人教部编版八年级下册小石潭记教案配套课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册小石潭记教案配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，任务一，任务二，任务三，班门弄斧，背道而驰，垂涎三尺，黔驴技穷，汗牛充栋，活动一等内容，欢迎下载使用。

在理解课文大意的基础上熟读成诵。
把握作品作为典型游记的特点。
理解作品中的情感变化。
班门弄斧：操斧于班、郢之门，斯强颜耳。——《王氏伯仲唱和诗序》唐·柳宗元背道而驰：其余各探一隅；相与背驰于道者；其去弥远。——《杨评事文集后序》唐·柳宗元垂涎三尺：临江之人；畋得麋麂；畜之。入门；群犬垂涎；扬尾皆来。——《三戒》唐·柳宗元庞然大物：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。——《黔之驴》唐·柳宗元黔驴技穷：《黔之驴》唐·柳宗元汗牛充栋：其为书；处则充栋宇；出则汗牛马——《柳先生集·卷九·陆文通先生墓表》唐·柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
从①小丘②西③行④百二十步，隔篁⑤竹，闻水声，如鸣佩环⑥，心乐⑦之。伐⑧竹取⑨道，下见小潭⑩，水尤清冽⑪。
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。
全石以为底①，近岸，卷石底以出②，为坻，为屿，为嵁，为岩③。青树翠蔓④，蒙络摇缀，参差披拂⑤。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头①，皆若空游无所依②。日光下澈，影布石上③，佁然不动④，俶尔远逝⑤，往来翕忽⑥。似与游者相乐。
潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见①。其岸势犬牙差互②，不可知其源。
向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，一段看得见，一段看不见。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里。
1、斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲。（望过去）一段看得见，一段看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。
2、犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人①，凄神寒骨，悄怆幽邃②。以其境过清③，不可久居，乃记之而去。
我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了。 因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。
3、以其境过清：因为那种环境太过凄清。以，因为。其，那。清，凄清，冷清清。
同游者：吴武陵①，龚古②，余弟宗玄③。隶而从者，崔氏二小生④：曰恕己，曰奉壹。
一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，还有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
4、隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从，跟着同去的。隶，作为随从，动词。小生，年轻人，对读书人的称呼。
原文背诵抢答赛。由课代表出题，各组分别对上句或下句，先起立者先答，答对积1分，答错则机会顺延至其他组。
解释词义擂台赛。由上轮优胜组开始守擂，攻擂的小组可先进行提问，5个词为一组，之后攻守交换。正确率高的一组胜出，若出现平局，则再进行一轮。总回合数不得超过3轮。胜者积2分。
课文翻译生存赛。各小组选出代表参赛，教师进行随机提问。答错即刻淘汰，最终淘汰至3组，各积3分。
按照寻宝图，小组合作深度挖掘柳宗元给我们留下的藏在文字背后宝藏吧。
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”
“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”
“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”
“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”
——怪石嶙峋、形态多样
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”
——数量繁多，活泼可爱
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”
“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”
听到了淙淙水声而快乐；发现隐秘美景而快乐；同游鱼嬉戏而快乐。
江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
（1）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； （2）但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
阅读柳宗元“永州八记”中的其他作品，如《钴鉧潭西小丘记》、《始得西山宴游记》等，继续体会柳宗元山水游记的特色。
钴鉧潭西小丘记得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚（jùn）者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（yǎn jiǎn），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qīn）然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲（chòng）然角列而上者，若熊罴（pí）之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈(yì)秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠(líng)之状与目谋，瀯瀯(yíng)之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝(zā)旬而得异地者二，虽古好(hà)事之士，或未能至焉。