小学科学冀人版 (2017)五年级上册16 光的反射试讲课课件ppt
展开上一节,我们学习了光的传播,知道光在空气中是沿直线传播的,那么,在水下航行的潜水艇是如何看清海面和空中的情况的呢?
一般潜水艇需要借助潜望镜观察海面和空中的情况,物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛
思考:光在潜望镜中是如何传播的?
光在传播过程中,如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体,光线的前进方向会很明显发生改变,这是生活中常见的自然现象。
那么,光是沿直线传播的,为什么遇到镜子会改变传播路线呢?
思考:有哪些方法可以改变光的传播方向呢?
假设:行进中的光改变方向与平面镜有关
实验材料:平面镜1块、带缝隙的硬纸板1块、手电筒1个
实验方法:1、在桌面上放一张白纸,将硬纸板和镜子垂直放于桌面上的白纸上,硬纸板和镜子要有一定的夹角,纸板缝隙和镜子间距离保持5-10厘米。2、打开手电筒,使手电筒的光通过纸板的缝隙照到镜子上,观察光在白纸上出现的路线,用笔将观察到的路线画出来。3、保持手电筒和纸板不动,改变镜子的摆放角度,观察光的传播路线的变化。
友情提示 ①建议使用有聚光效果的手电筒②注意安全,手电筒不要对着眼睛照射③尽量在黑暗的环境中探究④平面镜的镜面尽量大一些⑤实验中要保持安静、有序,小组成员轮流进行操作和观察。
实验现象:光透过硬纸板缝隙照在镜子上被反射出来,改变镜子的摆放角度,反射光的路线发生改变
实验结论:行进中的光遇到镜子,会发生反射现象,改变光的传播方向。
生活中,除了镜子之外,还有很多物品能够反射光,改变光的传播路径。
结论:行进中的光遇到镜子等反光物体时,会发生反射现象,光的传播方向会发生变化。
利用1-3块镜子,让手电筒的光从进口射入,分别从不同的出口反射出去,比一比,谁设计的实验方法多
提示:设计实验方法时,需要先根据进口和不同的出口画出简单的光路图,确定需要使用几块镜子;再设计每块镜子怎样摆放。
课堂练习1、镜子可以改变光的___________。2、光遇到物体时,会发生________现象。3、我们可以利用________多次改变光的传播方向。4、平面镜具有很强的___________能力。5、一束光能被反射_______次
潜望镜是从海面下伸出海面,或从低洼、坑道等低于地面的位置伸出地面,用来窥探海面、地面、天空等情况的装置,
潜望镜利用光线反射的原理,其通光通道上下方各装置有一面倾斜45度角的平面反射镜,外界景物反射的光通过上方的平面镜反射到下方的平面镜,再反射到人的眼睛内,人就能从低处看见高处的物体,或从水下看到水面的情况。
制作方法:用直尺和铅笔在纸板上画出潜望镜的展开图,沿实线剪下,再将A、B处挖空。 将纸板折叠,并用胶水粘接成盒形 ,将两块小镜子插入斜孔内。
潜水艇能看到水面上各个方向的情形,推想一下,潜水艇使用的潜望镜具有什么样的结构
课堂小结:通过本节课的学习,我们知道中的光遇到物体时,会发生反射现象,光的传播方向会发生变化。我们可以利用光反射的特点,用平镜让光连续多次改变传播的方,从而意识到可以利用自然规律为人类服务。
布置作业:找一找,生活中有哪些光反射现象。
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