初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物精品达标测试

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2.2.4  单细胞生物 课程标准课标解读1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2．举例说出单细胞生物与人类的关系。3. 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。1. 通过学习草履虫的形态和功能，初步建立结构与功能相适应的生命观念。2. 通过显微镜的观察实验、探究草履虫的应激性等实验培养学生的科学探究能力。3. 知道单细胞生物与人类的关系，建立保护与热爱环境的社会责任感。 知识点01  单细胞生物的结构和生活1. 单细胞生物:(1)概念:身体只由一个细胞构成的生物。(2)举例:眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等。(3)生活环境:大多数生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。2. 观察草履虫:    3.草履虫的结构和生活:(1)结构：(2)生活。①纤毛:草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。②表膜:进行氧的摄入和二氧化碳的排出。③口沟:食物进入体内的结构。食物主要有细菌和微小的浮游植物等。④食物泡:随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化。⑤收集管和伸缩泡:收集并排出体内多余的水分和废物。⑥胞肛:排出不能消化的食物残渣。4.草履虫的生殖:草履虫通过分裂产生新的个体。知识点02  单细胞生物与人类的关系   考点01  实验：观察草履虫【典例1】下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是（   ）A. 草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等
B. 加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害
C. 在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察
D. 为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线减弱答案　D解析　A.草履虫属于单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但能够完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；B.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。因此，加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害，B正确；C.草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察，C正确；D.草履虫的表膜上长有很多纤毛，要观察草履虫的纤毛应用暗视野，因此选用显微镜的小光圈，使光线减弱，D错误。考点02  单细胞生物的结构与生活【典例2】下图是草履虫的结构示意图,请读图并完成后面的填空。(1)草履虫生活在______中,靠[　]______进行运动。(2)食物在[　]______附近的________的快速摆动下被送入体内。(3)草履虫通过[　]__________从水中获得氧气,并通过________将产生的二氧化碳排出体外。(4)草履虫代谢的废物是由________收集,进而排出体外的。(5)根据显微镜的观察发现草履虫不具备________,不能进行光合作用,以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为______,因此属于生态系统中的________。(6)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[　]__________。答案　(1)淡水　[1]纤毛   (2) [6]口沟　纤毛   (3)[7]表膜　表膜　(4) 收集管        (5) 叶绿体　食物　消费者　(6) [3]细胞核解析　(1)草履虫生活在淡水中,周身密布纤毛,靠纤毛的摆动产生运动。 (2)食物在口沟附近的纤毛的摆动下被送入体内,进入细胞质内形成食物泡,逐渐被消化。 (3)草履虫通过表膜从水中获得氧气,并将二氧化碳排出体外。 (4)草履虫代谢产生的尿素等含氮废物和多余的水分通过收集管收集,再经伸缩泡排出体外。(5)根据显微镜的观察发现草履虫无叶绿体,不能进行光合作用,以现成的细菌、真菌和有机碎屑等为食物,属于生态系统中的消费者。(6)草履虫的细胞核内含有重要的遗传物质,并与其生殖有关。考点03  单细胞生物与人类的关系【典例3】单细胞生物与我们生活密切相关,下列关于单细胞生物与人类关系的叙述中,不正确的是(　　)A.作鱼类饵料                                B.疟原虫等单细胞生物会使人患病C.用于净化污水                              D.肉供食用答案　D解析　本题考查单细胞生物与人类的关系。单细胞生物大多是鱼类的天然饵料;疟原虫可寄生在人体细胞内,使人患病;草履虫能够吞食细菌、净化污水;单细胞生物整个身体由一个细胞构成,无法为人类提供可食用的肉。题组A  基础过关练1. 草履虫能够在水中自由运动,其运动的特点是　(　　)A.在水中均匀运动  B.旋转前进C.运动缓慢  D.不能自由运动答案　B 解析  本题考查草履虫的运动。草履虫的周身都长有纤毛,靠纤毛的摆动产生运动的动力,由于口沟周围的纤毛较长,摆动力量大,使其身体旋转前进。2. 如图是一面玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入牛肉汁,草履虫将如何运动(    )​​​​​​​
