2022-2023学年度浙江省丽水市普通高中高一上学期教学质量监控物理试题

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丽水市2022-2023学年第一学期普通高中教学质量监控
高一物理试题卷
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答。在试题卷上作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。答案写在本试题卷上无效。
4.本试题均取
选择题部分
一、选择题（本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列物理量与单位符号对应不正确的是（　　）
A. 力 N B. 加速度 C. 时间 t D. 位移 m
【答案】C
【解析】
【详解】力的单位为牛顿，符号N，加速度的单位为米每二次方秒，符号，时间的单位为秒，符号s，位移的单位为米，符号m。
本题选不正确的，故选C。
2. 下列各组物理量中都是矢量的是（　　）
A. 力 加速度 B. 速度 路程 C. 质量 时间 D. 位移 速率
【答案】A
【解析】
【详解】A．力、加速度均有大小和方向，均为矢量、故A正确；
B．速度有大小和方向，是矢量；路程只有大小，没有方向，为标量，故B错误；
C．质量和时间均只有大小，没有方向，都是标量，故C错误；
D．位移有大小和方向，是矢量；速率只有大小，没有方向，是标量，故D错误。
故选A。
3. 下列关于物理学思想方法的叙述正确的是（　　）
A. 在探究两个互成角度的力的合成规律实验中，用到了控制变量法
B. 在定义瞬时速度时，用到了极限的思想方法
C. 在研究观察物体微小形变的时候，用到了微元法的思想
D. 在匀变速直线运动中，推导位移时间关系式用到等效替代法
【答案】B
【解析】
【详解】A．在探究两个互成角度的力的合成规律实验中，用到了等效替代法，故A错误；
B．根据速度的定义式，知当极小时，表示物体在某时刻的瞬时速度，用到了极限的思想方法，故B正确；
C．在研究观察物体微小形变的时候，用到了放大的思想方法，故C错误；
D．在匀变速直线运动中推导位移时间关系式时，把整个过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里用到微元法，故D错误。
故选B。
4. 如图所示，苹果在空气中下落时

A. 只受重力
B. 只受空气阻力
C. 受重力和空气阻力
D. 所受合力一定为零
【答案】C
【解析】
【详解】实际生活中下落的物体都是受阻力的，所以苹果受重力和空气的阻力，故C正确，AB错误；由图可知苹果在空气中下落时，是加速运动，合力不为零，故D错误．

5. 2022年10月31日15时37分我国长征五号B遥四运载火箭将“梦天实验舱”成功发射，11月1日4时27分“梦天实验舱”与“天和核心舱”前端口对接，它的加入标志着中国空间站三舱“T”字的基本构型完成，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. “15时37分”指的是时间间隔
B. “天和核心舱”绕地球一周用时约1小时30分，1小时30分指的是时刻
C. 对接后，以“天和核心舱”为参考系，“梦天实验舱”是运动的
D. 研究空间站绕地球飞行的周期时，可将空间站视为质点
【答案】D
【解析】
【详解】A．“15时37分”指的是时刻，故A错误；
B．“天和核心舱”绕地球一周用时约1小时30分，1小时30分指的是时间间隔，故B错误；
C．对接后，以“天和核心舱”为参考系，“梦天实验舱”是静止的，故C错误；
D．研究空间站绕地球飞行的周期时，空间站的大小可忽略不计，可将空间站视为质点，故D正确。
故选D。
6. 下列说法正确的是（　　）
A. 马拉车加速前进时，马对车的拉力大于车对马的拉力
B. 人站在地面上时，人对地面的压力与地面对人的支持力等大反向
C. 用鸡蛋撞石头，鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D. 物体A的质量大于物体B，当A静止放在B上时，A对B的作用力大于B对A的作用力
【答案】B
【解析】
【详解】A．马拉车加速前进时，马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力，其大小相等，方向相反，故A错误；
B．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力，等大反向，故B正确；
C．石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，故C错误；
D．A对B的作用力大于B对A的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，故D错误。
故选B。
7. 下列关于物体惯性的说法正确的是（ ）
A. 汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大
B. 汽车转弯后前进方向发生了改变，表明物体速度方向改变，其惯性也随之改变
C. 被抛出的小球，其惯性会随速度的大小和方向的改变而改变
D. 要使速度相同的沙袋在相同时间内停下来，大沙袋需要的力大，表明质量大的物体惯性大
【答案】D
【解析】
【详解】物体的惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，与物体运动状态和受力情况等均无关，只有D选项符合题意，表明质量大的物体惯性大。
故选D。
8. 下列叙述符合物理史实的是（　　）
A. 古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关
B. 牛顿首先发现了亚里士多德关于自由落体运动的观点有自相矛盾的地方
C. 伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
D. 伽利略首先采用了实验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来
【答案】D
【解析】
【详解】A．古希腊哲学家亚里士多德认为重的物体下落得快一些，伽利略认为物体下落快慢与质量无关，故A错误；
B．伽利略首先发现了亚里士多德关于自由落体运动的观点有自相矛盾的地方，故B错误；
C．伽利略通过斜面实验进行合理外推得出自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的结论，故C错误；
D．伽利略首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，推理得到自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故D正确。
故选D。
9. 小明和同学在海滩玩耍，把a、b两个形状不规则的石块叠放在一起放在水平地面并保持静止，a的上表面略倾斜，如图所示，关于物体受力情况，下列说法正确的是（　　）

