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第一单元测试试卷（含参考答案）-2023-2024学年七年级语文上册训练（统编版）
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这是一份第一单元测试试卷（含参考答案）-2023-2024学年七年级语文上册训练（统编版），共6页。
统编语文七年级上册第一单元试卷（含参考答案）（本卷共 19 题；满分：100 分，考试时间：60 分钟）班级 座号 姓名 成绩 一、积累与运用（30 分）补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） （1）峨眉山月半轮秋，。 （李白《峨眉山月歌》）（2） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）（3） ，小桥流水人家，。（马致远《天净沙﹒秋思》）（4）还有地里工作的农夫，，。他们的草屋，，。 （朱自清《春》） （5）《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的句子是，， ， 。 下列加点字注音不．正．确．的一项（）（3分）A.酝酿．（niàng）佩弦．（xián）谯．（qiáo）县 B.澄．（chéng）清 发髻．（jì）高邈．（miǎo）C.彩棱．（léng）镜 静谧．（mì） 抖擞．（shǒu）D.黄晕．（yùn） 窠．（kē）巢 粗犷．（guăng）3.下列词语中有错别字的一项（）（3分）A.娇媚 睫毛 化妆 B.草垛 悚峙 干涩C.莅临 吝啬 静默 D.朗润 健壮 响晴4.下列句子中加点词语使用不．正．确．的一项（ ）（3分）姐姐原本和善的目光突然变得咄．咄．逼．人．。 万紫千红的春天仿佛是一位花．枝．招．展．的小姑娘，美丽极了。下过雨了，远处的山变得朗．润．起来了。 D.小偷莅．临．张师傅的食杂店，偷走了一箱香烟。 下列文学文化常识说法不．正．确．的一项是（ ）（3分）A.《春》引用了南宋志南和尚的《绝句》“吹面不寒杨柳风”，“杨柳风”是指春风。B.《观沧海》的作者曹操是东汉末政治家，诗中的“临”可释为“到达，登上”。C.《天净沙·秋思》的作者马致远是元代的戏曲作家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。D.老舍，原名舒庆春，《骆驼祥子》《四世同堂》和《龙须沟》是他的主要小说。 下列句子中修辞手法判断不．正．确．的一项是（）（3分）A.树尖上顶着一髻儿白发，好像日本看护妇。（明喻） B.他摇曳着一头的蓬草，冲出门外上学去。（暗喻）C.“美味蹦出来!”－－－大白兔奶糖的广告语 (拟物) D.在不锈钢上你能触摸到“共和国”进步的脉搏｡(拟人) 7.名词类型不．同．类．的一项是（）（3分）A.爷爷 工人 姑娘 娃娃 B.思想 亲情 传统 外边C.鲜花 水杯 茶叶 鸡蛋 D.晚上 冬天 明天 现在二、阅读（50 分）（一）阅读下面这首唐诗，完成 8—9 题。（5 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这是一首绝句，诗中的“左迁”是的意思，“过五溪”三个字看似平淡，其实是写出了。 这首诗中暗含友人漂泊远方的羁旅之苦的两样景物是什么？哪个字最能表达诗人对友人的真切关怀？（3 分） （二）阅读下面的文字，完成 10-12 题。（16 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （朱自清《春》）选段分别写了什么内容，请简要概括。（4 分） 请用标准符号标出以下句子的重音、停连。（4 分） 温馨提示：重音用“· ”标在词语下方，句子中间的停顿用“﹀”标在词语之间的上方，连读用“︿”标示在词语之间的上方。 红 的 像 火，粉 的 像 霞，白 的 像 雪。12.阅读文中相关的句子，按要求回答问题。（8 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（从拟人的角度进行赏析）（4 分)散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（从比喻的角度进行赏析）（4 分)（三）阅读下面的文字，完成 13-16 问题。（24 分） 春天的速度 徐迅 ①昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。②春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注着生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪……相比较其它 的季节，春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情……③春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。④鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，几只、几十只地蹦跳在树枝上，错落起来，就像画出了一条五线谱，演奏起春天的大合唱。几只小鸟吱吱地站在屋顶上，叽叽喳喳的，说话的速度也变得很快，喜悦之情溢于言表。