A. 从B到A B. 在A、B之间         C. 不动      D. 从A到B答案　A 解析  草履虫能逃避有害刺激,趋向有利刺激;牛肉汁对草履虫来说是有利刺激,在草履虫培养液A端加入牛肉汁,草履虫的运动方向为从B到A。3. 草履虫结构中能完成呼吸、食物残渣排出的部位分别是（）A. 表膜、胞肛                 B. 表膜、收集管和伸缩泡
C. 口沟、收集管和伸缩泡               D. 食物泡、胞肛答案　A解析  草履虫作为单细胞生物，与外界的边界就是细胞膜，也就是表膜，它可以通过表膜完成氧气和二氧化碳的交换，即呼吸；排出食物残渣是从胞肛。4. 单细胞生物与人类的关系中,对人类有害的是　(　　)A.酵母菌用来“发面”B.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料C.草履虫净化污水D.疟原虫引起疟疾答案　D 解析  本题以实例考查单细胞生物与人类的关系。单细胞生物对人类有有益的一面,如用酵母菌“发面”,许多单细胞生物是鱼类的天然饵料,用草履虫净化污水等;同时,也有有害的一面,如疟原虫引起疟疾,海水中的某些单细胞生物大量繁殖引起赤潮等。5. 根据如图草履虫结构示意图分析问题:
    (1)草履虫靠[  ]     的摆动在水中    前进。(2)氧气的进入、二氧化碳的排出都通过[ ]    。(3)[  ]     随细胞质的流动,其中的食物逐渐被    。(4)不能消化的食物残渣由[ ]     排出。(5)[  ]     和[ ]     把体内多余的水分和废物收集起来, 排出体外。(6)细菌和微小的浮游植物等食物由[  ]     进入体内。答案　(1)纤毛   旋转  (2) 表膜  (3)食物泡    消化  (4)胞肛(5) 收集管    伸缩泡(6)口沟 解析  (1)草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。(2)氧气的进入、二氧化碳的排出都通过表膜。(3)食物泡随细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化。(4)不能消化的食物残渣由胞肛排出。(5)收集管​​​​​​​和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来, 排出体外。(6)细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。题组B  能力提升练1. 下列关于草履虫的说法中,正确的是　(　　)A.有专门的呼吸器官——表膜B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱D.能对刺激作出反应,趋利避害答案　D解析  草履虫是单细胞生物,通过表膜进行呼吸,但是表膜不属于器官;草履虫靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进并且速度较快,观察时,应放少量棉花纤维限制草履虫的运动;观察草履虫的实验中,要观察草履虫的纤毛应用小光圈,使视野变暗;草履虫能躲避有害刺激,趋向有利刺激,这是生物体对外界刺激作出的有规律的反应,叫生物的应激性。 2. 草履虫的表膜不具有下列哪一项功能　(　　)A.保护 B.摄入氧气                C.排出二氧化碳              D.排出食物残渣答案　D解析  本题考查草履虫表膜的作用。草履虫的身体只由一个细胞构成,表膜实际上是细胞膜,具有保护功能,同时草履虫的表膜还具有摄入氧、排出二氧化碳的功能。食物残渣是通过胞肛排出的。3. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　）A. 单细胞生物整个身体只由一个细胞构成B. 单细胞生物能独立完成各种生理活动C. 单细胞生物如草履虫结构较为复杂，这是细胞分裂分化的结果D. 单细胞生物有些能进行光合作用制造有机物，有些则只能利用现成有机物生活答案　C解析  A、单细胞生物身体只由一个细胞构成，A正确；B、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。B正确；C、单细胞生物的结构简单，只有一个细胞构成，草履虫由一个细胞构成，不能分化；C错误。D、单细胞生物有些能进行光合作用制造有机物，如单细胞的衣藻，有些则只能利用现成有机物生活，如单细胞的草履虫。D正确。4. 通过学习同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，下面是有关“观察草履虫”的实验；请结合你平时的学习补充完整相关内容。
（1）目的要求：观察草履虫的外形及 ______ 。
（2）采集和培养
草履虫生活在 ______ 较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中，从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养.一般用煮过的稻草液作培养液将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。
（3）实验过程和方法
草履虫往往聚集在培养液富含 ______ 的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的 ______ 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在 ______ 倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 ______ ，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 ______ 的草履虫进行观察。
