2022-2023学年河北省廊坊市三河市部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版)
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这是一份2022-2023学年河北省廊坊市三河市部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版),共12页。试卷主要包含了 书写题, 我会拼,也会写, 在括号里填上合适的词语, 查字典, 名句盘点, 课文盘点, 古诗盘点等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年度第二学期期末三年级语文试卷亲爱的同学们,一年的学习一定让你收获颇丰吧,今天就让我们一起走进语文的世界尽情展示,相信你一定能取得优异的成绩!一、走进字词花园:生字美词是绚丽多彩的珍珠,请抓紧采集!1. 书写题(要求:笔画正确,结构匀称,整洁美观)做人诚为本,做事实为基。【答案】【解析】【详解】本题考查规范书写。抄写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“诚、实、基”容易写错,注意书写。2. 我会拼,也会写。chuī fú lián péng sī xù fēng lì( ) ( ) ( ) ( )kuā jiǎng yún chèn xiān xì hú lu( ) ( ) ( ) ( )【答案】 ①. 吹拂 ②. 莲蓬 ③. 思绪 ④. 锋利 ⑤. 夸奖 ⑥. 匀称 ⑦. 纤细 ⑧. 葫芦【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字即可,拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“拂、蓬、绪、锋、奖、称”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。3. 我会拼,也会写。hé——黄( ) ( )花 江( ) ( )好( )苗 ( )力(注意:以上同音字在填写时可以重复)【答案】 ①. 河 ②. 荷 ③. 河 ④. 和 ⑤. 禾 ⑥. 合【解析】【详解】本题考查同音字。解答本题,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。黄河:位于中国北方地区的大河,属世界长河之一,中国第二长河。故填“河”。荷花:表示着高洁、爱意绵绵、吉祥如意的含义。故填“荷”。江河:指长江和黄河或大河的泛称。故填“河”。和好:指和睦,恢复和睦的感情。故填“和”。禾苗:泛指谷类作物的幼苗。故填“禾”。合力:指的是作用于同一物体上多个力加在一起的矢量和。故填“合”。4. 在括号里填上合适的词语。抽出( ) 商量( ) 打扫( ) 观看( )【答案】 ①. 时间 ②. 事情 ③. 房间 ④. 电影【解析】【详解】本题考查词语搭配。“抽出什么、商量什么、打扫什么、观看什么”都是动宾短语,由动词与后面受动词支配的成分组合而成,起支配作用的成分是动词,受动词支配的成分是宾语,表示动作行为所涉及到的人或事物,常用名词、代词等充当,宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如:抽出时间、抽出空闲、抽出问题、抽出试卷、抽出纸巾、抽出纸币。商量事情、商量办法、商量工作。打扫卫生、打扫房间、打扫教室。观看比赛、观看视频、观看表演。5. 查字典。“虚”字第六笔是_____,用部首查字法应先查______部;“虚”字在字典里有五种解释:①空;②不真实的,跟“实”相对;③徒然,白白地;④心里怯懦;⑤衰弱。在“虚度年华”这个词中,应选第_____种解释;在“座无虚席”这个词中,应选第____种解释;在“虚张声势”这个词中,应选第______种解释。【填序号】【答案】 ①. 竖弯钩 ②. 虍 ③. ③ ④. ① ⑤. ②【解析】【详解】本题考查查字典和多义字。部首查字法,利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不同断的各种形状的点和线,是构成汉字的最小单位。“虚”一共有11画,分别是竖、横、横撇、撇、横、竖弯钩、竖、竖、点、撇、横。故第六笔是竖弯钩。“虚”的部首是“虍”。“虚度年华”意思是白白地度过年岁。指人碌碌无为地耗费时光,虚掷生命。虚:徒然,白白地。故选③。“座无虚席”意思是座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。虚:空。故选①。“虚张声势”意思是假造声势,借以吓唬或迷惑对方。虚:虚假。故选②。 二、漫步句子走廊:佳句名篇是永不褪色的瑰宝,请赶快收藏!6. 名句盘点。(将下列句子补充完整)(1)( )?过而能改,善莫大焉。(2)中医四诊:( )。(3)“因释其耒而守株,冀复得兔。”这句话选自《守株待兔》,其中“因”的意思是:( ),“冀”的意思是( )。这句话的意思是:( )【答案】 ①. 人谁无过 ②. 望闻问切 ③. 于是 ④. 希望 ⑤. 于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。【解析】【详解】本题考查名言警句与字词理解。(1)书写时注意“谁”的正确写法。