人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品课后练习题
展开第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
课程标准 | 课标解读 |
| 1.说出内分泌腺的特点、种类;说出激素的概念和主要种类; 2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节; 3.举例说明激素与神经调节的关系;
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知识点01 内分泌腺及激素的特点及种类
知识点梳理:
1、内外分泌腺区别:内分泌腺没有导管;
2、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用;激素分泌过多或过少,人体会患相应的疾病。
生长激素幼年期分泌过多会患巨人症,幼年期分泌不足会患侏儒症,成年期分泌过多会患肢端肥大症。
甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素,作用于人体几乎全部细胞。有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,肾上腺素是由人体分泌出的一种激素和神经传送体,由肾上腺释放。肾上腺素会使心脏收缩力上升,使心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩,是拯救濒死的人或动物的必备品
【即学即练1】下列对人体异常生理状态的解释,错误的是( )
A.侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
B.人醉酒时,步履蹒跚,语无伦次,是因为酒精麻醉了小脑
C.儿童缺钙或维生素易患佝偻病
D.餐后血糖浓度过高且无法降到正常水平,主要原因是胰岛素分泌不足
【即学即练2】人体内有多种激素,对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是( )
A.激素是内分泌腺的分泌物,通过导管进入循环系统
B.侏儒症是由幼年时生长激素分泌过多造成的
C.幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症
D.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
【微点拨】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,体内激素分泌异常,人会患相应疾病。
糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的,另外肾小管出现病变,使原尿中的葡萄糖不能全部吸收,也会出现糖尿病
知识点02 激素参与生命活动调节
知识点梳理:
生理活动主要受到神经系统的调节,也受到激素调节的影响,共同完成生命活动的调节
激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。
【即学即练1】下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,由树突和轴突构成
B.大脑中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢
C.年幼的侏儒症患者应注射甲状腺激素治疗,使身体长高
D.当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱
【即学即练2】细胞的生活既需要物质和能量,也要排出产生的废物,这需要多个系统的协调配合。下图表示思考时,人体参与该活动的部分细胞和系统,图中A、B、C、D表示人体的系统,a、b表示气体。据图回答下列问题。
(1)食物中的营养物质经[ ]______系统消化后,吸收进入血液,随[ ]______系统运输到脑细胞,供其生命活动所需。
(2)外界环境中的[a]______由B系统进入血液,至少经过心脏______次后到达脑细胞,并在细胞的______中参与有机物的氧化分解,为脑细胞生命活动提供能量。
(3)脑细胞产生的尿素等废物,随血液流经D系统时,通过肾小球和肾小囊内壁的过滤(滤过)作用和肾小管的______作用,最终形成尿液排出体外。
(4)以上生理活动主要受到神经系统的调节,也受到______调节的影响。
【微点拨】
【综合演练】如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:
(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在_______形成清晰地倒立的物像,而视觉是在[ ]___________相应区域产生的,大脑有自动调节功能,因此我们看到的物体不是倒立的。
(2)眼球的成像原理与照相机相似,相当于镜头的眼球结构是[ ]_______,你眼球的黑眼珠是[ ]______,其中央有相当于照相机光圈的________。
(3)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图中[C]的现象,这一调节过程叫做_______调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在_________的调节控制下完成的 。
题组A 基础过关练
1、对下列人体异常生理状态的解释错误的是( )
A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能
