浙江省温州市永嘉县2022-2023学年四年级下学期期末语文试题

这是一份浙江省温州市永嘉县2022-2023学年四年级下学期期末语文试题，共21页。试卷主要包含了【开营准备】，【露营策划】，【露营活动】，【结营故事会】等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省温州市永嘉县四年级（下）期末语文试卷
一、【开营准备】（5分）
1．请将本次“暑期成长营”的主题抄写下来，要求书写工整、规范。
ㅤㅤ天行健，君子以自强不息。——《周易》
　 　
二、【露营策划】（30分）
2．策划：露营集结令
ㅤㅤ这个夏日，以成长的名义，一起露营吧！
ㅤㅤ漫步在jì jìng 　 　的夜晚，观赏璀璨的fán xīng 　 　；伴着乡间hé xié 　 　的催眠曲，进入甜蜜梦乡；徜徉在微风中，等待即将升起的太阳……每一次dú tè 　 　的体验，都将化为慰藉心灵的力量。
ㅤㅤ出发吧，少年，带着xiá想和沉思xìng fú 　 　成长！
（1）根据拼音，在横线里填入正确的词语，完成露营集结令。
（2）请为加点字选择正确读音，完成集结令的宣读。 　 　
A.璀璨（cuǐ càn）
B.徜徉（cháng xiáng）
C.即将（jì jiāng）
D.慰藉（wèi jì）
（3）根据字典中的意思，“xiá想”的“xiá”应该选择 　 　
A.
B.
C.
D.
3．策划：露营小贴士
ㅤㅤ露营让我们尽情地拥抱大自然。出发前，请备好小贴士，让旅途更美好。
ㅤㅤ露营前，请留义天气预报，避免雨天出行；露营时，一定必须注意保护环境
（1）小贴士中有2处错误，用学过的修改符号进行修改。
　 　
（2）下面哪组词语描述的场景不适合露营。 　 　
A.葱郁 草长莺飞
B.静谧 依山傍水
C.凉爽 天高地阔
D.繁华 车水马龙
（3）阅读小贴士，把不懂的问题写下来，并尝试解决。
①提出问题：　 　
②解决办法（在横线打√，可多选）：
　 　联系上下文
　 　结合生活经验
　 　查资料
　 　请教别人
4．策划：星空露营夜
ㅤㅤ美好的露营之夜，策划一场“给成长以诗”的朗诵会吧。
（1）【选主持人】以下四位同学，谁更适合做本次活动的主持人。 　 　
A.我叫小瓯，别看我个子不高，但力气很大
B.我叫小海，是一个活泼开朗的女孩，能说会道
C.我叫小永，从小就喜欢唱歌，有我的地方就有歌声
D.我叫小嘉，喜欢阅读也喜欢写作，经常用文字记录生活中一些有趣的事。
（2）【朗诵练习】小海准备朗诵艾青的《绿》，请帮他完成填空。
ㅤㅤ所有的绿集中起来，
ㅤㅤ 　 　，
ㅤㅤ重叠在一起，
ㅤㅤ静静地交叉在一起。
ㅤㅤ突然一阵风，
ㅤㅤ好像舞蹈教练在指挥，
ㅤㅤ所有的绿就整齐地
ㅤㅤ 　 　飘动在一起……
ㅤㅤ读这个小节，语速应该 　 　（A.从快到慢 B.从慢到快），语气适当 　 　（A.轻柔 B.高昂）。
（3）【编排节目】小海朗诵的《绿》最适合编排在朗诵会的哪个篇章？　 　
A.篇章：遇见美好
B.篇章二：心怀感恩
C.篇章三：童心向党
（4）【写主持稿】请填写合适的内容，完成朗诵会主持人的串词。
ㅤㅤ成长需要行走万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，　 　”的景致；来到海边，与冰心共怀想：“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你 　 　。”
ㅤㅤ成长需要经历万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，　 　”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“　 　，自胜者强。”
ㅤㅤ成长需要遇见万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，　 　”。王冕用“　 　，只留清气满乾坤”抒发不与世俗同流合污的志向。
三、【露营活动】（35分）
5．活动：打卡乡下野趣
（一）乡下人家
ㅤㅤ鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食，在场地上大踏步地走来走去。
ㅤㅤ他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
（二）乡下孩子
ㅤㅤ乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。
ㅤㅤ夏日午后，孩子们到溪中去游泳。这是一条多么好的溪涧！溪边有许多大石头。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，几个小伙伴会用小石头在水面打水漂。大家随地选择一些薄薄的石头或瓦片，弯下腰，比比谁的石头跳得远，打得多。
ㅤㅤ傍晚，在天井和晒谷场上，小伙伴照例一起玩捉迷藏，屋里屋外，到处乱躲。谷仓、大橱，即便满身灰尘也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找我！快来找我！”
（1）漫步乡间，一幅幅美丽的画面跃然纸上。阅读选文（一），（二）完成下列题目。
①【找画面】下列画面，没有在选文中出现的一项是 　 　
A.玩打水漂
B.鸭群戏水
C.老鹰捉小鸡
D.鸡群觅食