(2)中医四诊指的是望、闻、问、切,是我国古代名医扁鹊在总结前人经验的基础上所提出的四种诊法。(3)文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译。分析可知,因:于是,就;释:放,放下;冀:希望。即“因释其耒而守株,冀复得兔”意思是:于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。7. 课文盘点。【按原文填空】(1)荷叶挨挨挤挤的,像( )(2)鲜花朵朵,( ),芬芳迷人。(3)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像( )。【答案】 ①. 一个个碧绿的大圆盘 ②. 争奇斗艳 ③. 绿玉带一样平静【解析】【详解】本题考查课内文章默写。(1)书写时注意“碧”“绿”的正确写法;(2)书写时注意“争”“艳”的正确写法;(3)书写时注意“绿”“静”的正确写法。8. 6月15日上午九点,我校在操场进行防灾演练。请你替教导处写一个通知,注意格式。_______________________________【答案】例文:通知我校定于6月15日上午九点在操场进行防灾演练,请各班准时参加。学校教导处6月14日【解析】【详解】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式,然后从题目要求中找出通知的内容:教导处通知6月15日上午九点在操场进行防灾演练。注意通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。)③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。9. 古诗盘点:将下列诗词补充完整。(1)人间四月芳菲尽,( )。《大林寺桃花》(2)日出江花红胜火,( )。《忆江南》(3)( ),每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》(4)( )。小溪泛尽却山行。《三衢道中》(5)( ),春风送暖入屠苏。《元日》(6)( ),沙暖睡鸳鸯。 《绝句》【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 独在异乡异客 ④. 梅子黄时日日晴 ⑤. 爆竹声中一岁除 ⑥. 泥融飞燕子【解析】【详解】本题考查古诗词的默写。(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。默写时注意“盛”字的正确书写。(2)“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”出自唐代诗人白居易的《忆江南》。默写时注意“蓝”字的正确书写。(3)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。默写时注意“客”字的正确书写。(4)“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。默写时注意“晴”字的正确书写。(5)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”出自宋代诗人王安石的《元日》。默写时注意“爆”字的正确书写。(6)“迟日江山丽, 春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。默写时注意“融”字的正确书写。三、畅游阅读天地:阅读积累是通向成功桥梁,请马上行动! 课内阅读。慢性子裁缝和急性子顾客(节选)①裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”②“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”③裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”④顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭(píng)我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”⑤顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?"⑥“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜(guì)子里搁(gē)着,我还没开始裁料呢。”⑦顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!⑧“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”10. 用“√”把括号中正确的读音画出。您(nín ní) 难看(nàn nán)11. 从文中找出下列词语的反义词,填在括号里。美丽( ) 担心( ) 丑陋( )12. 顾客是个_________的人;裁缝却是个______________的人。13. 选段通过裁缝和顾客的______________描写展现了人物性格。14. 裁缝“摇头”是因为______,顾客穿这样的衣裳会____________________。15. 裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么?