⑤春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。⑥对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。⑦雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。 （有改动） 13.文中写春天的速度具体体现在哪几个方面，请加以回答。（5 分） 14.请用相应符号标出以下句子中需要重读、连读和停顿的地方。（8分）真 正 体 会 到 春 天 速 度 的 应 该 是 风，是 花，是 草，是 人 的 心 情15.阅读文中相关的句子，按要求回答问题。（7 分）春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮。（从修辞角度进行赏析）（4 分） 几只小鸟吱吱地站在屋顶上，叽叽喳喳的，说话的速度也变得很快，喜悦之情溢于言表。（从修辞角度进行赏析）(3 分) 16.第③段画线句在文中有什么含义？请简要分析（4 分） （四）名著阅读。（5 分）（《朝花夕拾》1-4 篇） 17. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3 分） （1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，又名《旧事重提》。（） （2）卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿都是《二十四孝图》中的故事。（） (3)在《狗•猫•鼠》这篇文章里，作者的一只小隐鼠被猫吃了。（ ）18.阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” （选自《朝花夕拾》第2篇）“她”是谁？“她”给我买来了什么书？ 三、片段写作（20 分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（20 分）进入初中，走入校园，哪个地方的景色给你留下最深刻的印象，请你运用本单元所学描写景物的方法，如比喻、拟人、虚实结合、动静结合……并选用以下四个以上的词语写一段话，描绘校园美景，字数 200 字左右。花枝招展 精神抖擞 繁花嫩叶 呼朋引伴 绿茵茵 娇媚 嗡嗡 嫩嫩质量检测·第一单元一、积累与运用（30分）1.（12 分）（1）影入平羌江水流（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（4）披着蓑 戴着笠 稀稀疏疏的 在雨里静默着 （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。评分说明：每空 1分，错字、漏字、添字该空不得分。2.（3 分）C(sǒu) 3.（3 分）B（竦） 4.（3 分）D 5.（3 分）D(《龙须沟》是话剧) 6.（3 分）B（借喻） 7.（3 分）B（“外边”是表方位的名词）二、阅读（50 分） （一）（5 分） 8.（2 分）降职 龙标的荒远和对友人的同情 9.（3 分）杨花、子规 愁评分说明：一词或一字一分。（二）（16 分） 10.（4 分）第一段描绘了一幅生机勃勃的春草图（2 分），赞美了春草强大的生命力。第二段描绘了一幅百花争艳的图画，充满了美感。（2 分） 11.（4 分） 红 的﹀像 火．，︿粉 的﹀像 霞．，︿白 的﹀像 雪．。 评分说明：一处 0.5分。12.（8 分） （1）（4 分)这句话运用了拟人的修辞手法，把小草拟人化（1 分），生动形象地写出了小草在不知不觉间萌出的情态（1 分）以及小草破土而出的旺盛生命力（1 分），表现了作者对小草的欣赏赞美之情（1 分）。 （2）（4 分)这句话运用了比喻的修辞手法（1 分），将散在草丛里的野花比作眼睛、星星（1 分），生动形象地写出了野花的细小而明艳（1 分），表达了作者对春天的野草的喜爱和赞美之情（1 分）。 （三）（24 分） 13．春天的风让人感到措手不及（1 分）；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象（1 分）；鸟突然间都冒了出来（1 分）；春水泛滥（1 分）。 评分说明：每点 1分，满 4点给 5分14.（8 分）真正体会到春天速度的﹀应该是风．，︿是花．，︿是草．，︿是人的心．情．。 评分说明：标对一处 1分。15.（1）（4 分）这句话运用了拟人和比喻的修辞手法（1 分），把春风人格化，把春天的风比作云絮（1 分），生动形象地写出了春风的柔和、流畅、温暖的特点（1 分），表达了作者对春风的喜爱之情（1 分）。 （2）（3 分）运用了拟人的修辞手法，把小鸟拟人化（1 分），生动形象地写出了鸟儿因春天的到来而喜悦的情态（1 分），表现了作者对春天的喜爱之情（1 分)。 16.（4 分）因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火，本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然；因为速度太快，人们还没有心理准备，所以感到了局促不安。 评分说明：每点 2分，意思答对即可。（四)（5 分） 17.（3 分）（1）√ （2） √ （3） ×(被吃的是小兔子)18.（2 分）阿长（1 分） 《山海经》（1 分）三、片段训练（20 分）19.（20 分）根据片段训练要点酌情给分。