B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是一氧化碳与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能
D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多
2、下列疾病中,均因缺乏激素引起的是( )
①夜盲症;②色盲;③侏儒症;④坏血病;⑤呆小症;⑥新冠肺炎
A.①⑤ B.②③④ C.③⑤ D.②④⑥
3、图是糖尿病人和正常人在餐后几小时内血糖浓度的变化曲线,以下说法错误的是
A.甲为糖尿病患者血糖的变化曲线
B.甲乙餐后血糖浓度在最初阶段都会上升
C.甲平常需食用无糖或低糖食品,并口服胰岛素治疗
D.乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关
4、下列疾病与病因相对应正确的是( )
A.佝偻病——缺乏钙、维生素D B.坏血病——缺乏维生素A
C.地方性甲状腺肿——缺铁 D.呆小症——缺乏生长激素
5、下列疾病中,均因缺乏激素引起的是( )
①夜盲症 ②色盲 ③糖尿病 ④坏血病 ⑤呆小症 ⑥艾滋病
A.③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑥
6、某成年演员身高只有80厘米,其原因可能是
A.幼年时胰岛素分泌过多 B.成年肾上腺素分泌过多
C.幼年生长激素分泌不足 D.成年生长激素分泌不足
7、请判断,下列说法正确的是( )
A.先天愚型、贫血、侏儒症都属于遗传病
B.因缺乏维生素C患上坏血病,这属于可遗传变异
C.玉米因基因突变出现白化苗,这是不利变异
D.人的性染色体只存在于生殖细胞
题组B 能力提升练
1.下列有关人体激素调节的叙述中,最不科学的是( )
A.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
B.胰岛素分泌过多会导致糖尿病
C.成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢
D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿
2.为探究X激素的功能,某兴趣小组利用蝌蚪进行如下实验。分析可知X激素是
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不作处理 | 添加X激素 | 添加X激素抑制剂 |
实验结果 | 蝌蚪正常发育 | 蝌蚪提前变成蛙 | 蝌蚪发育缓慢 |
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
3.青少年经常熬夜除了导致睡眠不足之外,还会影响脑垂体分泌某种激素,造成生长发育延迟,比一般人矮小。这种激素应该是( )
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.肾上腺素
4.幼年时期,下列激素分泌不足会使人患呆小症的是( )
A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.胰岛素
5.儿童缺钙可能患
A.夜盲症 B.巨人症 C.佝偻病 D.白化病
6.激素是人体内分泌系统分泌的重要调节物质,当它分泌缺乏的时候,会引起各式各样的病症。下列病因与疾病的对应,错误的是( )
A.幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症
B.胰岛素分泌不足——糖尿病
C.成年时期,生长激素分泌不足——侏儒症
D.缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿
7.综合应用:
在2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中,一种尖端医疗技术被媒体反复提起,那就是人工心肺机(ECMO)。它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。
(1)图中甲为“电动泵”,推动血液循环,相当于人的__________。
(2)图中乙为“氧合器”,相当于人的__________。对血液供氧,完成血液与外界的__________。
(3)在人体中,专门调节心跳的神经中枢位于__________。
(4)图中的血管A和血管B是患者连接人工心肺机的两条血管,则所流血液颜色鲜红、氧含量较高的是__________(选填“血管A”或“血管B”),血液是红色的是因为含有数量较多的__________细胞。
(5)图中丙为“热交换器”用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞中发生的__________。
(6)图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是__________。
(7)将康复者的血浆用于抢救其他患者,是因为其体内产生了__________,这种免疫属于__________免疫。
题组C 培优拔尖练
1.各种运动项目对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合图示,分析回答下列问题:
(1)图甲是神经细胞,它与人体其他细胞的不同在于有___________________。
(2)滑雪、滑冰时运动员对滑速、方向、力度作出准确判断的结构是图丙中的[ ]________,与维持身体平衡、协调运动有关的结构是[ ]_________。
