维的头脑风暴法 ②与会人员针对马铃薯产业发展各环节存在的技术瓶颈形成表格，一一核对讨论，从而发掘解决问题的设想和方法，运用了信息交合法
③与会人员通过发散思维，以推动马铃薯产业发展为目标，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案 ④与会人员通过发散思维，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以寻求恰当合理的解决方案
A．①③B．②③C．②④D．①④
3．[2023·鞍山模拟]“1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝？”在其他同学将它们一一相加时，高斯却发现：第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……每对数的和都是“11”。这说明( )
①将不同事物所具有的功能综合起来，往往可以产生“整体大于部分之和”的理想效果
②运用归纳推理的方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论 ③依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论 ④事物既相互区别又相互联系，是聚合思维的客观基础
A．①②B．②③C．②④D．③④
4．我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根源是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。广大科学家和科技工作者要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐。从思维角度分析，我们可以( )
①从不同的角度、不同的方向思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案 ②通过发散思维，去揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 ③通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案 ④运用发散思维的方法，揭示不同事物间的联系，把握事物的整体发展
A．①②B．②③C．①④D．③④
5．创新是经济发展的基础，是经济进步的灵魂，是社会不断进步的动力。我们应树立创新思维，推动经济高质量发展。这启示我们( )
①要结合实际情况，充分发挥发散思维和聚合思维的“合力”，促进经济发展 ②要立足实践，否定过去，只有用非常规的方法，另辟蹊径，才能促进经济发展 ③要以问题为导向，综合运用正向思维与逆向思维等多向思维方法，推动经济发展 ④联想是创新的基础，迁移是展开联想的重要方式，只要注重迁移就能促进经济发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．光学上把镜像失真叫作畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时用正畸变，把一个宽大的场景缩成细窄条。放映时用负畸变，使细窄条还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。这表明( )
①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的 ②通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新 ③只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能和新作用，产生创新性成果 ④正逆互补可以让人们的注意力直接对准所思考的目标，寻求解决问题的最优方案
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．在瓷器的烧制过程中，如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数，就会使釉面开裂，形成许多细小的裂纹。人们将错就错，有意识地制造釉面裂纹，使之符合人们的审美情趣，裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。这一事例所采用的逆向思维技法是( )
A．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
8．一家企业，把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了( )
A．功能综合方法B．归纳推理方法
C．演绎推理方法D．头脑风暴法
9．诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点在于故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明( )
A．逆向思维就是逆反心理
B．逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的
C．逆向思维违背客观规律，不宜常用
D．时时处处都可以运用逆向思维
10．某创新小组用一根信息标串连已有家用产品信息：台灯、风扇、电视、书桌、钢笔等。再用另一根信息标串连与此不同类型的信息：驱蚊、提神、散热、催眠、灭蝇等。最后将两信息标相交组成坐标系，引出信息射线形成信息反应场，分析信息射线的交点，列出可能的组合信息：驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌、灭蝇风扇、催眠风扇等等。这种发散思维的方法( )
①属于检核表法中的扩大和组合
②将不同信息有目的地进行组合
③将事物可能具有的组合列出以供筛选
④要遵循“延迟评判”“以量求质”的原则
A．①②B．③④C．②③D．①④
11．观察下图三角形中的数字，思考对A、B、C三个数字做怎样的运算，才能得到中间的数值，通过探索，你会发现本题的规律是：三角形内中间数字等于三角形底角两个数字之和减去顶角数字的差的2倍。材料运用的思维方法是( )
A．形象思维B．发散思维
C．聚合思维D．辩证思维
12．有部分青年学生对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩等。从思维方式角度看，这些青年学生的认识( )
①是一种逆向思维方式，正确引导后能形成更多的创新成果 ②是一种逆反心理，需要通过科学的教育方式予以矫正 ③是客观对象的内在矛盾在人们思维中的表现，社会要创造更和谐的环境助推青年学生健康成长 ④是一种合理性的思维反向，但可能造成不良社会后果
A．①②B．③④C．②③D．①④
二、非选择题
13．一段时间以来，某商场经常发生商品被盗事件，经理采取了很多措施，如安装摄像头、增加保安人员等，以便能及时发现小偷和抓住小偷，但效果不明显。经理向顾问求教，顾问说：“花钱雇用两个小偷，让他们到商场里偷东西，偷到东西归他们所有。”经理大为惊讶。顾问接着说：“让小偷被职工抓到，送到保卫部，然后偷偷放掉，职工多次看到小偷被抓，不但警惕性会增加，而且识别和抓住小偷的本领也会提高，今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了。当然，这事儿事先不能让职工知道。”经理将信将疑地按照顾问的意见做了，果然见效。
(1)经理与顾问考虑问题的目标是否一样？谁的目标更准确？
(2)这给我们什么启示？
14．[2023·山东肥城市教学研究中心模拟]中国海水稻为全球粮食安全提供解决方案