__________________【答案】10. nín nán 11. ①. 难看 ②. 放心 ③. 漂亮 12. ①. 急性子 ②. 慢性子 13. 对话 14. ①. 接上去的袖子难看 ②. 坏了他的名声 15. 顾客的布在裁缝的柜子里搁着,裁缝还没开始裁料呢。【解析】【10题详解】本题考查字音的辨析。您——nín,意思:人称代词“你”的敬称。“难”读“nán”时:1.困难。2.使感到困难。3.不好。4.不容易;不大可能。读“nàn”时:1.不幸的遭遇;灾难。2.质问;责问。难看——nán,意思:①丑陋;不好看。②不光荣;不体面。③(神情、气色等)不正常。【11题详解】本题考查反义词的分辨能力。反义词是指词汇意思相反、相互对立的词语。美丽:好看;能让人产生愉悦的情绪。文中反义词为“难看”。担心:对某事或某人或某物放心不下去,心中有顾虑,不放心。文中反义词为“放心”。丑陋:容貌、样子难看。文中反义词为“漂亮”。【12题详解】本题考查人物形象的分析。阅读短文,结合第②段中“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊”可知,顾客是个急性子的人;结合第⑧段中“裁缝提醒他说,‘我是个慢性子裁缝啊。’”可知,裁缝是个慢性子的人。【13题详解】本题考查人物描写与文章的理解。阅读选段可知,主要讲述了急性子顾客让慢性子裁缝做衣服,结果到最后慢性子裁缝还没裁剪事,文章通过两人的对话描写,写出了慢性子裁缝和急性子顾客性格鲜明的特征。【14题详解】本题考查信息提取的能力。阅读短文,结合第①段中“裁缝这回摇头了:‘接上去的袖子多难看啊。’”可知,裁缝“摇头”是因为他认为接上去的袖子难看;结合第③段中“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊”可知,裁缝认为顾客穿这样的衣裳会坏了他的名声。【15题详解】本题考查文章内容的理解。阅读短文,结合第⑥段中“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢”可知,裁缝不用接袖子是因为他还没开始裁料。课外阅读。 ①阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活。它贪婪(lán)地吮(shǔn)吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。②五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚(mèi)的阳光照耀(yào)下,像一片银色的海洋!③中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。④走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。⑤银梨,你不但把美的花和美的果实奉(fèng)献给人们,还为家乡人民开辟(pì)了一条致富之路。⑥我爱家乡的银梨。16. 从短文中找出合适的词语填在括号内。( )的露珠 ( )的梨花( )的主人 ( )的海洋17. 读短文,找出银梨的特点填空。(1)形状:________________________。(2)颜色:开始呈____________________,后来__________________。(3)气味:_______________________。18. 从短文中找出一个拟人句写在下面。____________________________________________19. “婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!”这句话运用了___________修辞手法。20. 短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:________、________、________。21. 给短文加上一个合适的题目,填在下面的横线上。22. 作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。_____________________________【答案】16. ①. 甜润 ②. 洁白 ③. 好客 ④. 银色 17. ①. 外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似 ②. 淡绿色 ③. 颜色变深变黄了 ④. 一股股清香 18. 它脱破旧下的外衣,又开始新的生活。 19. 比喻 20. ①. 阳春三月 ②. 五月 ③. 中秋时节 21. 我爱家乡的银梨 22. 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。【解析】【16题详解】考查了根据选文内容填空。第①自然段:“它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿;婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!”第④自然段:“当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时。”这些自然段的句子可以看出:甜润的露珠、洁白的梨花、好客的主人、银色的海洋。