A. a受到水平地面向左的摩擦力
B. a对b的支持力是b的形变引起的
C. a对b的作用力方向竖直向上
D. a对b的支持力与b对a的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．把a、b看成一个整体，受力分析可知，整体不受水平地面施加的摩擦力。a与水平地面间不存在摩擦力。A错误；
B．a对b的支持力是a的形变引起的，B错误；
C．a对b作用力为a对b支持力和摩擦力的合力，与b的重力平衡，方向竖直向上。C正确；
D．a对b的支持力与b对a的压力是一对作用力与反作用力。D错误。
故选C。
10. 一个做匀变速直线运动物体的位移与时间的关系为（位移以米为单位，时间以秒为单位），下列说法中错误的是（　　）
A. 这个物体的初速度大小是5m/s
B. 这个物体的加速度大小是
C. 这个物体的加速度方向与初速度方向相反
D. 经过1s后，物体的速度变为零
【答案】D
【解析】
【详解】ABC．根据匀变速直线运动位移时间关系，对比题中式子可知
，
即这个物体的初速度大小是5m/s，加速度大小是，负号表示加速度方向与初速度方向相反，物体做减速运动，故ABC正确，不符题意；
D．根据匀变速直线运动速度时间关系

可得速度减为0时的时间为

故D错误，符合题意。
本题选错误的，故选D。
11. 一个质量为m=1kg的物体只受两个力，这两个力的大小分别为5N和3N，则物体的加速度大小不可能为（　　）
A. 1m/s2 B. 3m/s2 C. 5m/s2 D. 7m/s2
【答案】A
【解析】
【详解】两个共点力的合力范围为

则5N和3N的合力范围为

由牛顿第二定律知

物体的加速度的范围

故选A。
12. 汽车在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶，发现前方有特殊情况时驾驶员采取刹车措施使汽车立即做匀减速运动直至安全停止，已知减速过程中第1s内汽车行驶的位移大小为16m，则汽车停止运动前最后1s内位移大小是（　　）

A. 2m B. 4m C. 8m D. 10m
【答案】B
【解析】
【详解】减速过程中第0.5s汽车速度为

汽车加速度大小为

则汽车停止运动前最后1s内位移大小是

故选B。

13. 在高中物理中，我们会遇到许多不同的物理概念和分析方法，这些概念和方法对我们认识自然规律会有很大帮助，因此要重视对概念和方法的准确理解和正确应用。自然界中某个物理量D的变化可以记为△D，发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t；变化量△D与△t之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。 在运动学中也可以引入“加速度的变化率” 来表示加速度对时间变化的快慢。图表示某一物体做直线运动时的a-t图像。下列表述中正确的是（　　）

A. “加速度的变化率”的单位应该是m/s2
B. “加速度的变化率”为0的运动一定是匀速直线运动
C. 由a-t图像可知，在前2s内该物体一定做匀减速直线运动
D. 由a-t图像可知，在前2s内该物体的速度变化量为3m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A．“加速度的变化率”是，则其单位应该是m/s3，A错误；
B．“加速度的变化率”为0的运动，加速度是不变的，则一定是匀变速直线运动，B错误；
C．由a-t图像可知，在前2s内该物体的加速度减小，则物体做非匀变速直线运动，C错误；
D．由于a-t图像的面积等于速度的变化量，则由图像可知，在前2s内该物体的速度变化量为

