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鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元生物圈中的动物第三章动物在生物圈中的作用第二节动物与人类生活的关系优秀导学案

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这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元生物圈中的动物第三章动物在生物圈中的作用第二节动物与人类生活的关系优秀导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
动物与人类生活的关系【学习目标】1．能说出现代生物科学技术——生物反应器，并会举例；知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。 2．参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。3．了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。【学习重难点】重点：“动物与生物反应器”。难点：“仿生”。【学习过程】一、预习思考1．远古时代，动物在人类生活中的地位是怎样的？请举例。 2．现在，动物在人类生活中的地位又怎样呢？请举例。 3．通过对比，你能得出什么结论？ 4．今天，动物在人类生活的哪些方面起着重要作用？二、合作探究1．通过调查，你都了解到哪些动物在人类生活中的作用？交流一下你们的成果，看哪个小组调查的既多又全面！由此，你能得出什么结论？ 2．请认真阅读教材，完成下列问题：（1）什么是生物反应器？目前，最理想的生物反应器是什么？（2）生物反应器有哪些优点？（3）什么是仿生？除了课本上的例子，你还能举出其他的例子吗？三、拓展创新1．利用生物反应器只能生产药品吗？如果不是，还能生产什么？ 2．动物对人类有很大的贡献，但也有不利的一面，你能举出几个例子吗？你认为应该怎样对待这个问题，发表你的观点。四、归航拾贝（清点一下你的收获吧！）【达标检测】（一）选择题。1．人们的生活和健康离不开动物，下列不正确的是（）A．动物提供肉、蛋、奶等食品 B．人类部分衣着原料来自动物C．所有贵重的药材都来自动物 D．有些动物可供人们观赏2．下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是（）A．啤酒、红葡萄酒 B．人乳铁蛋白C．无乳糖奶 D．蚯蚓处理有机废物后产生的生物肥料3．荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有一种可以抑制胃肠道细菌感染的一种蛋白质。对这种蛋白质叙述不正确的是（）A．是人乳铁蛋白 B．是乳房生物反应器的产物C．用作药物可以口服 D．用作药物可以注射用4．利用生物反应器来生产某种物质，其意义不包括（）A．节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B．减少生产程序C．减少环境污染 D．动物过多，造成灾害5．下列选项中，被潜艇模仿的是（）A．萤火虫的冷光 B．长颈鹿的颈 C．鱼类的鳔 D．青蛙的眼6．自然界如果缺乏动物，不会出现（）①地球失去绿色 ②生态平衡 ③生态平衡严重破坏 ④植物更加繁盛 ⑤植物只开花不结果A．①② B．③④ C．④⑤ D．②④ 7．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（）A．一种动物不是有害的就是有益的 B．我们要辩证地看待动物和人类的关系C．我们不要捉蝗虫，要保护它 D．虽然有一点好处，但还是要消灭它（二）非选择题。仿生这门技术的发展前景是非常广阔的，针对仿生的有关问题，请回答：1．仿生是科学家通过对动物的认真观察，模仿它们的_______和_______来发明创造的______________。2．你认为进行仿生研究所需要的广泛知识和技能主要表现在哪些方面？__________________________________________________________________________3．现在为宇航员设计的可以使血液正常运输到下肢的器械是根据_________研制的，这种动物可以将血液通过____________运送到头部。在没有发明此设备以前，由于在太空中身体___________，会影响血液运输，导致下肢_____________，甚至___________。4．人们模仿___________的结构原理制造了电子蛙眼，应用于雷达系统，因为蛙眼大而突出，对于_____________________物体感觉非常敏锐。5．请你查阅资料，萤火虫所发出的光是_________，它通过一定的__________将_________几乎百分之百的转变成了_______________。人们模拟萤火虫的发光原理制造了由_________能转变为______________能的荧光灯。