【同步讲义】苏科版物理八年级上册--第19节 长度和时间的测量 讲义

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第19课  长度和时间的测量 课程标准课标解读1．了解长度的单位及其测量。2．了解时间的单位及其测量。 1、通过阅读了解长度的单位，并知悉其测量工具和测量方法以及注意点。2、对时间的单位有所了解，并能掌握其测量工具来测量时间。 知识点01  长度长度(1) 长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。其它常见的长度单位及符号如下：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）(2)单位换算：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m ；1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1μm=0.000001m=10-6m ；1nm=0.000000001m=10-9m(3)长度的测量工具：常用工具为刻度尺；另外测量长度的工具还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。(4) 刻度尺测量长度四字诀：选、放、读、记。①选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。②放：即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。③读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直；要估读出分度值的下一位数值。④记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位，务必要带单位记录，否则数据无效。(5)误差：测量值与真实值之间的差别。误差是丕能避兔的，通过提高测量水平，改进测量手法就能尽量减尘误差。(6)误差产生的原因：测量工具精密度，测量环境变化和人为因素；减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量仪器和改进测量方法，【即学即练1】某同学用一刻度尺测量物理课本的宽度记录为17.28cm，17.82cm，17.81cm，17.83cm，则物体课本的宽度应为（　　）A．17.70cm B．17.704cm C．17.8cm D．17.82cm答案 D解析 由题意可知，17.28cm数据错误，则物体课本的宽度应为故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。知识点02  时间时间(1)    时间单位：在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。(2) 单位换算：1h=60min=3600s(1h=60min)。(3) 测量工具：时间的测量常用工具是钟表、秒表。在实验室和运动场经常使用停表。(4) 停表测量时间四大步：一启动；二按停；三读数；四归零。步骤：第一次按下开始/启动键时，表针开始转动,第二次按下开始/启动键时，表针停止转动,读数。第三最后按下复位键时 表针弹回零点。(5)读数：大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。【即学即练2】下列工具中，不是用来测量时间的工具是（　　）A．螺旋测微器 B．沙漏C．钟表 D．日晷答案 A解析 螺旋测微器是用来测量物体长度的工具，沙漏、钟表、日晷是用来测量时间的工具。故选A。考法01  考察长度单位及其简单的换算【典例1】2021年河北省空气质量综合指数退出全国“后十”，全年收获240个优良天，比2020年增加35天。有害物质中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（　　）A．2.5μm=2.5μm×10﹣6m B．2.5μm=2.5×10﹣5dmC．2.5μm=2.5×10﹣6cm D．2.5μm=2.5×10﹣9m答案 B解析 AD．因为，所以，故AD错误；B．因为，所以，故B正确；C．因为，所以，故C错误。故选B。考法02  考察刻度尺的正确使用【典例2】如图所示，小明同学用毫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　）A．2.98cmB．2.99cmC．2.95cmD．2.75cm答案 C解析 A．图中长方形物块没有与刻度尺对齐，测量方法错误。故A错误；B．图中刻度尺应用有刻度线一侧测量，测量方法错误。故B错误；C．图中长方形物块左端与1cm刻度线对齐，右侧在3.9cm和4cm刻度线之间，故可估读为3.95cm，因此物块长度为3.95cm-1.00cm=2.95cm，故C正确；D．图中物块没有与零刻度线对齐，测量方法错误。故D错误。故选C。考法03  考察时间单位及其简单的换算【典例3】半天等于多少秒A．600B．720C．43 200D．86 400答案 C解析 半天即12h＝12，故选C．考法04  考察停表的正确使用【典例4】如图所示是小辛同学精确测量从家到学校所用的时间，下面说法正确的是（　　）A．所用时间200s，停表分度值0.1s B．所用时间3.2min，停表分度值1sC．所用时间200s，停表分度值1s D．所用时间3.2min，停表分度值0.1s答案 C解析 所用时间为3min20s，即200s，停表分度值为1s，故ABD错误，C正确。故选C。题组A  基础过关练1. 对于长度和时间的估测，下列说法正确的是（　　）A．通常情况下成年人走两步的距离大约是1.5mB．教室里的课桌高度大约是75dmC．中学生脉搏跳动10次所用时间约为1sD．一只普通的圆珠笔长度大约在40cm～50cm之间2. 如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是（　　）A． B．C． D．题组B  能力提升练1. 范范用刻度尺测量《行知课堂》的长度，经过多次测量所得数据分别为29.66cm、29.670cm、29.67cm、28.66cm和29.68cm，最后书的长度应记录为（　　）A．29.66cm B．29.670cm C．29.67cm D．29.68cm2. 根据下图，回答问题：（1）如图甲所示的刻度尺，其分度值为___________，所测量物体的长度为___________cm；（2）图乙中的机械停表的示数为___________s。题组C  培优拔尖练1. 要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤：A．求出铜线的直径B．将钢线在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈C．测出线圈的总长度s(1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列如下：______；(2)细铜丝直径的数学表达式为D＝______（用s和n表示）；(3)如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为______cm，铜丝的直径为______cm。2. 为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则：（1）细铜丝的直径是多少cm？（保留两位有效数字）（2）小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L1＝7.81cm、L2＝7.8cm、L3＝7.82cm、L4＝7.28cm、L5＝7.82cm、L6＝7.821cm、L7＝7.82cm。线圈的长度是多少？