D正确。
故选D。
14. 质量为m的翼装飞行者从高空跳下，通过调整身体实现飞行并控制方向。如图所示，当他斜向上以加速度减速直线飞行时，所受空气作用力（ ）

A. 大小等于mg B. 大小等于
C. 方向竖直向上 D. 方向垂直于AB向上
【答案】D
【解析】
【详解】由牛顿第二定律可知翼装飞行者受合力为

即重力mg与空气作用力f的合力大小为F，方向斜向左下方，如图所示，由图可得空气作用力大小为

方向与AB成垂直，斜向左上方。
故选D。

15. 由牛顿第二定律F=ma可知，如果给物体施加一个已知的力，并测得物体在这个力作用下的加速度，就可以求出物体的质量。这就是动力学测量质量的方法。若已知飞船质量为8.0 × 103 kg，其推进器的平均推力F为900 N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站的速度变化量是0.05 m/s，则（　　）

A. 飞船给空间站的作用力为900 N
B. 空间站的质量为8.2 × 104 kg
C. 飞船中的飞行员不受重力
D. 空间站中的弹簧测力计不能正常使用
【答案】B
【解析】
【详解】B．推进器的推力使宇宙飞船和火箭产生加速度，有
a= m/s2=0.01 m/s2
根据牛顿第二定律得
F=（m1+m2）a
联立解得
m2==kg－8.0 × 103kg≈8.2 × 104 kg ‍‍
B正确；
A．由牛顿第二定律可知飞船给空间站的作用力

A错误；
C．飞船中的飞行员受地球的引力即重力作用，是绕地球做圆周运动向心力的提供者，C错误；
D．由于完全失重，在空间站中用弹簧测力计测物体的重力是不行的，但可以测对物体的拉力大小，D错误。
故选B。
16. 某同学把手机平放在手掌上，打开加速度传感器，记录手机在竖直方向上加速度的变化情况。图像如图所示，已知竖直向上为正方向。下列说法正确的是（　　）

A. 实验过程可能是将手机竖直向上抛出再落回手掌中
B. 实验过程可能是手托着手机做下蹲动作
C. 实验过程可能是手托着手机做起跳的动作
D. 手机先处于超重状态，后处于失重状态
【答案】B
【解析】
【详解】由图像可知，加速度方向先是负方向即向下，后为正方向即向上。
A．手机竖直向上抛出再落回手掌过程，手机的加速度始终是向下的，和图像矛盾，故A错误；
B．下蹲开始到静止这一过程中，加速度先是向下的，后是向上的，刚好和图像描述的加速度方向相同，故B正确；
C．起跳这一过程中，加速度先是向上的，后是向下的，和图像矛盾，故C错误；
D．加速度方向先是变成负的，接着变成正的，说明手机先处于失重状态，后处于超重状态。故D错误。
故选B。
17. 如图是物理课本封面上的沙漏照片，拍照时由于曝光，沙粒形成了条条短痕迹。若近似认为砂粒大小相同，砂粒下落的初速度为0，忽略空气阻力，不计砂粒间的相互影响，设砂粒随时间均匀漏下，同学们有以下推断，其中正确的是（　　）

A. 出口下方10cm处的痕迹长度约是5cm处的2倍
B. 出口下方10cm处的痕迹长度约是5cm处的4倍
C. 出口下方0~2cm范围内的砂粒数约与2~8cm范围内的砂粒数相等
D. 出口下方2~8cm范围内的砂粒数约为0~2cm范围内砂粒数的3倍
【答案】C
【解析】
【详解】AB．根据

可知，出口下方10cm处的速度约是5cm处的倍，出口下方10cm处的痕迹长度约是5cm处的倍。故AB错误；
CD．根据初速度为零的匀变速运动在相邻相等时间内的位移之比为1:3:5:···可知砂粒从出口下落0～2cm与2～8cm的时间是相等的，因砂粒随时间均匀漏下，可知出口下方0～2cm范围内的砂粒数约与2～8cm范围的砂粒数相等。故C正确；D错误。
故选C。
18. 如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为，下列说法正确的是（　　）

A. 当m一定时，越小，滑块对水平面的压力越大
B. 当m一定时，越大，轻杆受力越大
C. 当一定时，M越大，滑块与水平面间的摩擦力越大
D. 当、M一定时，m越大，滑块与水平面间的摩擦力越大
【答案】D
【解析】
【详解】A．对A、B、C整体分析可知，每个滑块对地面的压力为

