终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义(教师版).docx
    • 学生
      【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义(学生版).docx
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义01
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义02
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义03
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义01
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义02
    【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义03
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品课后练习题

    展开
    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品课后练习题,文件包含同步讲义人教版生物七年级下册--64《激素调节》讲义学生版docx、同步讲义人教版生物七年级下册--64《激素调节》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

    第四单元   生物圈中的人

    第六章  人体生命活动的调节

    第四节 激素调节

    课程标准

    课标解读

    1. 说出内分泌腺的特点、种类;说出激素的概念和主要种类;
    2. 举例说明人体的激素参与生命活动的调节;
    3. 举例说明激素与神经调节的关系;
    4. 尝试设计对照实验

    1.说出内分泌腺的特点、种类;说出激素的概念和主要种类;

    2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节;

    3.举例说明激素与神经调节的关系;

     

     

    知识点01 内分泌腺及激素的特点及种类

    知识点梳理:

    1内外分泌腺区别:内分泌腺没有导管;

    2激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用;激素分泌过多或过少,人体会患相应的疾病。

    生长激素幼年期分泌过多会患巨人症,幼年期分泌不足会患侏儒症,成年期分泌过多会患肢端肥大症。

    甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素,作用于人体几乎全部细胞。有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,肾上腺素是由人体分泌出的一种激素和神经传送体,由肾上腺释放。肾上腺素会使心脏收缩力上升,使心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩,是拯救濒死的人或动物的必备品

    【即学即练1下列对人体异常生理状态的解释,错误的是(             

    A.侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足

    B.人醉酒时,步履蹒跚,语无伦次,是因为酒精麻醉了小脑

    C.儿童缺钙或维生素易患佝偻病

    D.餐后血糖浓度过高且无法降到正常水平,主要原因是胰岛素分泌不足

    【即学即练2人体内有多种激素,对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是(  )

    A.激素是内分泌腺的分泌物,通过导管进入循环系统

    B.侏儒症是由幼年时生长激素分泌过多造成的

    C.幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症

    D.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性

     

    【微点拨】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,体内激素分泌异常,人会患相应疾病。

     

    糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的,另外肾小管出现病变,使原尿中的葡萄糖不能全部吸收,也会出现糖尿病

     

     

     

     

    知识点02 激素参与生命活动调节

    知识点梳理:

    生理活动主要受到神经系统的调节,也受到激素调节的影响,共同完成生命活动的调节

    激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用

    【即学即练1下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )

    A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,由树突和轴突构成

    B.大脑中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢

    C.年幼的侏儒症患者应注射甲状腺激素治疗,使身体长高

    D.当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱

     

    【即学即练2细胞的生活既需要物质和能量,也要排出产生的废物,这需要多个系统的协调配合。下图表示思考时,人体参与该活动的部分细胞和系统,图中ABCD表示人体的系统,ab表示气体。据图回答下列问题。

    (1)食物中的营养物质经[        ]______系统消化后,吸收进入血液,随[        ]______系统运输到脑细胞,供其生命活动所需。

    (2)外界环境中的[a]______B系统进入血液,至少经过心脏______次后到达脑细胞,并在细胞的______中参与有机物的氧化分解,为脑细胞生命活动提供能量。

    (3)脑细胞产生的尿素等废物,随血液流经D系统时,通过肾小球和肾小囊内壁的过滤(滤过)作用和肾小管的______作用,最终形成尿液排出体外。

    (4)以上生理活动主要受到神经系统的调节,也受到______调节的影响。

     

    【微点拨】

    【综合演练】如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:

    (1)当精彩的画面进入你的眼球,会在_______形成清晰地倒立的物像,而视觉是在[   ]___________相应区域产生的,大脑有自动调节功能,因此我们看到的物体不是倒立的。

    (2)眼球的成像原理与照相机相似,相当于镜头的眼球结构是[   ]_______,你眼球的黑眼珠是[   ]______,其中央有相当于照相机光圈的________

    (3)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图中[C]的现象,这一调节过程叫做_______调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在_________的调节控制下完成的 。

     

     

     

     

    题组A  基础过关练

    1对下列人体异常生理状态的解释错误的是(            

    A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能

    B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性

    C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是一氧化碳与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能