【17题详解】本题考查对文章内容理解能力。解答时,仔细阅读全文,根据题目所给的线索,在原文找出原句,根据题目要求进行解答即可。(1)根据原文第③段“银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似”可知,梨果的形状是“扁圆扁圆的,与苹果的形状相似”。(2)根据原文第③段,“开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了”可知梨果的颜色开始呈“淡绿色”,后来“颜色变深变黄了”。(3)根据原文第④段,“微风阵阵,你还可以闻到一股股清香”可知,梨果的气味为“清香”。【18题详解】本题考查修辞手法描写。拟人顾名思义就是把物当作人来描写,让事物有人的语言、动作、神态、心理活动或感情,使他们人格化。拟人,能使读者觉得生动而亲切。文中第自然段这①句“它脱破旧下的外衣,又开始新的生活。”把梨树脱皮生长比喻成人脱掉外衣,换新装开始新的生活。句文中还有拟人比喻句那就是“它们是袅娜的,如有着纤弱的腰肢的少女,一步一步,都藏了生动,藏了语言。”【19题详解】考查了学生对比喻句的理解。“婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!”这个句子把“洁白的梨花”比作“银色的海洋”,运用了比喻的修辞方法。【20题详解】本题考查对文章细节的观察与理解能力。根据题目要求,找出表示时间的词语即可。根据原文第①段“阳春三月”点明时间,介绍银梨发芽的情景;在原文第②段“五月”点明时间,介绍银梨开花的情景;根据原文第③段“中秋时节”点明时间,介绍银梨结果的情景。【21题详解】本题考查了给短文加题目。结合内容理解,这篇短文主要讲了家乡银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美的特点,还为家乡人民开辟了一条致富之路。因此可用“家乡的银梨”为题。【22题详解】本题考查对文章细节的观察与理解能力。解答时,仔细阅读全文,根据题目要求,在原文找出原句即可。根据原文第⑤段,“银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路”可知银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。所以作者爱家乡的银梨。四、展示交际风采:口语交际是交流思想的工具,请大胆实践! 23. 囗语交际假如银梨是你家乡的特产,你怎么向别人介绍它。根据上文内容,请你想一下,设计一段话写在下面。______________________________________【答案】银梨是我们家乡有名的土特产,银梨的口感十分清甜爽口,鲜美可口,又爽又甜,尤其是在炎热的夏季吃上一口,真是清凉解暑,而且价格实惠,上档次,是您走亲访友和清凉解暑的必备佳品。【解析】【详解】本题考查口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。回答本题,需熟读名著,再根据自身知识积累作答即可,注意语句通顺。示例:银梨是我家乡的一种特产水果,产于四川省巴中市南江县境内。银梨的形状长得像梨子,但是梨子皮是金黄色的,而银梨的皮是银白色的,所以有了“银梨”这个名字。银梨的口感十分清甜脆爽,在炎热里真的清凉解暑。此外,银梨还富含维生素C、维生素B、纤维素等元素,对人体健康非常有益。五、扬威习作擂台:写作是表达情感的舞台,请尽情展示!24. 习作你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱的感情。题目自拟。要求:1.书写规范、端正、整洁。2.语句要通顺,不写错别字。3.字数在300字左右。【答案】示例:
家乡兰州的景色——“百里黄河风情线”
我的家乡在兰州,又称金城,它不仅是一座依山傍水的历史名城,也是唯一的一座黄河穿城而过的城市。
兰州有闻名天下“黄河第一桥”——中山铁桥,有“陇上第一名山”——兴隆山,有国家级森林公园——吐鲁沟、石佛沟、徐家山,以及历史悠久的五泉山、白塔山等自然风景区。其中最具城市魅力的当属贯穿市区南北滨河路的“百里黄河风情线”。
“百里黄河风情线”东起雁滩雁宁桥,西至西固西沙桥,全长百公里的兰州滨河路,是目前全国最长的市内滨河马路。它集黄河、水车、公园、雕塑为一体,风景独特,美不胜收。而我最喜欢的则是黄河风情线的那些有意义的雕塑。小西湖公园附近的黄河母亲雕塑是一个美丽温柔的母亲,怀里抱着一个活泼可爱的孩子;金城关附近的世纪坛是一个高高的梯形的柱子上顶着一个圆圆的坛子,到了晚上,坛子里就会冒出白花花的清水,水顺着梯形的柱子流下来,水花飞溅,特别壮观。
华灯初上,“百里黄河风情线”上灯火辉煌、车水马龙,你会感觉似乎置身在上海的外滩,其实这就是我家乡的美丽景象——“百里黄河风情线”。【解析】【详解】本题考查自命题作文。要求你选择家乡一处风景向大家介绍,讲清楚这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡的热爱之情。明确写些什么。写作时要交代“我”看过的风景。开头:开门见山直接进入主题;中间:紧扣题目来写,从不同角度通过具体的描写表现主题突出其特色,突出给你留下的美好印象。结尾:总结全文,升华主题。
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