物理5.2 速度精品课时作业

这是一份物理5.2 速度精品课时作业，文件包含同步讲义苏科版物理八年级上册--第20节速度讲义原卷版docx、同步讲义苏科版物理八年级上册--第20节速度讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
第20课  速度 课程标准课标解读1．了解速度的定义和单位。2．了解速度的测量方法。 3.  会用速度公式进行简单计算。1、通过阅读了解速度的概念及其单位。2、通过实验知晓如何测量速度。3、熟练掌握速度的公式及其变式，进行简单的计算。 知识点01  速度速度(1)定义：把路程与时间之比叫做速度，速度等于物体在单位时间内通过的路程。(2)物理意义：表示物体运动快慢的物理量。物体运动的越快，速度越大，物体运动的越慢，速度越小。(3)单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s，读作：米每秒。其他常用单位：千米/时（km/h）, 厘米/秒（cm/s）。(4)单位换算：1km/h=5/18m/s， 1m/s=3.6km/h(5)公式：v=s/t变形公式：s=vt，t=s/v【即学即练1】一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（　　）A．运动员、兔子、汽车B．汽车、运动员、兔子C．兔子、汽车、运动员D．汽车、兔子、运动员答案 B解析 运动员的速度为汽车的速度为v汽车＝72km/h＝20m/s兔子的速度为v兔子＝8m/s因此速度从大到小的顺序是：汽车、运动员、兔子，故ACD符合题意，B不符合题意。故选B。知识点02  平均速度平均速度(1) 平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平均速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。(2) 公式：平均速度的公式是v=s/t。(3) 注：求解速度或平均速度时，需要注意单位的统一。【即学即练2】2021年8月1日，苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中，以9秒83的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员；在某次训练中，测得他7s末的速度为9m/s，10s末到达终点时的速度是11.2m/s，则苏炳添这次训练的平均速度是（   ）A．9m/s B．10.1m/s C．10m/s D．11.2m/s答案 C解析 由题意可知，苏炳添在100米的训练中，10s末到达终点，则苏炳添这次训练的平均速度为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。考法01  考察速度的计算【典例1】甲、乙两同学在平直公路上都做匀速直线运动，甲、乙路程之比为5：4，所用时间之比为4：3，则甲、乙两同学的速度之比是（　　）A．5∶3 B．3∶5 C．16∶15 D．15∶16答案 D解析  二者速度之比是 故ABC错误， 不符合题意；D正确，符合题意。故选D。考法02  通过速度的变式计算时间或路程【典例2】小莹在操场跑道上散步，发现小宇每隔相同时间t1从她身后跑过，小莹自己走完操场一圈用时为t2，小宇测出自己跑步的速度为v，假设小莹和小宇速度大小不变，则操场一圈的长度为（　　）A． B． C． D．答案 A解析 设操场一圈的长度为s，则小莹的速度为操场一圈的长度由上式得出操场一圈的长度故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。考法03  考察平均速度概念的理解【典例3】一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前一半时间的平均速度为20m/s，后一半时间的平均速度为30m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为（　　）A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．50m/s答案 C解析 设总时间为t，则前、后一半的时间均为，由可得，前后一半时间通过的路程分别为, 物体运动的总路程全程平均速度故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。考法04  考察测量平均速度的实验内容【典例4】小红同学在“测量物体运动的平均速度”实验中，斜面的一端用木块垫起，把小车放在斜面A点，金属片先放在斜面底端即C点，再移至B点，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，到达B点、C点时在米尺上对应的位置及对应的时刻，如图所示。下列说法不正确的是（　　）A．小车经过AB段的路程sAB＝40.0cmB．小车在AC段的平均速度约为0.27m/sC．小车从斜面的A点由静止开始下滑，由以上测量数据，即可测出小车在BC段的平均速度D．为了便于计时，应将木块向斜面底端移动答案 D解析 A．小车经过AB段的路程为故A正确，不符合题意；B．小车在AC段的路程所用时间，平均速度为故B正确，不符合题意；C．从图中可知小车在BC段的路程和所用时间，利用速度公式可得出小车在BC端的平均速度，故C正确，不符合题意；D．为了便于计时，斜面坡度应较小，应将木块向远离斜面底端的方向移动，故D错误，符合题意。故选D。题组A  基础过关练1. 甲、乙两个物体都用相同的速度都做匀速直线运动，甲通过的距离比乙大，那么甲、乙两物体的运动快慢是（　　）A．甲较快 B．乙较快C．一样快 D．无法比较2. 由速度公式，可得正确的说法是（　　）A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比B．物体的速度等于单位时间内所通过的路程C．物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大D．物体的速度只与时间有关，时间越大，速度越大题组B  能力提升练1. 甲、乙两人进行100m赛跑，每次甲都比乙提前10m到达终点。若甲后退5m并让乙先跑5m，甲才跑（两人平均速度和原来一样），结果是（　　）A．乙先到达终点 B．甲先到达终点C．一起到达终点 D．无法确定2. 如图甲所示，小车 A 和小车 B 在马路上不同起点，相向而行，小车 A 向右运动，小车 B 向左运动。如图乙是小车 A 和小车 B 的路程随着时间变化的坐标图，从开始计时到第 16s 两车正好相遇。（1）0~5s 中，小车 A 的速度____________小车 B 的速度；（2）0~16s 中， 小车 B 的平均速度为____________m/s：（3）小车 A 和小车 B 在开始计时的时候相距____________m。  组C  培优拔尖练1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式___________进行测量的；（2）所需的实验仪器有___________、___________、___________、___________；（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___________（选填“大”或“小”）； （4）请根据图中所给信息回答：sAB=___________cm，tBC=___________s，vAC=___________m/s；（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（选填“大”或“小”）； （6）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗___________？为什么___________？2. 阆中是中国历史文化名城，阆中不仅有汉桓侯祠、中天楼、滕王阁、锦屏山等风景名胜，还有中国保存最完好、面积最大的科举博物馆，全国罕见的科举文化体验胜地——贡院。小田一家国庆节期间从成都东站出发乘火车去阆中旅游，已知成都到阆中铁路全程293km，他们乘坐C5804次列车时刻表如表所示；求：车站到达时间发车时间成都东发站06∶30遂宁07∶3607∶38南充北08∶1308∶16南部03∶4508∶48阆中09∶01终点 （1）该次火车运行的平均速度为多少；（2）若将来成都到阆中有条件开通运行平均速度为300km/h的高铁，运行时间将比现在节约多少分钟；（结果均保留一位小数）（3）一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动，司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1＝6秒后听到回声，听到回声后又行驶t2＝16秒，司机第二次鸣笛，又经t3＝2秒后听到回声，请根据以上数据计算客车运行时的速度为多少。