统编语文七年级上册第一单元试卷（含参考答案）（本卷共 19 题；满分：100 分，考试时间：60 分钟）班级 座号 姓名 成绩 一、积累与运用（30 分）补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） （1）峨眉山月半轮秋，。 （李白《峨眉山月歌》）（2） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）（3） ，小桥流水人家，。（马致远《天净沙﹒秋思》）（4）还有地里工作的农夫，，。他们的草屋，，。 （朱自清《春》） （5）《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的句子是，， ， 。 下列加点字注音不．正．确．的一项（）（3分）A.酝酿．（niàng）佩弦．（xián）谯．（qiáo）县 B.澄．（chéng）清 发髻．（jì）高邈．（miǎo）C.彩棱．（léng）镜 静谧．（mì） 抖擞．（shǒu）D.黄晕．（yùn） 窠．（kē）巢 粗犷．（guăng）3.下列词语中有错别字的一项（）（3分）A.娇媚 睫毛 化妆 B.草垛 悚峙 干涩C.莅临 吝啬 静默 D.朗润 健壮 响晴4.下列句子中加点词语使用不．正．确．的一项（ ）（3分）姐姐原本和善的目光突然变得咄．咄．逼．人．。 万紫千红的春天仿佛是一位花．枝．招．展．的小姑娘，美丽极了。下过雨了，远处的山变得朗．润．起来了。 D.小偷莅．临．张师傅的食杂店，偷走了一箱香烟。 下列文学文化常识说法不．正．确．的一项是（ ）（3分）A.《春》引用了南宋志南和尚的《绝句》“吹面不寒杨柳风”，“杨柳风”是指春风。B.《观沧海》的作者曹操是东汉末政治家，诗中的“临”可释为“到达，登上”。C.《天净沙·秋思》的作者马致远是元代的戏曲作家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。D.老舍，原名舒庆春，《骆驼祥子》《四世同堂》和《龙须沟》是他的主要小说。 下列句子中修辞手法判断不．正．确．的一项是（）（3分）A.树尖上顶着一髻儿白发，好像日本看护妇。（明喻） B.他摇曳着一头的蓬草，冲出门外上学去。（暗喻）C.“美味蹦出来!”－－－大白兔奶糖的广告语 (拟物) D.在不锈钢上你能触摸到“共和国”进步的脉搏｡(拟人) 7.名词类型不．同．类．的一项是（）（3分）A.爷爷 工人 姑娘 娃娃 B.思想 亲情 传统 外边C.鲜花 水杯 茶叶 鸡蛋 D.晚上 冬天 明天 现在二、阅读（50 分）（一）阅读下面这首唐诗，完成 8—9 题。（5 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这是一首绝句，诗中的“左迁”是的意思，“过五溪”三个字看似平淡，其实是写出了。 这首诗中暗含友人漂泊远方的羁旅之苦的两样景物是什么？哪个字最能表达诗人对友人的真切关怀？（3 分） （二）阅读下面的文字，完成 10-12 题。（16 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （朱自清《春》）选段分别写了什么内容，请简要概括。（4 分） 请用标准符号标出以下句子的重音、停连。（4 分） 温馨提示：重音用“· ”标在词语下方，句子中间的停顿用“﹀”标在词语之间的上方，连读用“︿”标示在词语之间的上方。 红 的 像 火，粉 的 像 霞，白 的 像 雪。12.阅读文中相关的句子，按要求回答问题。（8 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（从拟人的角度进行赏析）（4 分)散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（从比喻的角度进行赏析）（4 分)（三）阅读下面的文字，完成 13-16 问题。（24 分） 春天的速度 徐迅 ①昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。②春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注着生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪……相比较其它 的季节，春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情……③春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。④鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，几只、几十只地蹦跳在树枝上，错落起来，就像画出了一条五线谱，演奏起春天的大合唱。几只小鸟吱吱地站在屋顶上，叽叽喳喳的，说话的速度也变得很快，喜悦之情溢于言表。⑤春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。⑥对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。