北师大版九年级下册第一章 直角三角形的边角关系4 解直角三角形优秀当堂检测题
展开第02讲 解直角三角形
课程标准 |
1.知道解直角三角形的概念。 2.会用勾股定理和三角函数解直角三角形,并能解决简单的实际问题。 3.会将求非直角三角形中的边、角问题转化为解直角三角形问题。 |
知识点01 解直角三角形
1.解直角三角形的概念
由直角三角形中已知的元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形。
2.直角三角形中边角之间的关系
如图所示,在中,,为锐角,,他们所对的边分别为a,b,c,其中除直角
外,其余的5个元素之间有以下关系:
元素之间的关系 | 关系式 |
三边之间的关系 | (勾股定理) |
锐角之间的关系 | |
边角之间的关系 |
除直角外再知道其中的两个元素(至少有一个元素是边),利用这些关系就可以求出其余的三个未知元素。
知识点02 解直角三角形的常见类型及方法
图示 | 已知条件 | 解法步骤 | ||
| 两 边 | (1)两直角边(a,b) | 由,求;; | |
(2)一直角边和斜边(如(a,c)) | 由,求;; | |||
一 边 一 锐 角 | (3)一直角边和一锐角 | 锐角,邻边(如,b) | ;; | |
锐角,对边(如,a) | ; ; | |||
(4)斜边,锐角(如c,) | ;; |
注意:
1.在遇到解直角三角形的实际问题时,最好是先画出一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,然后按先确定锐角、再确定它的对边和邻边的顺序进行计算。
2.若题中无特殊说明,“解直角三角形”即要求出所有的未知元素,已知条件中至少有一个条件为边。
知识点03 求非直角三角形中的边和角
将非直角三角形问题转化为直角三角形问题,具体可以归纳为以下三种情况:
(1)作高,把锐角三角形或钝角三角形转化为两个直角三角形;
(2)作高,把平行四边形、梯形转化为含直角三角形的图形;
(3)连接对角线,把矩形、菱形和正方形转化为含直角三角形的图形。
考法01 解直角三角形
【典例1】如图,在矩形ABCD中,E是BC边上一点,,,F是AD边的中点,cm,则BE的长为( )
A.6cm B.cm C.cm D.8cm
【即学即练】如图,在中,,BE平分∠ABC,ED垂直平分AB于点D,若AB=6,则AE的值是( )
A. B. C.3 D.2
【典例2】如图,在中,,,,作等腰三角形ABD,使.,且点C不在射线AD上.过点D作,垂足为E.则的值为( ).
A. B. C. D.
【即学即练】如图,在△ABC中,,,,点D是CB延长线上的一点,且,则tan∠DAC的值为( )
A. B.2 C. D.3
考法02 解非直角三角形
【典例3】在东西方向的海岸线上有,两个港口,甲货船从港沿东北方向以海里时的速度出发,同时乙货船从港口沿北偏西方向出发,后相遇在点处,如图所示.问港与港相距( )海里.
A. B. C. D.
【即学即练】已知△AOC,如图,建立平面直角坐标系,则点A的坐标是( )
A.(acosα,asinα) B.(ccosα,csinα)
C.(asinα,acosα) D.(csinα,ccosα)
【典例4】金佛山是巴蜀四大名山之一游客上金佛山有两种方式:一种是从西坡上山,如图,先从A沿登山步道走到点B,再沿索道乘坐缆车到点C;另一种是从北坡景区沿着盘山公路开车上山到点C.已知在点A处观测点C,得仰角∠CAD=37°,且A、B的水平距离AE=1000米,索道BC的坡度i=1:,长度为2600米,CD⊥AD于点D,BF⊥CD于点F则BE的高度为(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°=0.75,=1.73)( )
A.2436.8米 B.2249.6米 C.1036.8米 D.1136.8米
【即学即练】某游客乘坐“金碧皇宫号游船”在长江和嘉陵江的交汇处A点,测得来福土最高楼顶点F的仰角为45°,此时他头项正上方146米的点B处有架航拍无人机测得来福士最高楼顶点F的仰角为31°,游船朝码头方向行驶120米到达码头C,沿坡度i=1:2的斜坡CD走到点D,再向前走160米到达来福士楼底E,则来福士最高楼EF的高度约为( )(结果精确到0.1,参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.87,tan31°≈0.60)
A.301.3米 B.322.5米 C.350.2米 D.418.5米
考法03 构造直角三角形求不规则图形的边长或面积
【典例5】某同学利用数学知识测量建筑物DEFG的高度.他从点出发沿着坡度为的斜坡AB步行26米到达点B处,用测角仪测得建筑物顶端的仰角为37°,建筑物底端的俯角为30°,若AF为水平的地面,侧角仪竖直放置,其高度BC=1.6米,则此建筑物的高度DE约为(精确到米,参考数据:,)( )
A.米 B.米 C.米 D.米
【即学即练】如图,在矩形ABCD中,,,M是CD上的一点,将沿直线AM对折得到,若AN平分,则CN的长为( )
A. B. C. D.3
【典例6】如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,∠AOD=60°,AC=BD=2,则这个四边形的面积是( )
