人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力优秀ppt课件

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第1节 重力与弹力（第1课时）姓名：___________班级：___________1．（2022秋·江苏淮安·高一统考期中）下列的说法中正确的是（　　）A．重力的方向总是垂直于接触面向下的B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心不一定在物体上D．两物体间即使不接触，也可能存在相互作用的弹力2．（2022秋·江苏淮安·高一统考期中）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（　　）  A．木板受向下的弹力，是因为木板发生了弹性形变B．足球对木板的压力就是足球受到的重力C．足球受向上的弹力，是因为木板发生了弹性形变D．足球受向上的弹力，是因为足球发生了弹性形变3．（2022秋·浙江温州·高一温州中学校联考期中）教材中给出了一些地点的重力加速度，如下表所示，下列说法中正确的是（    ）标准值：地点纬度赤道海平面9.780马尼拉9.784广州9.788武汉9.794上海9.794东京9.798北京9.801纽约9.803莫斯科9.816北极9.832A．同一物体在不同地点，所受的重力大小相等B．地面附近的重力加速度，随纬度的升高而减小C．不同质量的物体在同一地点自由下落，在相等时间内速度变化量相同D．在地球表面的不同地点，重力加速度的方向都相同4．（2023秋·甘肃天水·高一秦安县第一中学校考期末）下列关于力的说法中正确的是（　　）A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．重力的方向总是垂直于接触面向下的D．每个力都有施力物体和受力物体5．（2022·甘肃天水·校考一模）S1、S2表示劲度系数分别为、的两根弹簧，；a和b表示质量分别为和的两个小物块，，将弹簧与物块按如图所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，则应使（　　）A．S1在上，a在上 B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上6．（2022秋·江苏盐城·高一统考期中）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。如图乙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，下列说法正确的是（    ）    A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小 D．弹力与弹簧长度成正比7．（2022秋·广东梅州·高一校考期中）（多选题）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中，通过实验画出弹簧弹力（）与弹簧总长度（）的关系图线如图所示，则下面说法正确的是（　　）  A．由图像可知，弹簧的原长是B．由图像可知，弹簧的劲度系数是C．由图像可知，在弹性限度内弹簧弹力与形变量不成正比D．当弹簧的弹力大小是时，此时弹簧总长度一定是8．（2022秋·四川绵阳·高三三台中学校考阶段练习）（多选题）如图甲所示，一根弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示，则下列判断不正确的是（　　）  A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是20N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变9．（2021秋·高一单元测试）（多选题）如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识，你可以得出的结论是（　　）    A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直接触面向下C．物体重心的位置与物体的形状和质量分布有关D．形状规则的物体的重心就在它的几何中心 10．（2023·全国·高二假期作业）如图所示，A、B两轻质弹簧原长分别为l1和l1，劲度系数分别为k1和k2，竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间连接有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，则（　　）A．此时A、B两弹簧均处于原长状态B．此时A弹簧处于压缩状态，B弹簧处于拉伸状态C．此时A、B两弹簧弹力相等D．此过程m2上升的高度是11．（2023秋·高一课时练习）将一弹性绳对折，相当于将此弹性绳剪成相同长度的两段绳，每段绳在相同的外力作用下，其伸长量为原来的一半。现有一根原长20cm的弹性细绳，其外力F与伸长量x的关系如图所示，将此细绳对折，其两端点固定于天花板同一位置，并在对折点处竖直悬系一物体，然后再缓慢放手，平衡后发现物体下降了2cm，则该物体所受重力约为（　　）A．0.8N B．1.6N C．