27.2反比例函数的图像和性质同步练习-冀教版数学九年级上册
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27.2反比例函数的图像和性质同步练习-冀教版数学九年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.如图,过原点O的直线与双曲线y=交于A、B两点,过点B作BC⊥x轴,垂足为C,连接AC,若S△ABC=5,则k的值是( )A. B. C.5 D.102.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣4x+4与x轴、y轴分别交于A.B两点,以AB为边在第一象限内作正方形ABCD,顶点D在双曲线y=kx-1上,将该正方形沿x轴负方向平移a个单位长度后,顶点C恰好落在双曲线y=kx-1上,则a的值是( )A.3 B.4 C.5 D.63.若,,三点都在函数的图象上,则,,的大小关系为( )A. B. C. D.4.某反比例函数的图象过点,则此反比例函数解析式为( )A.y= B.y= C.y= D.y=5.反比例函数的图象分别位于第二、四象限,则直线不经过的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.点,,,都在反比例函数的图象上,则中最小的是( )A. B. C. D. 7.如图,双曲线y=的一个分支为( )A.① B.② C.③ D.④8.已知直线(,k为常数)与双曲线(为常数)没有交点,若点和均在双曲线上,则的大小关系为( )A. B. C. D.9.已知三个点都在一个反比例函数的图象上,其中,则a的取值范围是( )A. B.或 C. D.或10.已知点,为是反比例函数上一点,当时,m的取值范围是( )A. B. C. D. 二、填空题11.如图所示,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,…,△An﹣1AnBn,都是等腰直角三角形,斜边OB1,A1B2,…,An﹣1Bn的中点P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn)都在函数的图象上,则y1+y2+y3+…+yn= .12.在反比例函数y=的图象的每一支曲线上,函数值y随自变量x的增大而增大,则m的取值范围是 .13.已知点,在反比例函数的图象上,且,则m的取值范围是 .14.一个函数具有以下性质:①它的图像经过点(-1,1);②它的图像在二、四象限内; ③在每个象限内,函数值y随自变量x的增大而增大.则这个函数的解析式可以为 .15.若都在函数的图象上,则的大小关系是 .16.如图,在平面直角坐标系xOy中有一矩形,顶点坐标分别为(1,1)、(4,1)、(4,3)、(1,3),有一反比例函数y=(k≠0)它的图象与此矩形没有交点,该表达式可以为 .17.已知点,在反比例函数(是常数)的图象上,且,则的取值范围是 .18.如图,在平面直角坐标系中,点在反比例函数的图象上,连接OA,将线段OA绕点O逆时针旋转得到对应线段OB,此时点B刚好落在反比例函数的图象上,则m的值为 .19.反比例函数的图象在第二、四象限,则m的取值范围是 .20.已知反比例函数的图象在二、四象限,那么直线不经过第 象限. 三、解答题21.如图,在平面直角坐标系中,一次函数与反比例函数的图像交于两点,一次函数的图像与y轴交于点C.(1)求一次函数的解析式:(2)根据函数的图像,直接写出不等式的解集;(3)点P是x轴上一点,且的面积等于面积的2倍,求点P的坐标.22.问题呈现:我们知道反比例函数y=(x>0)的图象是双曲线,那么函数y=+n(k、m、n为常数且k≠0)的图象还是双曲线吗?它与反比例函数y=(x>0)的图象有怎样的关系呢?让我们一起开启探索之旅……探索思考:我们可以借鉴以前研究函数的方法,首先探索函数y=的图象.(1)填写下表,并画出函数y=的图象.①列表:x…﹣5﹣3﹣2013…y… …②描点并连线.(2)观察图象,写出该函数图象的两条不同类型的特征:① ② ;理解运用:函数y=的图象是由函数y=的图象向 平移 个单位,其对称中心的坐标为 .灵活应用:根据上述画函数图象的经验,想一想函数y=+2的图象大致位置,并根据图象指出,当x满足 时,y≥3. 23.已知:在平面直角坐标系中,对于任意的实数,直线都经过平面内一个定点.(1)求点的坐标.(2)反比例函数的图象与直线交于点和另外一点①求的值;②当时,求的取值范围24.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点和.(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)若一次函数与x轴交于点C,与y轴交于点D,点P是反比例函数图象上一点,且,求点P的坐标.25.如图,函数(,是常数)的图象经过,,其中,过点作轴的垂线,垂足为,连接,. (1)求的值; (2)若的面积为,求点的坐标.
参考答案:1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.D10.A11. 12.m<213.14.15./16. 17.18.19.m>320.三21.(1)(2)或(3)或22.(1)①略;②略;(2)①图象是中心对称图形;②当时,y随着x的增大而减小;理解运用:左;1;;灵活应用:.23.(1) A(-1,-2);(2)①b=2, m>0或m<-1.24.(1),;(2)点P的坐标为或.25.(1)4;(2).