青岛版 (六三制)三年级上册二 快乐大课间---两位数乘一位数集体备课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)三年级上册二 快乐大课间---两位数乘一位数集体备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你能提出什么问题，方法一，所以29×258，方法二，9×218，20×240，18+4058，用竖式计算，方法三，不要忘记加上进位的数等内容，欢迎下载使用。
1.经历探索两位数乘一位数（进位）的笔算方法的 过程，掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法。2.理解两位数乘一位数（进位）的笔算算理，并能 正确地用竖式计算两位数乘一位数（进位）。3.培养探究和类推的能力。
【重点】掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法。【难点】理解两位数乘一位数（进位）的笔算算理。
表演扇子舞的一共有多少人？
已知信息：表演扇子舞的有2组，每组29人。所求问题：表演扇子舞的一共有多少人？
求表演扇子舞的一共有多少人，就是求2个29是多少，用乘法计算。列式为：29×2
这个算式该怎样计算呢？
根据乘法的意义转化为加法，再计算
29×2表示两个29相加
1捆小棒是10根，4捆小棒是40根。40根再加上另外18根就是58根。
借助小棒摆一摆，数一数
0起占位作用，可省略不写
你会计算59×7和8×25吗？
个位：7×9=63，个位上满60，向十位进6，在积的个位写3
十位：5×7+6=41，十位上满40，向百位进4（不必写在横线上），在积的十位写1
百位：十位进上来的4直接写在积的百位上
计算连续进位乘法时，相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上满几十就向前一位进几。
（教材第14页“自主练习” ）
三年级一班救灾捐款情况统计表
（教材第15页“自主练习” ）
36×4=144（人）
答：一共有144人参加诵读方队。
（1）学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。参加诵读方队的一共有多少人？
38×3=114（元）
答：小光算得不对，应该付114元。
我买3盒，一共要付124元钱。
答：需要准备280粒山楂。
35×8=280（粒）
做这样的35串，需要准备多少粒山楂？
答：这桶油原来一共有72升。
（4）一桶油，第一次倒出一半，第二次倒出剩下的一半，桶里还剩18升，这桶油原来一共有多少升？
两位数乘一位数（一次进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位进几，一位数与两位数十位上的数相乘的积要加进上来的数。
两位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘两位数每一位上的数，个位上的数相乘的积满几十，就向十位进几。十位上的数相乘的积加个位进上来的数满几十就向百位进几。