    D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多

    2下列疾病中,均因缺乏激素引起的是(          

    夜盲症;色盲;侏儒症;坏血病;呆小症;新冠肺炎

    A①⑤ B②③④ C③⑤ D②④⑥

    3图是糖尿病人和正常人在餐后几小时内血糖浓度的变化曲线,以下说法错误的

    A.甲为糖尿病患者血糖的变化曲线

    B.甲乙餐后血糖浓度在最初阶段都会上升

    C.甲平常需食用无糖或低糖食品,并口服胰岛素治疗

    D.乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关

    4下列疾病与病因相对应正确的是(       

    A.佝偻病——缺乏钙、维生素D B.坏血病——缺乏维生素A

    C.地方性甲状腺肿——缺铁 D.呆小症——缺乏生长激素

    5下列疾病中,均因缺乏激素引起的是(  )

    夜盲症 色盲 糖尿病 坏血病 呆小症 艾滋病

    A③⑤ B②④⑥ C②③④ D①③⑥

    6某成年演员身高只有80厘米,其原因可能是

    A.幼年时胰岛素分泌过多 B.成年肾上腺素分泌过多

    C.幼年生长激素分泌不足 D.成年生长激素分泌不足

    7请判断,下列说法正确的是(  )

    A.先天愚型、贫血、侏儒症都属于遗传病

    B.因缺乏维生素C患上坏血病,这属于可遗传变异

    C.玉米因基因突变出现白化苗,这是不利变异

    D.人的性染色体只存在于生殖细胞

     

     

    题组B  能力提升练

    1.下列有关人体激素调节的叙述中,最不科学的是  

    A.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症

    B.胰岛素分泌过多会导致糖尿病

    C.成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢

    D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿

    2.为探究X激素的功能,某兴趣小组利用蝌蚪进行如下实验。分析可知X激素是

    组别

    处理方法

    不作处理

    添加X激素

    添加X激素抑制剂

    实验结果

    蝌蚪正常发育

    蝌蚪提前变成蛙

    蝌蚪发育缓慢

     

    A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素

    3.青少年经常熬夜除了导致睡眠不足之外,还会影响脑垂体分泌某种激素,造成生长发育延迟,比一般人矮小。这种激素应该是(  )

    A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.肾上腺素

    4.幼年时期,下列激素分泌不足会使人患呆小症的是  

    A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.胰岛素

    5.儿童缺钙可能患

    A.夜盲症 B.巨人症 C.佝偻病 D.白化病

    6.激素是人体内分泌系统分泌的重要调节物质,当它分泌缺乏的时候,会引起各式各样的病症。下列病因与疾病的对应,错误的是(            

    A.幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症

    B.胰岛素分泌不足——糖尿病

    C.成年时期,生长激素分泌不足——侏儒症

    D.缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿

    7.综合应用:

    2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中,一种尖端医疗技术被媒体反复提起,那就是人工心肺机(ECMO)。它主要由电动泵氧合器热交换器三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。

    (1)图中甲为电动泵,推动血液循环,相当于人的__________

    (2)图中乙为氧合器,相当于人的__________。对血液供氧,完成血液与外界的__________

    (3)在人体中,专门调节心跳的神经中枢位于__________

    (4)图中的血管A和血管B是患者连接人工心肺机的两条血管,则所流血液颜色鲜红、氧含量较高的是__________(选填血管A”血管B”),血液是红色的是因为含有数量较多的__________细胞。

    (5)图中丙为热交换器用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞中发生的__________

    (6)图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是__________

    (7)将康复者的血浆用于抢救其他患者,是因为其体内产生了__________,这种免疫属于__________免疫。

     

     

     

    题组C  培优拔尖练

    1.各种运动项目对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合图示,分析回答下列问题:

    (1)图甲是神经细胞,它与人体其他细胞的不同在于有___________________

    (2)滑雪、滑冰时运动员对滑速、方向、力度作出准确判断的结构是图丙中的[       ]________,与维持身体平衡、协调运动有关的结构是[       ]_________

    (3)一位运动员在比赛的过程中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,下肢没有受到任何损伤,却丧失了运动功能,原因是(       

    A.大脑无法发出运动指令 B.大脑中的运动中枢受到损伤

    C.大脑与下肢之间的联系被切断 D.脊髓中的运动中枢受到损伤

    (4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如表。

    组别

    长出后肢所需

    长出肢前所需

    尾巴消失所需

    尾巴消失时

    甲组

    4

    7

    26

    0.7

    乙组

    5

    9

    37

    1.3

     

    a.实验变量是________________________________

    b.预测实验结果:______________________________

    c.根据实验结果可得出结论:___________________

    2.2021·广东江门·一模)张桂梅校长是我们学习的全国先进典型。她先后荣获全国优秀教师”“全国教书育人楷模等多项荣誉称号,在今年217日的颁奖晚会上她还获得了感动中国”2020年度人物,但由于关节痛等原因,一周后的她只能坐着轮椅接过习近平主席手中递来的全国脱贫攻坚楷模荣誉称号的奖杯。请结合下图回答相关问题:(中括号内填图中序号,横线上填文字)

