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    人教版八年级生物上册--1.4 鱼(精品课件)

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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼课前预习ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼课前预习ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,无脊椎,多种多样的鱼,海水鱼,石斑鱼,比目鱼,鱼的运动,鱼适于水中生活的特点,想一想,鱼的主要特征等内容,欢迎下载使用。
    1.区别脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2. 说出鱼类的主要特征。 3.说出鱼与人类生活的关系。
    自主学习:阅读课本19~21页,完成下列问题:
    1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱,可以分为 动物和 动物两大类。 2、体内没有由脊椎骨组成的 ,统称为无脊椎动物。3、身体内有由脊椎骨组成的 ,统称为脊椎动物。如:鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。 4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是: 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有: 鱼、 鱼、 鱼等。
    一、动物的分类 1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱,可以分为 动物和 动物两大类。
    2、体内没有由脊椎骨组成的 ,统称为无脊椎动物。
    3、身体内有由脊椎骨组成的 ,统称为脊椎动物。如:鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。
    4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是: 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有 : 鱼、 鱼、 鱼等。
    侧线
    动力——躯干部和尾部的摆动
    感知水流方向和感知水中物体的位置等作用
    产生动力、控制前进方向
    1.鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。 2.鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
    游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸
    如果人到水中生活会遇到哪些问题?鱼类是如何解决这些问题?
    活动一:观察鱼的外形和运动
    ①小鱼的身体分成哪几部分?②小鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水的阻力?
    通常左右侧扁,呈流线型,有利于克服在水中运动的阻力。
    鱼的身体分头部、躯干部、尾部;
    ③小鱼体表有什么覆盖物,用手摸一摸鱼的体表,感觉体表特点,这些特点对鱼的生活有什么作用?
    鳞片,坚韧,有保护作用;体表有粘液,使体表粘滑,有保护作用,也可减少游泳阻力。
    ④鱼的运动器官是什么?⑤结合教材20页鱼的结构标注图,填写各鱼鳍名称。
    ⑥鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?鱼哪些部位的肌肉最发达,还有哪些结构与运动有关?
    不是。鱼的体内有脊柱,脊柱两侧附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。
    ①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?②水流入鱼口后,会从什么地方流出?
    水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。
    BTB溶液(溴麝香草酚蓝)遇二氧化碳后颜色会由蓝色变成黄色,若将鱼放在滴入蓝色BTB溶液的水里,接下来会出现什么现象?
    思考:③流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?
    ④鱼进行气体交换的器官是什么?它有哪些特点适于水中呼吸? (颜色,数量)
    鳃。鱼鳃鲜红,内含丰富的毛细血管,每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,保证氧气的供给量,有利于进行气体交换。
    鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥,使鱼窒息死亡。
    “鱼儿为什么离不开水”?(提示:利用毛笔的笔头模拟鳃丝,演示其在水中和出水的状态)
    活动三:总结鱼的主要特征
    生活在 中;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
    四、鱼与人类生活的关系(阅读课本23页)
    1.为人类提供了富含蛋白质的食物
    如年画中的鱼寓意年年有余
    合理利用和保护渔业资源
    三、鱼与人类生活的关系
    1.无脊椎动物和脊椎动物
    2.多种多样的鱼(1)________是脊椎动物中种类最多的一个类群。(2)种类①淡水鱼:我国淡水鱼有1 000多种,如著名的“四大家鱼”(_____ 、_____、______、______)和鲤鱼、鲫鱼等。②海洋鱼:我国的海洋鱼已知的约有2 000种,常见的有________、________、________、________等。
    (1)鱼适于在水中生活的两个重要特点①能靠____________来获取食物和防御敌害;②能在水中____________。
    (2)鱼的外部结构示意图1-4-1:
    (3)身体分部:鱼的身体分为________、________和________三部分。(4)体形:身体呈________,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(5)体表:常常有________覆盖,它的表面有滑滑的黏液,起____________作用。
    (6)运动:①鱼的脊柱支撑整个身体,它的两侧附着有发达的________,对运动起着重要的作用;②鱼通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。
    (7)呼吸(如图1-4-2):
    ①呼吸器官:______是鱼适于在水中呼吸的器官,其主要部分是____________,它的颜色是鲜红色的,因为其内部含有丰富的____________。②呼吸运动:鱼的口和鳃盖后缘是______张合。③气体变化:和流入的水相比,流出的水中________含量减少,____________含量增多。
    (8)鱼的主要特征生活在水中;体表常有________覆盖;用________呼吸;通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。
    (1)鱼不仅为人类提供了富含________的食物,还深深融入了人类的文化。(2)由于人类长期__________和__________等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。它规定“禁止在________、________进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
    4.鱼与人类生活的关系
    释疑解惑

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