⑦雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。 （有改动） 13.文中写春天的速度具体体现在哪几个方面，请加以回答。（5 分） 14.请用相应符号标出以下句子中需要重读、连读和停顿的地方。（8分）真 正 体 会 到 春 天 速 度 的 应 该 是 风，是 花，是 草，是 人 的 心 情15.阅读文中相关的句子，按要求回答问题。（7 分）春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮。（从修辞角度进行赏析）（4 分） 几只小鸟吱吱地站在屋顶上，叽叽喳喳的，说话的速度也变得很快，喜悦之情溢于言表。（从修辞角度进行赏析）(3 分) 16.第③段画线句在文中有什么含义？请简要分析（4 分） （四）名著阅读。（5 分）（《朝花夕拾》1-4 篇） 17. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3 分） （1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，又名《旧事重提》。（） （2）卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿都是《二十四孝图》中的故事。（） (3)在《狗•猫•鼠》这篇文章里，作者的一只小隐鼠被猫吃了。（ ）18.阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” （选自《朝花夕拾》第2篇）“她”是谁？“她”给我买来了什么书？ 三、片段写作（20 分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（20 分）进入初中，走入校园，哪个地方的景色给你留下最深刻的印象，请你运用本单元所学描写景物的方法，如比喻、拟人、虚实结合、动静结合……并选用以下四个以上的词语写一段话，描绘校园美景，字数 200 字左右。花枝招展 精神抖擞 繁花嫩叶 呼朋引伴 绿茵茵 娇媚 嗡嗡 嫩嫩质量检测·第一单元一、积累与运用（30分）1.（12 分）（1）影入平羌江水流（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（4）披着蓑 戴着笠 稀稀疏疏的 在雨里静默着 （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。评分说明：每空 1分，错字、漏字、添字该空不得分。2.（3 分）C(sǒu) 3.（3 分）B（竦） 4.（3 分）D 5.（3 分）D(《龙须沟》是话剧) 6.（3 分）B（借喻） 7.（3 分）B（“外边”是表方位的名词）二、阅读（50 分） （一）（5 分） 8.（2 分）降职 龙标的荒远和对友人的同情 9.（3 分）杨花、子规 愁评分说明：一词或一字一分。（二）（16 分） 10.（4 分）第一段描绘了一幅生机勃勃的春草图（2 分），赞美了春草强大的生命力。第二段描绘了一幅百花争艳的图画，充满了美感。（2 分） 11.（4 分） 红 的﹀像 火．，︿粉 的﹀像 霞．，︿白 的﹀像 雪．。 评分说明：一处 0.5分。12.（8 分） （1）（4 分)这句话运用了拟人的修辞手法，把小草拟人化（1 分），生动形象地写出了小草在不知不觉间萌出的情态（1 分）以及小草破土而出的旺盛生命力（1 分），表现了作者对小草的欣赏赞美之情（1 分）。 （2）（4 分)这句话运用了比喻的修辞手法（1 分），将散在草丛里的野花比作眼睛、星星（1 分），生动形象地写出了野花的细小而明艳（1 分），表达了作者对春天的野草的喜爱和赞美之情（1 分）。 （三）（24 分） 13．春天的风让人感到措手不及（1 分）；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象（1 分）；鸟突然间都冒了出来（1 分）；春水泛滥（1 分）。 评分说明：每点 1分，满 4点给 5分14.（8 分）真正体会到春天速度的﹀应该是风．，︿是花．，︿是草．，︿是人的心．情．。 评分说明：标对一处 1分。15.（1）（4 分）这句话运用了拟人和比喻的修辞手法（1 分），把春风人格化，把春天的风比作云絮（1 分），生动形象地写出了春风的柔和、流畅、温暖的特点（1 分），表达了作者对春风的喜爱之情（1 分）。 （2）（3 分）运用了拟人的修辞手法，把小鸟拟人化（1 分），生动形象地写出了鸟儿因春天的到来而喜悦的情态（1 分），表现了作者对春天的喜爱之情（1 分)。 16.（4 分）因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火，本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然；因为速度太快，人们还没有心理准备，所以感到了局促不安。 评分说明：每点 2分，意思答对即可。（四)（5 分） 17.（3 分）（1）√ （2） √ （3） ×(被吃的是小兔子)18.（2 分）阿长（1 分） 《山海经》（1 分）三、片段训练（20 分）19.（20 分）根据片段训练要点酌情给分。
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