初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统精品课堂检测
展开1.2.3 生物圈是最大的生态系统
课程标准 | 课标解读 |
1.说出生物圈的范围。 2.列举不同的生态系统。 3. 阐明生物圈是最大的生态系统。 4. 认同生物圈是个统一的整体,确立保护生物圈的意识。 | 1.认同各种生态系统的类型及特点。 2.尝试收集、处理资料的方法,并且能够通过资料分析,理解生物圈是最大的生态系统。 3. 了解人的活动与生物圈之间的关系。 4. 了解生物圈与生态系统的关系,树立“爱护生物,保护生物圈”的意识。 |
知识点01 生物圈的范围
- 生物圈的概念:地球上所有生物与其环境的总和叫生物圈。
- 生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
- 生物圈各部分的组成:
知识点02 多种多样的生态系统
类型 | 分布 | 特点 | 功能 |
草原生态系统 | 干旱地区 | 年降雨量很少, 缺乏高大的植物 | 水土保持、防风固沙 |
湿地生态系统 | 多水 或过湿的地区 | 沼泽植物占优势,动物种类也很多 | 净化水质、涵养水源, 有“地球之肾”之称 |
海洋生态系统 | 海洋 | 植物以微小的浮游植物为主;动物种类很多,大都能在水中游动 | 吸收大量二氧化碳,海洋中植物每 年制造的氧气占地球每年产生氧 气总量的70% |
森林生态系统 | 较湿润地区 | 动植物种类繁多 | 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等 |
淡水生态系统 | 河流、湖泊、池塘等 | 由淡水水体与其中的生物组成 | 为人类提供饮用、灌溉及工 业用水的水源,调节气候 |
农田生态系统 | 农田 | 以农作物为主体,动植物种类相对较少 | 为人类提供食物 |
城市生态系统 | 城市 | 人类起重要的支配作用 |
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知识点03 生物圈是一个统一的整体
- 证据:生物圈中的多种多样的生态系统是紧密地相互关联在一起的。
(1) 从非生物因素看:阳光、空气和水存在于所有的生态系统中,地球上所有的生态系统都受它们的影响。
(2) 从地域关系看:黄河、长江源自西部源头的雪山和草原,奔流东去的途中滋润沿途农田,形成湖泊和湿地,养育着人和其他生物,最后融入浩瀚的海洋。
(3) 从生态系统中的生物看:许多微小的生物、花粉、种子、果实等随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类的洄游,鸟类的迁徙,会经过不同的生态系统。
- 特点:生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
考点01 生物圈的范围
【典例1】地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈,下列有关生物圈的说法不正确的是 ( )
A.生物圈大于或等于生态系统
B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内
答案 B
解析 首先抓准题眼,本题要选择的是不正确的选项。生物圈既包括生物部分,也包括生物所生存的环境。生物包括全部动物、植物和微生物,环境包括阳光、空气、水等。
考点02 多种多样的生物圈
【典例2】下列关于生态系统的说法,正确的是 ( )
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”
B.森林生态系统有“地球之肾”之称
C.海洋生态系统由海洋生物组成
D.生态系统具有一定的自动调节能力
答案 D
解析 A选项湿地生态系统被称为“地球之肾”, B选项森林生态系统有“绿色水库”之称, C选项海洋生态系统是由海洋生物及其生活的环境构成,因此A、B、C三个选项错误,生态系统具有一定的自动调节能力,D选项正确。
【典例3】下列关于生态系统的描述正确的是()
A. 森林生态系统有“绿色水库”之称,植物种类繁多,但其调节能力差
B. 草原生态系统有“地球之肺”之称,典型的草原生态系统是沼泽
C. 各种生态系统地域差异很大,所以各生态系统彼此之间不发生联系
D. 最大的生态系统是生物圈,它包括大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部分
答案 D
解析 此题考查了生态系统的类型及特点、生态系统之间的联系和调节能力、生物圈的范围。明确生态系统的类型特点及它们之间的联系、生物圈的范围是解决此题的关键。A.森林生态系统有“绿色水库”之称,植物种类繁多,其调节能力很强,故A错误;B.森林生态系统有“地球之肺”之称,典型的湿地生态系统是沼泽,故B错误; C.各种生态系统虽然地域差异很大,但各生态系统彼此之间相互联系、相互依赖,故C错误; D.最大的生态系统是生物圈,它包括了地球上所有生物及生活环境,它包括大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部分,故D正确。
考点03 生物圈是一个统一的整体
【典例4】对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是 ( )
A.生态系统中生物之间相互联系
B.生态系统多样并且相互联系
C.各类生态系统共用阳光、空气等
D.每种生物都能在不同的生态系统中存在
答案 D
解析 有些生物能到达不同的生态系统中,如果能适应这个生态系统的环境,则能够生存,如果不能适应环境则无法生存。 例如,鱼类离开了水环境则无法生存。因此每种生物都能在不同的生态系统中存在不够恰当。
题组A 基础过关练
1.地球上最大的生态系统是
A. 生物圈 B. 城市生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统
答案 A
解析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。A正确。
2.下列关于生物圈的描述,不正确的是( )
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈中多种多样的生态系统不是各自独立的,而是相互联系的
C. 地球就是生物圈,到处都有生物生存
D. 生物圈为生物的生存提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间等基本条件,它是所有生物的家
答案 C
解析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供了基本条件:阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间,生物圈是所有生物的家。生物圈包括所有的生态系统,是最大的生态系统,生物圈中多种多样的生态系统都不是各自独立的,而是相互都有联系的。故C符合题意。
3. “森林防火,人人有责”。下列有关森林生态系统的叙述错误的是( )
A. 生物种类繁多,是地球上最大的生态系统
B. 与草原生态系统相比成分更复杂,自动调节能力更强
C. 枯枝败叶堆积未被及时分解,气候干燥时极易引发森林火灾
D. 在涵养水源、保持水土等方面起重要作用,有“绿色水库”之称
答案 A
解析 A选项,生物圈包括所有的生态系统,是地球上最大的生态系统,错误;B选项森林生态系统与草原生态系统相比成分更复杂,自动调节能力更强,正确;C选项森林生态系统中的枯枝败叶堆积未被及时分解,气候干燥时极易引发森林火灾,正确;D选项森林生态系统在涵养水源、保持水土等方面起重要作用,有“绿色水库”之称,正确。
题组B 能力提升练
1.下列对生物圈的叙述正确的是( )
A. 阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件
B. 光线不易穿透深层海洋,使得生物在海洋深处绝迹
C. 地球上适合生物生存的一薄层即生物圈
D. 生物圈为海平面上下各1000米
答案 C
解析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是适合生物生存的一薄层,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供了基本的条件,如阳光、空气、水、营养物质等。可见C正确。