②【想画面】展开想象，溪石还会有什么模样，将句子补充完整。
ㅤㅤ那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边　 　。
（2）关于选文理解，下列说法不正确的一项是 　 　
A.选文（一）和选文（二）都是按照时间顺序写的。
B.选文（一）（二）中的两个“照例”意思相近。
C.“大踏步”“从不吃惊”等词写出了乡下鸡、鸭悠闲自在、不怕人。
D.“满身灰尘”“毫不在乎”写出了乡下孩子玩捉迷藏时快活的样子。
（3）联读选文（一）（二），对乡下这片天地，你肯定也有了新的认识。
①“乡下天地广阔，到处是孩子们的天地”。联读思考，下列说法正确的一项是 　 　
A.两个“天地”意思相同，都指天空和大地。
B.乡下的天地仅仅属于孩子们。
C.乡下孩子们要和鸡、鸭等争夺玩的地盘。
D.乡下是动物和孩子们的乐园。
②在天地广阔的乡下，你还想看的风景或者想做的趣事是什么？写下来，和大家分享一下吧。
最想看的乡下风景
最想做的乡下趣事
　 　
6．活动：结识宝藏伙伴
_____
ㅤㅤ①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，想到这里，心里有一种酸楚。
ㅤㅤ②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。”
ㅤㅤ③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？”
ㅤㅤ④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来
ㅤㅤ⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。
ㅤㅤ⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。
ㅤㅤ⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一颗粗树上，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。
ㅤㅤ⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，有机会再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔
ㅤㅤ⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给您。”
ㅤㅤ⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩……
（1）下列小标题，不适合做为本文题目的一项是 　 　
A.黑节草
B.我爱摄影
C.男子汉铁皮
D.小男孩与黑节草
（2）本文围绕小男孩写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？请完成导图。

（3）下列对本文的理解，说法恰当的一项是 　 　
A.“我”决定买下小男孩的黑节草，就是因为草药的效果好，包治百病。
B.男孩向“我”诉说自己的身世，主要是为了诉苦，从而获得别人的同情。
C.第⑦自然段中的“小心翼翼”一词，写出了铁皮采草药时害怕的样子。
D.爷爷叮嘱铁皮晒干黑节草，说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大。
（4）男子汉是第六单元中一个有分量的称呼。根据提示，对本文和本单元做一次学习整理。
①任务一：男子汉人物卡。根据提示，补充卡片。
A.有责任心、勤劳守信
B.卖芦花鞋
C.机智勇敢
D.买橘子水
小英雄雨来
事件：同敌人斗争
男子汉特点：　 　
我们家的男子汉
事件：　 　
男子汉特点：独立沉着
青铜
事件：　 　
男子汉特点：勤劳朴素
铁皮
事件：卖黑节草
男子汉特点：　 　
②任务二：男子汉分享会。在生活和阅读中你一定还认识了很多男子汉，请选择一位。结合事件跟同学们分享。
ㅤㅤ我认为 　 　是男子汉，因为他 　 　
7．活动：探秘露营基地
材料一：温州部分热门露营基地推荐
ㅤㅤ七都：距离市区20分钟车程；有超绿的大草坪；有骑行跑道
ㅤㅤ三垟湿地：可以自带帐篷，或现场租用；有大草坪和湖景；小卖部、卫生间等设施齐全。
ㅤㅤ永嘉楠溪江自然岛：距离市区1个多小时车程；地势平，溪滩边有草地和沙地；可以自带野餐炉具也可以现场租。
材料二：某露营基地活动安排图
ㅤㅤ13：30～13：50集合签到
ㅤㅤ14：00～14：30湿地课堂
ㅤㅤ14：45～15：30净水实验
ㅤㅤ15：50～17：00 户外拓展
ㅤㅤ17：20～20：00露营烧烤

（1）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
①从材料一可知，温州只有这三个露营基地可供市民选择。 　 　
②热门露营地有一个共同的特点，那就是有一块大草坪或者草地。 　 　
③楠溪江自然岛没有帐篷出租，只能自带帐篷和野餐炉具。 　 　
（2）小瓯家住温州市区，想体验玩皮划艇的乐趣，推荐的露营基地是 　 　
A.七都
B.三垟湿地
C.永嘉楠溪江自然岛
D.泽雅
（3）材料二中，小嘉在15：30完成净水实验后，回露营基地拿帽子　 　