与无关，故A错误；
B．将C的重力按照作用效果分解，如图所示

根据平行四边形定有

则一定时， 越大，轻杆受力越小，故B错误；
CD．对A受力分析，受重力、杆的推力、地面的支持力和向右的静摩擦力，根据平衡条件有

可知与无关， 和有关，越大则越大，故C错误，D正确。
故选D。
非选择题部分
二、填空与实验题（本题共2小题，每空2分，共18分）
19. 小明与小林同学做“探究求合力的方法”的实验。他们在竖直的墙上贴一张用来记录的白纸，用一根细线从重为5N 的杯带中穿过，并且打了一个结用来固定（结点记为O点），再将细线两端分别拴在两个弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处拉开细线（如图甲），在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数。

（1）图甲中右侧弹簧测力计的示数为____N。
（2）下列做法你认为正确的是____。
A.两弹簧测力计必须要对称拉开
B.拉线方向应与白纸平面平行
C.只用一个弹簧测力计一定无法完成实验
D.多次实验要保持O点位置不变
（3）如图是在实验中记录的数据，其中所选拉力夹角和作图标度对提高实验精度最有利的是____。
A. B. C.
【答案】 ①. 3.00 ②. B ③. B
【解析】
【详解】（1）[1] 图甲中右侧弹簧测力计的示数为3.00N。
（2）[2] A．两弹簧测力计不一定要对称拉开，只要夹角大小合适就可以，A错误；
B．拉线方向应当与白纸所在的平面平行，否则会有误差，B正确；
C．只用一个弹簧测力计也可以完成实验，一端用弹簧测力计测，另一端用手固定，将结点拉到固定的O点，然后轮流交换测另一端，这样就可以确定两个方向，C错误；
D．在同一次实验测量中，O点要保持不变，多次实验时，可以改变O点的位置，D错误。
故选B
（3）[3] A．该实验选取标度过大，出现误差时很小的距离会相差比较大的力，对精度不利。A错误；
C． 该实验所选拉力夹角过大，误差较大。C错误；
B．该实验所选拉力夹角和作图标度对提高实验精度最有利。B正确。
故选B。
20. 某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

（1）他通过实验得到两条不同轻质弹簧a、b的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线如图乙所示。由此图线可得a弹簧的劲度系数ka=____N/m。
（2）另一个实验小组在实验中，使用如图丙所示的装置将轻质弹簧（重力不计）a和b连接在一起进行实验，则下列表述正确的是____。
A．挂上钩码时弹簧a的受力始终等于弹簧b的受力
B．弹簧a的长度始终是弹簧b长度的两倍
C．此时连接弹簧的劲度系数计为kc，则它们的劲度系数
【答案】 ①. 50 ②. A
【解析】
【详解】（1）[1]由胡克定律可知

（2）[2] A．挂上钩码时两根弹簧上的力处处相等，A正确；
B．由胡克定律可知

故当弹力为时，弹簧长度为

弹簧的长度为

由图可知

根据上述分析可知，弹簧a的长度只有原长时是弹簧b长度原长时的两倍，B错误；
C．由胡克定律可知

结合上边的分析可知，它们的劲度系数的关系为

C错误。
故选A。
21. 在必修一的教学中“探究加速度与力、质量的关系”实验
（1）某一小组是通过如图1所示的实验装置来完成的；

①关于本实验，下列做法正确的是______
A.补偿摩擦阻力时是通过小车在槽码的牵引下恰好做匀速直线运动
B.在用打点计时器打纸带时，应该先释放小车，再接通打点计时器
C.在探究加速度与力的关系时，作图像应该用折线将所描的点依次连接
D.在探究加速度与质量的关系时为了直观判断两者间的关系，应作出图像
②实验中打点计时器接50Hz交流电源，打出的一条纸带如图所示，请根据纸带求出小车的加速度______（结果保留三位有效数字）。

（2）另一小组通过测量两辆小车在相同时间内通过的位移来比较它们的加速度，进而探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图所示。将轨道分上下双层排列，两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制，能使小车同时立即停下来。通过改变槽码盘中的槽码来改变拉力的大小。

