初中物理人教版九年级全册第3节 比热容背景图课件ppt

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同一个热水壶，烧开一壶水和烧开半壶水哪一个用的时间长？
同一个热水壶，烧开一壶水和烧开半壶水哪一个吸收的热量多？
【笔记】加热时间长 等价于 吸收热量多
为何白天烈日下，被太阳照射相同时间，沙子很烫，海水却很凉？
同样的日照条件沙子 烫-升温__海水 凉-升温__
说明：两种物质的吸热性质_______(相同r不同？)
沙子、海水相同时间内吸收热量_____
（热传递条件_______）
水吸收的热量______沙子吸收的热量
水吸热能力______沙子吸热能力
结论：其他条件相同时，升温慢的吸热能力___(强、弱)
一起从生活中找一些容易加热的物质吧…
【笔记】实验思路1：根据其他条件相同时升温慢的吸热能力_____
两种质量相同的物质，吸收相同热量，通过比较温度上升快慢来比较吸热能力
两个体重相同的人，吃相同量的饭，通过比较谁先吃饱来比较谁更能吃
实验思路1：根据其他条件相同时升温慢的吸热能力_____
比较吸热能力:两种质量相同的物质，吸收相同热量，比较温度上升快慢
笔记：用加热时间表示吸收热量（______法）
实验结果：比较吸热能力需要保证两种物质质量一样，吸收相同热量，比较温度上升慢的，物体的吸热能力_____
线平缓的物质的吸热能力强
【笔记】实验思路2：比较吸热能力需要保证两种物质质量一样，升高相同温度，比较吸收热量多少
前提：都升高到100摄氏度
【笔记】实验操作剖析：①为何要用相同的烧杯和加热器？-控制相同的时间内吸收热量相同②相比于酒精灯，电加热器优点？-更容易控制同时间吸收热量相同③是要中用什么体现物体吸收热量多少？-加热时间（转换法）④实验中改变物体内能的方法是？-热传递
约瑟夫·布莱克（Jseph Black，1728年4月16日～1799年12月6日），英国化学家，物理学家，提出了比热容的理论。
比热容：表示物质的吸热能力 用符号c表示，单位：J/(kg·℃)
从表中是否可以总结出比热容的影响因素？
笔记：比热容是物质的一种性质（和密度相似），与物质种类和状态有关
比热容—解释生活中的现象
都是利用了水比热容大的性质
例题：2kg，20℃的水，加热之后温度为30℃，则过程中吸收的热量为？
①内能：分子_____能和分子_____能的总和；内能的影响因素：__________ ____________ ____________ ____________等;→易错分析：；1kg0℃的水内能______1kg0℃的冰内能；质量大的内能一定大（ ）温度高的内能一定大（ ）温度越高的物体内能一定越大（ ）一个分子的内能和势能之和是这个分子的内能（ ） ②内能的改变方式：_____________和_____________;热传递的方向是从___温物体传递给_____温物体，所以热传递的条件是__________; →易错分析1：搓手是_____________,颠勺炒菜是______________；钻木取火是_____________；反复弯折铁丝，弯折处温度升高是_____________;陨石坠落发光发热是_____________,(以上填写改变内能的方式) ③公式记忆（需要记忆公式以及比热容的单位）
做功 热传递