【同步讲义】人教版化学九年级上册--3.01 分子和原子（下）（word讲义）

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   课前引入  一、物理变化与化学变化中分子的变化 思考与交流：观察下列两个变化过程，填写下表：变化过程水的蒸发水的分解微观示意图  变化类型  分子是否发生变化   1. 由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身__________________。杨sir化学，侵权必究2. 由分子构成的物质，在发生化学变化时，一种物质的分子会______________________。  再举一些例子  思考与交流：氢分子有可燃性，氧分子有助燃性，氢分子与氧分子在点燃条件下变成了水分子，那么水是否具有氢气的可燃性及氧气的助燃性？为什么？  二、分子的构成1. 由分子构成的物质，___________是保持其化学性质的最小粒子。2. 分子是由________构成的。杨sir化学，侵权必究（1）有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的；（2）大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的。  注意——微观 vs 构成 三、化学变化中微粒的变化 结合下面的例子，思考化学变化中，微粒（分子、原子）是如何变化的？1. 在化学变化中，_______________________________________________________。2. 在化学变化中，分子的种类______发生变化，而原子的种类______发生变化。3. 在化学变化中，______是化学变化中的最小粒子。  及时小练   总结归纳杨sir化学，侵权必究  题型一：分子与原子的变化与作用杨sir化学，侵权必究【例1】小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持氢气的化学性质的粒子是A． B．C． D． 【变1-1】保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。 【变1-2】分子和原子的本质区别是A．质量和体积的大小 B．运动形式和间隔的大小C．能否保持物质的化学性质 D．在化学变化中能否再分杨sir化学，侵权必究    题型二：关于分子、原子的说法辨析杨sir化学，侵权必究【例2】下列有关分于和原于的说法中，正确的是A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子间有空隙，原子间无空隙 【变2-1】关于分子、原子说法正确的是A．同种分子可以构成不同物质B．化学变化中原子数目一定不变C．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子D．水的反常膨胀是因为水分子变大了 【变2-2】下列关于原子的说法错误的是A．原子是化学变化中的最小微粒B．原子在不断地运动C．有些物质是由原子直接构成的D．原子是不可再分的微粒  题型三：化学变化中分子的变化杨sir化学，侵权必究【例3】氢气是无色无味的气体，这是氢气的______性质，氢气易燃烧生成水，这是氢气的______性质；氢气燃烧过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，新生成的粒子是______，该实验证明在化学反应中______可分，______不可分。 【变3-1】宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题：（1）分子和原子的本质区别是_____；（2）“醋酸糖甜”是因为_____。 【变3-2】如图是处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。（1）用模型表示？处的微粒_______；（2）该过程说明在化学反应中_________可以分为________。 【变3-3】通过反应示意图回答问题：（1）该反应的基本反应类型是______。（2）用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空（填字母）①保持氧化汞化学性质的最小微粒是______，保持氧气化学性质的最小微粒是______，保持汞化学性质的最小微粒是______。②从微观角度分析，在如上图所示变化中______发生变化，______没有变化（填字母）。   题型四：微粒的观点解释现象杨sir化学，侵权必究【例4】下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C．25m3的液化石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D．氢气在氧气中燃烧生成水，说明在化学变化中分子可以再分 【变4-1】下列事实或现象，能说明“在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分”的是A．水受热可以变成蒸气 B．走进花园可嗅到花的芳香C．物体有热胀冷缩的现象 D．氧化汞受热分解生成汞和氧气 【变4-2】化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释不合理的是A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 【变4-3】下列所列分子的性质和实验现象无关的是（    ）A．温度越高水蒸发越快——温度越高分子运动速度越快B．固体碘使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能——分子能保持物质的化学性质C．快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化——分子间有间隙D．一块蔗糖溶于一杯水形成糖水——分子是可以再分的杨sir化学，侵权必究 【例5】国庆前走在校园里远远就能闻到桂花的香气，这是因为分子______。原子与分子的本质区别是______。 【变5】用分子知识解释下列问题(1)保持水的化学性质的是_______，氧气(O2)和氮气(N2)的化学性质_______(填“相同”或“不相同”)，是因为_______。(2)闻到花香说明_______，物质的三态变化、热胀冷缩说明_______，太阳下晾嗮衣服干得比较快，是因为_______。(3)水蒸发：_______；水通电分解生成氢气和氧气：_______。   题型五：微粒图像的解读杨sir化学，侵权必究【例6】下列各图中“●”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A．  B． C．  D．  【变6-1】下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图的是A． B．C． D． 【变6-2】某密闭容器中物质变化的微观示意图（“●”“○”代表两种原子），下列有关说法中正确的是①参加反应的分子个数比为1:2  ②排列再紧密的分子之间也有空隙  ③过程Ⅰ反应类型为化合反应④过程Ⅱ发生了物理变化杨sir化学，侵权必究A．①②③④ B．②③ C．①②④ D．③④ 【变6-3】如图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：（1）该反应前后共有 _____种分子；（2）该反应中不变的是 _____（填“分子”或 “原子”）；（3）该反应的基本反应类型是 _____。 【例7】如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答：（1）该反应的类型属于___________反应；杨sir化学，侵权必究（2）在反应中氢气分子变成___________，氧气分子变成___________，它们相互结合形成新的分子是___________（3）保持氢气化学性质的最小粒子是___________，氧气在化学变化中的最小粒子是___________，因此在这个反应中，发生变化的粒子是___________. 