（4）观察结果
草履虫的身体只有一个细胞属于单细胞生物。如图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中 ______ 端为草履虫的前端。答案　（1）运动（2）有机物（3）氧（或氧气）；表层；低；棉花纤维；缓慢（4）B 解析  （1）目的要求：观察草履虫的外形及运动。（2）草履虫以有机物为食，生活在有机物较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。（3）表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层，因此取材时一般从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察，然后盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。（4）草履虫的形状像倒转的草鞋底，比较尖的一端是它的后端，“鞋跟”B端为草履虫的前端。题组C  培优拔尖练1. 我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物。疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（）A. 艾滋病病毒 B. 含羞草 C. 草履虫 D. 蘑菇答案　C  解析  生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由一个细胞组成，如疟原虫和草履虫都只有一个细胞构成，是多细胞的动物等。A.艾滋病病毒属于病毒的一种，没有细胞结构，故A不符合题意； B.含羞草是多细胞的植物，故B不符合题意； C.草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，故C符合题意；D.蘑菇属于多细胞的大型真菌，故D不符合题意。 2. 如果把草履虫和眼虫都放在蒸馏水中,出现的情况是　(　　)A.都死亡               B.草履虫将死亡,眼虫将继续生存C.都继续生存           D.草履虫继续生存,眼虫死亡答案　B 解析  本题考查草履虫和眼虫的特点。草履虫体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物和氧气,因此不能在蒸馏水中生存;而眼虫体内有叶绿体,能进行光合作用制造有机物和氧气,供自己生活利用,故能生存下来。3. 在草履虫培养液中加入适量碳素墨水,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是　(　　)A.伸缩泡 B.食物泡 C.细胞质 D.细胞核答案　B 解析  本题考查草履虫的结构。在草履虫的培养液里加入碳素墨水。墨水会通过口沟进入体内形成食物泡。而其他结构不会被染色。4. 兴趣小组同学在学习“草履虫对净化污水有一定的作用”后，进行了相关探究。
（1）他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的 ______，放在相同条件下培养。
（2）一周后，观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶______，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
 
②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察草履虫，如图1。草履虫靠[______]______运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 ______。草履虫通过[______]______摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
（3）图2为细菌的结构模式图，细菌与草履虫都属于单细胞生物，它们的的共同点是都可以通过 ______的方式进行生殖，并能完成各项生命活动。某些细菌生活在人体或动植物体内，营养方式为 ______，如结核杆菌、痢疾杆菌。答案　（1）不含草履虫的培养液（2）①浑浊有异味；  ②③  纤毛；  防止草履虫运动速度过快，便于观察；  ⑧  口沟 （3）分裂；  寄生 解析  （1）对照实验具有变量的唯一性。兴趣小组的同学们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的不含草履虫的培养液（清水），放在相同条件下培养，形成对照。（2）①一周后，观察到A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶无明显变化（浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。②在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，在此放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫过快运动，便于观察。食物由⑧口沟进入细胞质内形成⑦食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。消化后的食物残渣由胞肛排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用。（3）细菌与草履虫都属于单细胞生物，但它的细胞与草履虫相比，最主要的区别是没有成形的细胞核，因此细菌属于原核生物。草履虫和细菌的共同点是都可以通过分裂的方式进行生殖，并能完成各项生命活动。某些细菌生活在人体或动植物体内，营养方式为寄生，如结核杆菌、痢疾杆菌。