A. B. C. D.
【即学即练】在△ABC中,BC=+1,∠B=45°,∠C=30°,则△ABC的面积为( )
A. B.+1 C. D.+1
题组A 基础过关练
1.在Rt△ABC中,∠C=90°, , 则( )
A. B. C. D.
2.在 Rt△ABC 中, C 90 , AB 5 , AC 4 .下列四个选项,正确的是( )
A.tan B B.cot B C.sin B D.cos B
3.在中,,,,则的( )
A.3 B.4 C.6 D.8
4.在△ABC中,AB=4,BC=5,sinB =,则△ABC的面积等于( )
A.15 B. C.6 D.
5.如图,一把梯子AB长4米,靠在垂直水平地面的墙上,若梯子与地面的夹角为,则梯子底端A到墙面的距离为( )
A. B. C. D.
6.如图,某校数学兴趣小组探究活动中要测量河的宽度,该小组同学在河岸一边上选定一点A,再在河岸另一边选定点P和点B,使(河的两岸平行).若利用测量工具测得为m米,,根据测量数据可计算得到小河宽度为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
7.在ABC中,,,,那么的长为________.
8.在△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=60°,则△ABC的面积是 ___.
9.在中,,求.
10.如图,△ABC中,AB=AC=13,BD⊥AC于点D,sinA=
(1)求BD的长;
(2)求tanC的值.
题组B 能力提升练
1.已知中,,,D是AC上一点,,则的值为( )
A. B. C. D.
2.如图,是的高,若,,则边的长为( )
A. B. C. D.
3.如图,四边形ABCD为菱形,O为对角线AC的中点,,,则菱形的周长为( )
A.8 B.4 C. D.
4.如图,矩形的两对角线相交于点,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E为AD的中点,连接OE,,,则( )
A.4 B. C.2 D.
6.在平面直角坐标系中,一象限内射线OA与x轴正半轴的夹角为α,点P在射线OA上,若,则点P的坐标可能是( )
A.(3,5) B.(5,3)
C.(3,4) D.(4,3)
7.如图,在△ABC中,∠C=90°,tanA,∠ABC的平分线BD交AC于点D,CD,则AB的长为_______.
8.如图,在边长为6的等边△ABC中,D、E分别为边BC、AC上的点,AD与BE相交于点P,若BD=CE=2,则△ABP的周长为 _____.
9.一天小明与父亲爬山,在停车场附近看到了一棵树,小明想测量这棵树的高度,他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上(如图所示),此时测得地面上的影长为12米,坡面上的影长为5米、斜坡的坡角为30°,同一时刻,一根长为1米垂直于地面放置的拐杖在地面上的影长为2.5米,求这棵树的高度(结果精确到0.1米).
10.如图,在中,,D是的中点,连接,过点B作的垂线,交延长线于点E.已知.
(1)求线段的长;
(2)求的值.
题组C 培优拔尖练
1.如图,等腰三角形ABC中,,,D为AC上一点,,,则的值为( )
A. B. C. D.
2.如图,等腰△ABC的面积为2,AB=AC,BC=2.作AE∥BC且AE=BC.点P是线段AB上一动点,连接PE,过点E作PE的垂线交BC的延长线于点F,M是线段EF的中点.那么,当点P从A点运动到B点时,点M的运动路径长为( )
A. B.3 C. D.4
3.在Rt△ABC中,,,若,则AB的长为( ).
A. B. C. D.
4.如图,某商场准备将自动扶梯改造成斜坡式.已知商场的层高为6m,为,改造后扶梯的坡比是,则改造后扶梯相比改造前增加的长度是( )
A.6m B.m C.m D.m
5.如图,四边形为正方形,将绕点逆时针旋转至,点,,在同一直线上,与交于点,延长与的延长线交于点,,.以下结论:
①;②;③;④.其中正确结论的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,在中,,.矩形的顶点、、分别在边、、上,若,则矩形面积的最大值为( )
A.5 B. C. D.
7.在△ABC中,∠BAC=120°,AB=3,AC=2,则=_____.
8.如图,在中,,点D在的延长线上,点E在的延长线上,,连接,,则___________.
9.如图,小丽在“五一”假期和父母一起去了神仙湖景区游玩,当小丽走到A处时发现在她东南方向的湖心岛上(C处)有一对漂亮的白鹭,为更好的观察和拍照,小丽沿着正东方向前进了200米到达B处,此时湖心岛位于小丽南偏西30°的方向上,问B处与湖心岛的距离是多少米?(结果保留一位小数,参考数据:≈1.414,≈1.732)
10.如图,已知四边形中,,的延长线与的延长线交于点E.
(1)若,求的长;
(2)若,求的长.(计算过程和结果均保留根号)
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