3.2N D．6.4N12．（2024·全国·高三专题练习）（多选题）如图是五一假期小姚在某景区看到的“天壶”，巨大的茶壶悬在空中，正源源不断的往外出水，祈愿财源滚滚，福寿绵绵。下列说法正确的是（　　）A．靠水流的反冲力支撑壶体B．壶的重心不在水流的延长线上C．水流越大，壶体会升得越高D．研究壶体受力时，不能把它当作质点13．（2023·全国·高一假期作业）（多选题）两个光滑的木板固定为如图所示的结构，其中下面的木板水平，小球A放于其中，且与两木板都接触，则（　　）  A．两个木板对A都有弹力作用B．只有下面的木板对A有弹力作用C．将图中结构整体逆时针旋转一小角度后，A球受两木板的弹力作用D．将图中结构整体逆时针旋转一小角度后，A球仅受左边木板的弹力作用14．（2023·全国·高一专题练习）（多选题）如图所示，轻弹簧的两端各受30N拉力F的作用，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）。那么下列说法中正确的是（　　）A．弹簧的弹力为60NB．根据公式k＝，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大C．该弹簧的劲度系数k为300N/mD．弹簧的弹力为30N15．（2022秋·新疆伊犁·高一校考期中）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中。（弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg）砝码质量（g）0306090120150弹簧总长L（cm）弹力大小F（N）0     （1）填出上表中弹力大小。（2）试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线。（3）说明图线跟坐标轴横轴交点的物理意义。（4）该弹簧的劲度k是多大？  16．（2023秋·高一课时练习）量得一只弹簧测力计3N和5N两刻度线之间的距离为2.5cm，求：（1）弹簧测力计3N、5N刻度线与零刻度线之间的距离；（2）弹簧测力计所用弹簧的劲度系数．17．（2023秋·高一课时练习）如图所示，两轻弹簧a，b悬挂一小球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧水平，a，b的劲度系数分别为k1，k2，求a，b的伸长量之比。  18．（2022秋·北京海淀·高一清华附中校考期中）借助于合适的思想方法，可以尝试分析一些陌生的问题，可以把复杂问题简单化。（1）每个物体都可视为由若干个质点构成。一个物体的重心是物体内各质点所受重力的合力的作用点。对于质量均匀的线状物体，沿线状方向建立一维坐标系，若重心坐标为，则满足：其中，、代表第n个质点的质量和位置坐标。如图，放在水平桌面边缘的物体，可允许其部分伸出桌外而能保持平衡，前提条件是：物体的重心必须在桌子的正上方。A、B、C是三个形状一样、质量分布均匀的薄木条，长都为l，它们的质量分别为m、、，水平叠放在一起，放在水平桌面上，端面与桌边平行。A木条放在B上，右端相对B右端有伸出；B木条放在C上，右端相对C右端有伸出。建立以桌边O为原点，水平向右的坐标系，为保证三木条不翻倒，木条C伸出桌边的长度不能超过多少？（2）如图所示，声源S和观察者A都沿x轴正方向运动，相对于地面的速率分别为和。空气中声音传播的速率为，设，空气相对于地面没有流动。若声源相继发出两个声信号，时间间隔为，请根据发出的这两个声信号从声源传播到观察者的过程，确定观察者接收到这两个声信号的时间间隔。 ‍19．（2023·浙江·统考高考真题）图为“玉兔二号”巡视器在月球上从O处行走到B处的照片，轨迹OA段是直线，AB段是曲线，巡视器质量为135kg，则巡视器（　　）  A．受到月球的引力为1350N B．在AB段运动时一定有加速度C．OA段与AB段的平均速度方向相同 D．从O到B的位移大小等于OAB轨迹长度20．（2022·浙江·统考高考真题）如图所示，公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定桶能否翻转的主要因素是（　　）A．水桶自身重力的大小B．水管每秒出水量的大小C．水流对桶撞击力的大小D．水桶与水整体的重心高低21．（2022·湖南·统考高考真题）小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等，设计了如图（a）所示的实验装置，测量冰墩墩玩具的质量。主要实验步骤如下：（1）查找资料，得知每枚硬币的质量为；（2）将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋，测量每次稳定后橡皮筋的长度，记录数据如下表：序号12345硬币数量/枚510152025长度10.5112.0213.5415.0516.56（3）根据表中数据在图（b）上描点，绘制图线；      （4）取出全部硬币，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，稳定后橡皮筋长度的示数如图（c）所示，此时橡皮筋的长度为      ；（5）由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为      （计算结果保留3位有效数字）。