数学六年级上册一 圆6 圆的面积（二）教学演示课件ppt

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第7课时  圆的面积（二）教学内容圆的面积（二）课时 教学目标：1、进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。2、了解求圆环面积的方法，能计算简单的有关圆的组合图形的面积。3、通过独立思考与同桌交流等活动巩固所学的知识，提高掌握水平。教学重点：掌握求圆面积的三种不同情况。教学难点：正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。教学过程：一．引入  1.提问：要求圆的面积，必须知道什么条件？如果已知圆的直径、周长，能求出这个圆的面积吗？那么怎样求半径？根据学生的回答板书：r=d÷2、r=C÷d÷2。  2.面积呢？[板书：S=πr2=π（d÷2）2=π（C÷d÷2）2]  3.揭示课题。二．展开  1.教学补充例【1】，投影出示   先请学生分析题意，  并问：已知什么？要用哪个面积公式？然后根据学生的回答列式解答。最后小结。  2.尝试试一试。指名板演并说说是怎样算的？  三．巩固练习     四．总结求圆的面积需要知道什么条件？如果已知d，怎样求S，已知C，怎样求S。  四．作业      五、课堂总结：    通过这节课的学习，你有学到了什么知识？补评： 板书设计：    课后反思：