2. 地球上最大的生态系统是 ,制造氧气最多的是 生态系统,有“地球之肾”之称的是 生态系统。以下选项中正确的是( )
A. 海洋,森林,湿地 B. 海洋,草原,农田
C. 生物圈,海洋,湿地 D. 生物圈,森林,湿地
答案 C
解析 生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部,是所有生物的家园,是地球上最大的生态系统。海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物,海洋的面积约占地球表面积的71%,它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统。湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,具有“地球之肾”的美称。故C符合题意。
3. 生物圈是指( )
A. 地球上的全部动物 B. 地球上的全部生物及其生活环境
C. 地球上的全部生物 D. 地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
答案 B
解析 生物圈是最大的生态系统,由生物部分和非生物部分组成。A.地球上的全部动物,没有生产者和分解者以及非生物部分,故不符合题意;B.地球上的所有生物及其生活的环境,符合生物圈的概念,故符合题意;C.地球上的全部生物,缺少非生物部分,故不符合题意;D.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,故不符合题意。
4.《流浪地球》影片上映以来收获了非常高的评价和口碑,《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。人民集结全球之力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。
(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关,地球上所有生物的家园是__________,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
(2)“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的__________因素。
(3)如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是______________________(答案合理即给分)。
(4)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为:__________________________,___________________________(答两点即可)。
(5)有“地球之肺”之称的是___________生态系统。
答案 (1)生物圈 (2)非生物 (3)相互依赖、相互影响 (相互作用) (4) 绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等(答案合理即可) (5)森林
解析 (1)生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,是地球上最大的生态系统,地球上所有生物的家园,保护它就是保护包括人类在内的所有生物;
(2)境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的非生物因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能;
(3)人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境;如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是相互依赖、相互影响;
(4)人类赖于生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。如绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等(答案合理即可)。
(5)森林生态系统中生活着大量的绿色植物。它可以通过绿色植物的光合作用,不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,净化了环境,使人类不断地获得新鲜空气。因此,生物学家曾说,“森林是地球之肺”。
题组C 培优拔尖练
1.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是( )
A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C. 各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
答案 C
解析 A.“山水林田湖草”中包括森林生态系统、农田生态系统等,属于不同的生态系统类型,故A正确;B.生物圈是最大的生态系统,包括各种各样的生态系统,而且各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的,故B正确;C.生物圈是由地球上所有的生物和他们的生活环境组成,是最大的生态系统,故C错误;D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等,改善生物的生存环境,保护生物圈,故D正确。
2.科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表。请分析回答问题:
生态系统 | 海洋 | 热带雨林 | 其他森林 | 草地 | 湿地 | 农田 |
单位面积价值(美元/hm2•a) | 252 | 2007 | 302 | 232 | 14785 | 92 |
(1)单位面积湿地的价值______(填“大于”“小于”或“等于”)农田,这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。
(2)热带植物适于生长在温暖的地方,如果移植到北方,不采取保护错施,它们就不能______,若热带雨林变成单一的经济林,生态系统的自动调节能力会______(填增强”或“减弱”),说明热带雨林自动调节能力强的原因是______________________________________________________。
(3)海洋中的鱼类生活在__________中,说明生物的生存依赖一定的环境。
(4)“美丽中国,我是行动者。”积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动(至少两例):________________________________________。
答案 (1)大于(2)存活;减弱;生物种类多,营养结构复杂(3)水(4)多植树造林,爱护环境,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等。
解析 (1)由表格上的数据可知:单位面积湿地的价值14785美元/hm2•a大于农田92美元/hm2•a,这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。
(2)生物适应环境才能生存,热带植物适于生长在温暖的地方,如果移植到北方,不采取保护错施,它们就不能生存。生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。所以若热带雨林变成单一的经济林,生态系统的自动调节能力会减弱,说明热带雨林自动调节能力强的原因是生物种类多,营养结构复杂。
(3)鱼类生活在水中,说明生物的生存依赖一定的环境。
(4)“美丽中国,我是行动者”。积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。保护生物的多样性方面的具体行动如:多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等。
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