【变7】分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是 _________改变；（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化：_____；由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化：_______；原子是否发生变化_______。（填“变”或“不变”）（4）化学变化的微观实质是：___________________。  【题1】化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是A．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动B．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成C．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成D．在化学变化中，分子可分为原子，原子又可以结合成新的分子 【题2】对于下列说法，有关微观解释正确的是A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B．化学反应的实质是分子反应前后没有变化C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D．花香四溢主要是因为分子不断运动 【题3】下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是A．将二氧化碳气体制成干冰固体体积变小----分子体积变小B．氢气在氧气中燃烧生成水----化学反应中分子和原子都可以再分C．水加热变成水蒸气----水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D．食物变质----食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 【题4】汽车尾气转化的一种反应微观示意图如下、有关该反应的说法正确的是A．反应后生成4种新的分子 B．反应前后原子的种类数目均不变杨sir化学，侵权必究C．反应前后分子的数目不变 D．参与反应的甲、乙分子数目不等 【题5】针对下列事实解释错误的是（　　）选项事实解释A打开白酒瓶盖可闻到酒的香味分子是不断地运动的B液态酒精和酒精蒸气都有可燃性同种分子的性质相同C用吹风机吹湿润的头发干的更快温度升高，分子能量增大，运动速率加快D加热氧化汞生成汞和氧气化学变化中分子可分，原子不可分A．A B．B C．C D．D 【题6】氢气是无色无味的气体，这是氢气的______性质，氢气易燃烧生成水，这是氢气的______性质；氢气燃烧过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，新生成的粒子是______，该实验证明在化学反应中______可分，______不可分。杨sir化学，侵权必究 【题7】建构物质及其变化模型是培养化学学科核心素养的重要途径。下图是氢分子和氧分子运动模型。(1)观察A、B和C三个分子运动模型，能获得的信息是_______、_______(两条即可)。(2)从图中可见，影响分子运动速率的因素有_______。(3)举一生活事例说明“温度升高，分子运动速率加快”：_______。(4)请你建立液态水和气态水的“水分子间隔模型”(以3个水分子“”表示即可)：___、____。  【练1】宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一、下列对事实的微观解释错误的是A．春天百花盛开，花香四溢，是因为分子在不断地运动B．6000L氧气经加压可装入40L的钢瓶中，是因为氧分子变小C．氧气与臭氧属于不同种物质，是因为它们由不同分子构成D．氧化汞受热分解，是因为在化学变化中分子可以再分 【练2】建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是A．远处就能闻到花的香味——分子在不断运动B．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小C．用水银温度计测量体温时水银柱升高——原子体积变大D．氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子可以再分 【练3】下列实验现象的描述中，不正确的是选项操作或现象分子的特性A将蔗糖放入盛水的烧杯中溶解后，液面下降分子间有间隔B白糖在热水中比冷水中溶解快升高温度，分子运动速率加快C用水银体温计测量体温，水银柱上升温度升高，分子间隔变大D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D 【练4】下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是杨sir化学，侵权必究A． B．C． D． 【练5】下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（    ）A．分子、原子的质量和体积都很小B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．固体物质很难压缩，因为分子之间没有间隔D．原子是化学变化中的最小粒子 【练6】下列事实的微观解释中，不正确的是A．端午时节粽飘香——分子不断运动B．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变C．氢氧化钠溶于水放出大量的热——氢氧化钠与水发生剧烈反应D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同杨sir化学，侵权必究 【练7】图表示水电解的微观过程(图中“o” “●”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是A．过程l表明化学变化中分子可拆分成原子B．过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分 【练8】用“”和“”分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：(1)甲中反应的化学反应类型是___________。(2)结合示意图，从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质___________ 【练9】从分子角度认识两种变化：讨论：从下图中你能获得什么微观信息？（1）______变化该变化的实质是______。该变化中，______可分______不可分（主要区别） ；化学变化中______改变，______不改变。反应前有______种分子，反应后有______种分子。反应前的方框中的是______物，反应后的方框中的是______物。画出该变化中的最小粒子的图像______。小结：原子定义：______是化学变化中的最小粒子。杨sir化学，侵权必究用分子和原子的观点解释化学变化的实质：化学变化的实质是______分解成______，原子重新组合成新物质的分子。化学变化中______可分，______不可分；化学变化前后，原子的______、______、______都不改变；化学变化前后，分子的种类一定改变、数目可能改变。（2）______变化分子种类______改变（是或者否）。小结：物理变化______新分子生成，分子本身______改变。如水变为水蒸气时，分子本身没有改变，只是分子间间隔变大了；化学变化______新分子生成，分子本身______改变。如过氧化氢分解时，过氧化氢分子变成了水分子和氧气分子，不再保持过氧化氢的化学性质。