(3)一位运动员在比赛的过程中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,下肢没有受到任何损伤,却丧失了运动功能,原因是( )
A.大脑无法发出运动指令 B.大脑中的运动中枢受到损伤
C.大脑与下肢之间的联系被切断 D.脊髓中的运动中枢受到损伤
(4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如表。
组别 | 长出后肢所需 | 长出肢前所需 | 尾巴消失所需 | 尾巴消失时 |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
a.实验变量是________________________________。
b.预测实验结果:______________________________。
c.根据实验结果可得出结论:___________________。
2.(2021·广东江门·一模)张桂梅校长是我们学习的全国先进典型。她先后荣获“全国优秀教师”“全国教书育人楷模”等多项荣誉称号,在今年2月17日的颁奖晚会上她还获得了“感动中国”2020年度人物,但由于关节痛等原因,一周后的她只能坐着轮椅接过习近平主席手中递来的“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的奖杯。请结合下图回答相关问题:(中括号内填图中序号,横线上填文字)
(1)我们能看到如此精彩而具有教育意义的节目,是因为眼球内[ ]_______的曲度能够调节,使外界物体形成的物像始终落在____________上,再通过[ ]_________将信息传给[ ]_______的特定区域而形成视觉。
(2)当主持人在“感动中国”颁奖晚会上朗读“素心托高洁”颁奖词时,声音经传导刺激了我们__________内对声波敏感的感觉细胞,再经过一系列的神经传导和处理而产生听觉。听完颁奖词并看到颁奖词这段文字的画面后,很多人情绪都非常激动,表现出心跳加快等,甚至热泪盈眶,这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到____________的影响;其实,与____________有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
(3)张桂梅校长常年疾病缠身,经常早上要吃十多种药,中午吃五种药,有些药是在药店中可直接购买的非处方药,非处方药的简称是____________;她感觉到膝关节痛,此痛觉传导的过程是_________________(提示;从图中疼痛的位置开始填序号,并用箭头连线);膝关节周围由关节囊包裹着,内部形成密闭的____________。
3.(2022·广东潮州·一模)如图是北京冬奥会上滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图,请结合图示回答下列问题:
(1)听到裁判员发出指令声后,运动员迅速出发。这一反射活动属于反射类型中的______。接收指令的感受器位于图中的______(填序号)中,将感受器传来的神经冲动转变为感觉的部位是______(填序号)。
(2)滑雪时,图中运动员手臂处于______(填“屈肘”或“伸肘”)状态,此时肱二头肌______。当看到终点标志后,运动员加速向终点冲刺,这个过程中神经冲动传递的路径为______→视神经→视觉神经中枢→神经→肌肉。
(3)运动员出现心跳加速、血压升高的现象,这是由于大脑发出的信号促使肾上腺分泌______,并通过______运输到作用部位。由此看出,人体的生命活动受到______的共同调节。
4.(2018·山东威海·七年级期末)甲钴胺是维生素B12衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响。某研究小组选取30只大鼠,对其腿的坐骨神经先切断后缝合,获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机分成3组,每天定时注射1次适量的不同浓度的甲钴胺溶液。8周后,测量切面愈合处坐骨神经鞘横截面积和鞘壁厚度,以及神经冲动传导速度,获得下表所示数据。请回答问题:
组别 | 实验处理 | 实验结果 | ||
鞘横截面积(mm2) | 鞘壁厚度(mm) | 神经冲动传导速度(m/s) | ||
A组 | 60ug/mL的甲钴胺 | 13.3 | 1.1 | 30 |
B组 | 20 ug/mL的甲钴胺 | 9.5 | 0.8 | 25 |
C组 |
| 5.7 | 0.6 | 20 |
(1)多个神经细胞的__________及其外表套有一层鞘构成____________,再由许多该结构集结成束而构成坐骨神经。
(2)测量鞘的横截面积和鞘壁厚度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经_________的修复作用;测量神经冲动传导速度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经的_____________修复作用。
(3)A、B、C组大鼠数量各10只,实验中记录每只大鼠的测量结果后,需计算出______作为各组测得的数据。
(4)C组是该实验的对照组,C组大鼠注射的①为_________________________________。
(5)由实验结果可知,甲钴胺与神经冲动传导速度之间的关系是____________________,结合鞘的变化可知,甲钴胺可以________损伤坐骨神经结构和功能的修复。
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