    (1)我们能看到如此精彩而具有教育意义的节目,是因为眼球内[    ]_______的曲度能够调节,使外界物体形成的物像始终落在____________上,再通过[    ]_________将信息传给[    ]_______的特定区域而形成视觉。

    (2)当主持人在感动中国颁奖晚会上朗读素心托高洁颁奖词时,声音经传导刺激了我们__________内对声波敏感的感觉细胞,再经过一系列的神经传导和处理而产生听觉。听完颁奖词并看到颁奖词这段文字的画面后,很多人情绪都非常激动,表现出心跳加快等,甚至热泪盈眶,这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到____________的影响;其实,与____________有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。

    (3)张桂梅校长常年疾病缠身,经常早上要吃十多种药,中午吃五种药,有些药是在药店中可直接购买的非处方药,非处方药的简称是____________;她感觉到膝关节痛,此痛觉传导的过程是_________________(提示;从图中疼痛的位置开始填序号,并用箭头连线);膝关节周围由关节囊包裹着,内部形成密闭的____________

    3.2022·广东潮州·一模)如图是北京冬奥会上滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图,请结合图示回答下列问题:

    (1)听到裁判员发出指令声后,运动员迅速出发。这一反射活动属于反射类型中的______。接收指令的感受器位于图中的______(填序号)中,将感受器传来的神经冲动转变为感觉的部位是______(填序号)。

    (2)滑雪时,图中运动员手臂处于______(填屈肘伸肘)状态,此时肱二头肌______。当看到终点标志后,运动员加速向终点冲刺,这个过程中神经冲动传递的路径为______→视神经视觉神经中枢神经肌肉。

    (3)运动员出现心跳加速、血压升高的现象,这是由于大脑发出的信号促使肾上腺分泌______,并通过______运输到作用部位。由此看出,人体的生命活动受到______的共同调节。

    4.2018·山东威海·七年级期末)甲钴胺是维生素B12衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响。某研究小组选取30只大鼠,对其腿的坐骨神经先切断后缝合,获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机分成3组,每天定时注射1次适量的不同浓度的甲钴胺溶液。8周后,测量切面愈合处坐骨神经鞘横截面积和鞘壁厚度,以及神经冲动传导速度,获得下表所示数据。请回答问题:

    组别

    实验处理

    实验结果

    鞘横截面积(mm2

    鞘壁厚度(mm

    神经冲动传导速度(m/s

    A

    60ug/mL的甲钴胺

    13.3

    1.1

    30

    B

    20 ug/mL的甲钴胺

    9.5

    0.8

    25

    C

     

    5.7

    0.6

    20

     

    (1)多个神经细胞的__________及其外表套有一层鞘构成____________,再由许多该结构集结成束而构成坐骨神经。

    (2)测量鞘的横截面积和鞘壁厚度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经_________的修复作用;测量神经冲动传导速度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经的_____________修复作用。

    (3)ABC组大鼠数量各10只,实验中记录每只大鼠的测量结果后,需计算出______作为各组测得的数据。

    (4)C组是该实验的对照组,C组大鼠注射的_________________________________

    (5)由实验结果可知,甲钴胺与神经冲动传导速度之间的关系是____________________,结合鞘的变化可知,甲钴胺可以________损伤坐骨神经结构和功能的修复。

    相关试卷

    人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液精品课时作业: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液精品课时作业,文件包含同步讲义人教版生物七年级下册--43《输送血液的泵心脏》讲义学生版docx、同步讲义人教版生物七年级下册--43《输送血液的泵心脏》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共45页, 欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)第二节 血流的管道──血管优秀当堂达标检测题: 这是一份人教版 (新课标)第二节 血流的管道──血管优秀当堂达标检测题,文件包含同步讲义人教版生物七年级下册--42《血流的管道血管》讲义学生版docx、同步讲义人教版生物七年级下册--42《血流的管道血管》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液精品课时练习: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液精品课时练习,文件包含同步讲义人教版生物七年级下册--41《流动的组织血液》讲义学生版docx、同步讲义人教版生物七年级下册--41《流动的组织血液》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【同步讲义】人教版生物七年级下册--6.4《激素调节》讲义
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map