①本实验还需要的仪器有_____。

②某次实验中，已知两小车质量均为，实验数据如表中所示。分析表中数据，你能得到____结论？
试验次数
小车
拉力
位移
1
甲
0.1
22.3
乙
0.2
43.5
2
甲
0.2
29.0
乙
0.3
43.0
3
甲
0.3
41.0
乙
0.4
55.4

【答案】 ①. D ②. （均可） ③. BC##CB ④. 在质量相等时，误差允许的范围内，加速度与力成正比
【解析】
【详解】（1）①[1]A．平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动，让小车的重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力，所以平衡时将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂槽码的情况下使小车拖着纸带能在倾斜的木板上恰好做匀速直线运动，故A错误；
B．在用打点计时器打纸带时，应该先通打点计时器，再接释放小车，故B错误；
C．在探究加速度与力关系时，作图像应该用直线将尽可能多的所描的点连接起来，故C错误；
D．在探究加速度与质量的关系时，应该保持拉力F的不变，改变小车质量，为了直观判断两者间的关系，应作出图像，故D正确。
故选D。
②[2]打点计时器接交流电源，则相邻计数点间的时间间隔为

由逐差法可得


小车的加速度为

代入数据解得

（2）①[3]ABD．根据实验原理有

则有

可知，需要刻度尺测量小车的位移，不需要打点计时器和学生电源，故AD错误，B正确；
C．根据实验原理可知，本实验需要测量质量，则需要天平，故C正确。
故选BC。
②[4]根据题意，分析表中数据可得，在质量相等时，误差允许的范围内，加速度与力成正比。
三、计算题（本题共3小题，共28分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数字计算的答案中必须明确写出数值和单位。）
22. 将一个质量为4kg的铅球放在倾角为45°的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态。不考虑铅球受到的摩擦力，求：
（1）铅球受到挡板的支持力；
（2）铅球受到斜面的支持力。

【答案】（1）40N；（2）
【解析】
【详解】（1）（2）铅球受力分析如图

根据平衡条件有


23. 周一晨会，小明是学校的升旗手，国歌响起时他拉动绳子开始升旗，国歌结束时国旗恰好停在旗杆顶端。若国旗从A点由静止开始做匀加速直线运动，达到最大速度0.4m/s，然后以最大速度做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动恰好到达顶端B点。已知国歌从响起到结束的时间是46s，A至B的高度H=16.1m，如图所示，
（1）求国旗上升过程的平均速度；
（2）已知国旗匀加速4s达到最大速度，求加速过程的加速度a及上升高度h；
（3）求国旗匀速运动的时间。

【答案】（1）；（2）0.1m/s2，0.8m；（3）34.5s
【解析】
【详解】（1）根据平均速度的公式可得

（2）国旗匀加速上升阶段，有

上升的高度

（3）由题可知，设国旗匀速运动的时间，则

代入数据解得

24. 2022年11月6日“2022年全国赛艇锦标赛”在丽水南明湖上圆满收官，如图所示，在比赛加速和减速阶段，赛艇均可视为匀变速直线运动，已知加速阶段每次拉桨产生一个恒定的水平总推力F，其作用时间t=0.5s，然后桨叶垂直离开水面，直到再次拉桨，完成一个完整划桨过程，一个完整的拉桨过程总时间为1.5s。 已知运动员与赛艇的总质量M=200kg，赛艇静止开始第一次拉桨匀加速的位移为0.5m，整个运动过程所受恒定阻力f=200N。求：
（1）在加速过程中的加速度；
（2）拉桨所产生水平总推力F；
（3）从静止开始完成两次完整划桨赛艇通过的总位移；
（4）若某次比赛中拉桨水平总推力随时间均匀变化，满足F=1000-200t，静止开始完成一次完整划桨时赛艇获得的速度。

【答案】（1）；（2）1000N；（3）5.5m；（4）0.875m/s
【解析】
【详解】（1）第一次划桨加速时间0.5s根据

可得

（2）第一次拉桨过程，根据牛顿第二定律

可得

（3）减速过程有

第一次拉桨 加速0.5s获得速度

减速1s 后速度

同理可得，第二次拉桨 加速0.5s 后有

减速1s 后速度

完成两次划桨有


或由v-t图中图线与坐标轴所包围的面积就是位移可得
x=5.5m
（4）加速过程，根据
F-f =Ma
可得：

加速过程a-t图像如下图所示

根据图像所包围面积为速度可得

减速过程