海水稻学术上叫做“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300kg/亩的一类水稻品种。海水稻具有耐盐碱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏等特点，其营养成分和口味并不比普通水稻品种差，未来规模化种植的成本也跟普通水稻区别不大。袁隆平院士海水稻团队围绕海水稻品种推广与低效土地改良利用，已启动“十百千工程”及配套的产业，海水稻试种规模不断扩大，品种不断改良，亩产逐年递增，平均亩产稳定超过400公斤，最高亩产超过800公斤。
海水稻经历了一系列的改良：杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助育种……现在在山东、广东、浙江等地沿海滩涂，甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下，巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”，不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。
盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。结合材料，运用逆向思维的知识对这一观点进行评述。
课时卷60 创新思维要多路探索
1．解析：材料充分体现了创新思维多种方法的运用。由于矿坑的结构和地质比较复杂，在综合考虑深坑、陡坡、高平台三大特点，广泛征求意见、充分论证、集思广益的基础上确定了该实施方案，体现了发散思维和聚合思维的“合力”，也体现了正向思维与逆向思维的合理运用，①③符合题意；事物既相互区别又相互联系是发散思维和聚合思维的客观基础，②错误；“只要进行创新思维，从不同角度和方向认识事物，就能推动复杂问题的解决”夸大了创新思维的作用，④排除。
答案：A
2．解析：与会人员通过会议，围绕马铃薯产业发展和全年粮食生产形势广泛交流，共商发展大计的做法体现了头脑风暴法，①正确；信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，材料中的做法应属于检核表法，而不是信息交合法，②错误；与会人员以推动马铃薯产业发展为目标，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是对发散思维的运用，③正确；利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以寻求恰当合理的解决方案，体现的思维方法属于聚合思维，不属于发散思维，④错误。
答案：A
3．解析：将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联系的新系统，往往可以产生“整体大于部分之和”的理想效果，①错误；高斯的发现运用了归纳推理的办法，从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，②正确；人们可以从已知的事物的规律以及事物之间存在的条件关系，依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论，③表述不严谨，不选；第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……既相互区别又相互联系，体现了聚合思维的客观基础，④符合题意。
答案：C
4．解析：材料强调我们要推动创新驱动发展，加快科技创新步伐。对此，我们可以通过发散思维，从不同的角度、不同的方向思考，寻求解决问题的多样性答案，去揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，故①不选，②正确。我们可以通过聚合思维，揭示不同事物间的联系，把握事物的整体发展，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案，故③正确，④不选。
答案：B
5．解析：创新是经济发展的基础，是经济进步的灵魂，是社会不断进步的动力。我们应树立创新思维，推动经济高质量发展。这启示我们要结合实际情况，充分发挥发散思维和聚合思维的“合力”，促进经济发展，要以问题为导向，综合运用正向思维与逆向思维等多向思维方法，推动经济发展，①③符合题意。创新思维既要立足实践，也要在继承的基础上破旧立新（而不是完全否定过去），既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，才能推动经济发展，②错误。联想是创新的基础，迁移是展开联想的重要方式，我们要立足国情和发展实际，恰当地进行迁移，才能推动经济发展，④说法太绝对。
答案：B
6．解析：正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄，二者方向相反，变形宽银幕电影是正畸变和负畸变结合的产物，表明正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新，①②符合题意；正逆互补不是发现事物的新功能和新作用进而产生创新性成果的必要条件，③说法不科学；④是聚合思维的特点，不符合题意。
答案：A
7．解析：有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍，材料通过转换场合或对象来认识事物功用，使其缺点变为优点，废品变为工艺品，C正确；A、B、D不符合题意。
答案：C
8．解析：本题考查聚合思维的方法。该企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，运用了功能综合法，应选A项。B、C、D三项与题干无关。
答案：A
9．解析：对于待解决的难题，在进行了一番思考之后，如果仍没有找到解决的方法，我们就要从相反的方向去思考、去求索，以实现创新的目的，这就需要逆向思维，B当选；A、C、D皆表述绝对，排除。
答案：B
10．解析：该方法是一种信息交合法而不是检核表法，排除①。“延迟评判”“以量求质”是头脑风暴法应遵循的原则，排除④。②③是信息交合法的内容，符合题意。
答案：C
11．解析：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材料中探索三角形中的数字规律的过程，运用了聚合思维的方法，C符合题意。A、B、D与题意不符。
答案：C
12．解析：这些青年学生的认识属于典型的逆反心理，不是逆向思维，更不是合理性的思维反向，①④对其定性不当，排除。
答案：C
13．答案：（1）围绕“商品被偷”的问题，经理和顾问提出了两种不同的处理意见。经理的意见看起来很有道理，多雇用保安、安装摄像头对预防小偷确实可以起到一定的作用，但顾问的意见显然要高明一些，他是动员每一位职工提高警惕来防盗。经理与顾问的目标不一样，经理注意的是抓小偷，而顾问的目标是如何使商品不被盗。毫无疑问，顾问确定的目标比较准确，而经理确定的目标不够准确，他偏离了“怎样保护商品”的目标。
（2）这则材料给我们的启示是：进行聚合思维时，目标确定的准确性非常重要，目标偏了，聚合点就不同了，要实现思维创新也就难了。
14．答案：①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足，化荒废盐碱地为良田。②逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水稻的生长规律性，如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的目的。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。