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    7年级上册第四章单元检测卷

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    这是一份7年级上册第四章单元检测卷,共8页。
    单元检测卷时间:120分钟     满分:120题号总分得分    一、选择题(每小题3分,共30)                   1.若三角形的两个内角的和是85°,则这个三角形是(  )A.钝角三角形       B.直角三角形  C.锐角三角形       D.不能确定2.下列长度的三条线段不能组成三角形的是(  )A5510         B456C444          D3453.如图,BCAE于点CCDABDCB40°,则A的度数是(  )A70°         B60°        C50°        D40°         3题图                     4题图4.如图,ABC≌△DEF,若A50°C30°,则E的度数为(  )A30°            B50°           C60°            D100°5.如果某三角形的两边长分别为57,第三边的长为偶数,那么这个三角形的周长可以是(  )A10          B11         C16          D266.如图,已知ABCBAD,添加下列条件还不能判定ABC≌△BAD的是(  )AACBD       BCABDBA      CCD      DBCAD7BS134.TIF               7BS135.TIF   6题图                     7题图7.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则12的和为(  )A45°            B60°        C90°        D100°8.如图,两棵大树间相距13m,小华从点B沿BC走向点C,行走一段时间后他到达点E,此时他仰望两棵大树的顶点AD,两条视线的夹角正好为90°,且EAED.已知大树AB的高为5m,小华行走的速度为1m/s,则小华走的时间是(  )A13s          B8s          C6s           D5s               8题图                     9题图9.如图,在ABCBDE中,点CBD上,边AC交边BE于点F,若ACBDABEDBCBE,则ACB等于(  )AEDB         BBED        C.AFB         D2ABF  10.如图,AEABC的角平分线,ADBC于点D,点FBC的中点,若BAC104°C40°,则有下列结论:①∠BAE52°②∠DAEEFEDSABFSABC.其中正确的个数有(  )A1          B2        C3        D4二、填空题(每小题3分,共24)11.人字架、起重机的底座,输电线路支架等,在日常生活中,很多物体都采用三角形结构,这是利用了三角形的__________12.如图,ADABC的一条中线,若BC10,则BD________16BS7SX33.TIF 13.若直角三角形中两个锐角的差为20°,则这两个锐角的度数分别是________14.如图,ABCDADBC交于点E.B35°D45°,则AEC________°.  16BS7SX34.TIF           BS0J369.TIF14题图                 15题图15.如图,在四边形ABCD中,1234.AB6cmAD8cmCD________cm.16.如图,在ABC中,B30°C70°AD平分BAC,交BCFDEBCE,则D________°.16BS7SX35.TIF            18BS7SX84.TIF 16题图                    17题图17.如图,ABC中线BDCE相交于点OOFBC,且AB6BC5AC4OF1.4,则四边形ADOE的面积是________18.如图,已知四边形ABCD中,AC平分BADCEAB于点E,且AE(ABAD),若D115°,则B________°.  三、解答题(66)19(8)如图,在ABC中,AD是角平分线,B54°C76°.(1)ADBADC的度数;(2)DEAC,求EDC的度数.       
    20.(8)如图,点BCEF在同一直线上,BCEFACBC于点CDFEF于点FACDF.试说明:(1)ABC≌△DEF(2)ABDE.16BS7SX37.TIF      21(8)如图,已知线段mn,如果以线段mn分别为等腰三角形的底或腰作三角形,能作出几个等腰三角形?请作出.不写作法,保留作图痕迹. 16BS7SX38.TIF     22(10)已知ABNACM位置如图所示,ABACADAE12.试说明:(1)BDCE(2)MN.        23(10)如图,AB是两棵大树,两棵大树之间有一个废弃的圆形坑塘,为开发利用这个坑塘,需要测量AB之间的距离,但坑塘附近地形复杂不容易直接测量.(1)请你利用所学知识,设计一个测量AB之间的距离的方案,并说明理由;(2)在你设计的测量方案中,需要测量哪些数据?为什么?BS7SXLZX238a.TIF    24(10)如图,BC都是直线BC上的点,点A是直线BC上方的一个动点,连接ABAC得到ABCDE分别为ACAB上的点,且ADBDAEBCDEDC.请你探究,线段ACBC具有怎样的位置关系时DEAB?为什么?16BS7SX40.TIF   25(12)如图,在ABC中,ACB90°AC7cmBC3cmCDAB边上的高.点E从点B出发沿直线BC2cm/s的速度移动,过点EBC的垂线交直线CD于点F.(1)试说明:ABCD(2)当点E运动多长时间时,CFAB.请说明理由.18BS7SX85-1.TIF   参考答案与解析1A 2.A 3.C 4.D 5.C6A 7.C 8.B 9.C 10.C11.稳定性 12.5 13.55°35°1480 15.6 16.20 17.3.51865 解析:过CCFAD,交AD的延长线于F.AC平分BAD∴∠CAFCAE.CFAFCEAB∴∠AFCAEC90°.CAFCAE中,∴△CAF≌△CAE(AAS)FCECAFAE.AE(ABAD)AF(AEEBAD),即AFBEADDFBE.FDCEBC中,∴△FDC≌△EBC(SAS)∴∠FDCEBC.∵∠ADC115°∴∠FDC180°115°65°∴∠B65°.19.解:(1)∵∠B54°C76°,∴∠BAC180°54°76°50°.(2)AD平分BAC∴∠BADCAD25°∴∠ADB180°BBAD180°54°25°101°∴∠ADC180°ADB180°101°79°.(5)(2)DEAC∴∠DEC90°∴∠EDC90°C90°76°14°.(8)20.解:(1)ACBCDFEF∴∠ACBDFE90°.(2)BCEFACDF∴△ABC≌△DEF(SAS)(5)(2)∵△ABC≌△DEF∴∠BDEFABDE.(8)21.解:能作出两个等腰三角形,如图所示.(8)22.解:(1)ABDACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS)BDCE.(4)(2)∵∠12∴∠1DAE2DAE,即BANCAM.(6)∵△ABD≌△ACE∴∠BC.(7)ACMABN中,∴△ACM≌△ABN(ASA)∴∠MN.(10)23.解:(1)方案为:如图,过点B画一条射线BD,在射线BD上选取能直接到达的OD两点,使ODOB作射线AO并在AO上截取OCOA连接CD,则CD的长即为AB的长.(3)理由如下:在AOBCOD中,∴△AOB≌△COD(SAS)ABCD.(6)(2)根据这个方案,需要测量5个数据,即:线段OAOBOCODCD的长度,并使OCOAODOB,则CDAB.(10)24.解:当ACBC时,DEAB.(3)理由如下:ACBC∴∠C90°.AEDBCD中,∴△AED≌△BCD(SSS)(7)∴∠AEDC90°DEAB.(10)25.解:(1)∵∠ACB90°CDAB∴∠AACD90°BCDACD90°∴∠ABCD.(3)18BS7SX85da.TIF(2)如图,当点E在射线BC上移动5s时,CFAB.可知BE2×510(cm)CEBEBC1037(cm)CEAC.∵∠ABCDECFBCD∴∠AECF.(5)CFEABC∴△CFE≌△ABCCFAB.(7)当点E在射线CB上移动2s时,CFAB.可知BE2×24(cm)CEBEBC437(cm)CEAC.(9)CFEABC∴△CFE≌△ABCCFAB.综上可知,当点E运动5s2s时,CFAB.(12)

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