A.露营基地——琥珀园——望湖亭——攀岩基地
B.露营基地——梅花园——观鸟驿站——丛林步道
C.露营基地——天鹅湖——书院——攀岩基地
D.露营基地——梅花园——观鸟驿站——书院
（4）小嘉在烧烤过程中产生了许多疑问：为什么烧烤时会冒烟？烤熟的番薯怎么有一层硬皮？小文可以读一读 　 　来解决疑问。
A.《宝葫芦的秘密》
B.《十万个为什么》
C.《看看我们的地球》
D.《灰尘的旅行》
四、【结营故事会】（30分）
8．结营故事会
ㅤㅤ“暑期成长营”即将接近尾声，让我们以“勇气”为主题，开展一场结营故事会。
ㅤㅤ勇气让成长之旅更加多姿多彩，分享你的“勇气”故事，这件事可能跟某次成功或失败的尝试有关，可能跟一次探险有关，还可能跟奇思妙想有关……以“勇气”为话题，注意写清事情发生的过程。字数350左右。

2022-2023学年浙江省温州市永嘉县四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、【开营准备】（5分）
1．请将本次“暑期成长营”的主题抄写下来，要求书写工整、规范。
ㅤㅤ天行健，君子以自强不息。——《周易》
　天行健，君子以自强不息。——《周易》　
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天行健。——《周易》
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
二、【露营策划】（30分）
2．策划：露营集结令
ㅤㅤ这个夏日，以成长的名义，一起露营吧！
ㅤㅤ漫步在jì jìng 　寂静　的夜晚，观赏璀璨的fán xīng 　繁星　；伴着乡间hé xié 　和谐　的催眠曲，进入甜蜜梦乡；徜徉在微风中，等待即将升起的太阳……每一次dú tè 　独特　的体验，都将化为慰藉心灵的力量。
ㅤㅤ出发吧，少年，带着xiá想和沉思xìng fú 　幸福　成长！
（1）根据拼音，在横线里填入正确的词语，完成露营集结令。
（2）请为加点字选择正确读音，完成集结令的宣读。 　A　
A.璀璨（cuǐ càn）
B.徜徉（cháng xiáng）
C.即将（jì jiāng）
D.慰藉（wèi jì）
（3）根据字典中的意思，“xiá想”的“xiá”应该选择 　B　
A.
B.
C.
D.
【分析】考查了看拼音写词语、同音字、汉字读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）根据拼音写汉字即可。
（2）A.正确。B.不正确。读音为“cháng yáng”。即将：就要。读音为“jí jiāng”。慰藉：安慰。故选A。
（3）遐想：xiá xiǎng，漫无边际地思索或想象。
故答案为：
（1）寂静 繁星 和谐 独特 幸福；
（2）A；
（3）B。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．策划：露营小贴士
ㅤㅤ露营让我们尽情地拥抱大自然。出发前，请备好小贴士，让旅途更美好。
ㅤㅤ露营前，请留义天气预报，避免雨天出行；露营时，一定必须注意保护环境
（1）小贴士中有2处错误，用学过的修改符号进行修改。
　露营前，请留意天气预报，避免雨天出行。露营时，必须注意保护环境，垃圾及时清理带走……　
（2）下面哪组词语描述的场景不适合露营。 　D　
A.葱郁 草长莺飞
B.静谧 依山傍水
C.凉爽 天高地阔
D.繁华 车水马龙
（3）阅读小贴士，把不懂的问题写下来，并尝试解决。
①提出问题：　露营的时候搭建帐篷要搭在哪里？　
②解决办法（在横线打√，可多选）：
　√　联系上下文
　√　结合生活经验
　√　查资料
　√　请教别人
【分析】本文为一则露营小贴士，认真阅读文本内容，回答下列问题。
【解答】（1）考查了修改病句。“留意”意思是小心而注意。语意重复。
（2）考查了对文段内容的理解。结合“露营让我们尽情地拥抱大自然”可知，A、B。D.“繁华。故选D。
（3）考查了阅读策略和方法。可以从文章内容的角度提出问题？可通过联系上下文、请教别人。
故答案为：
（1）露营前，请留意天气预报。露营时，垃圾及时清理带走……
（2）D；
（3）①露营的时候搭建帐篷要搭在哪里？②联系上下文√结合生活经验√请教别人√查资料√。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
4．策划：星空露营夜
ㅤㅤ美好的露营之夜，策划一场“给成长以诗”的朗诵会吧。
（1）【选主持人】以下四位同学，谁更适合做本次活动的主持人。 　D　
A.我叫小瓯，别看我个子不高，但力气很大
B.我叫小海，是一个活泼开朗的女孩，能说会道
C.我叫小永，从小就喜欢唱歌，有我的地方就有歌声
D.我叫小嘉，喜欢阅读也喜欢写作，经常用文字记录生活中一些有趣的事。
（2）【朗诵练习】小海准备朗诵艾青的《绿》，请帮他完成填空。
ㅤㅤ所有的绿集中起来，
ㅤㅤ 　挤在一起　，
ㅤㅤ重叠在一起，
ㅤㅤ静静地交叉在一起。
ㅤㅤ突然一阵风，
ㅤㅤ好像舞蹈教练在指挥，
ㅤㅤ所有的绿就整齐地
ㅤㅤ 　挤在一起　飘动在一起……
ㅤㅤ读这个小节，语速应该 　B　（A.从快到慢 B.从慢到快），语气适当 　A　（A.轻柔 B.高昂）。
（3）【编排节目】小海朗诵的《绿》最适合编排在朗诵会的哪个篇章？　A　
A.篇章：遇见美好
B.篇章二：心怀感恩
C.篇章三：童心向党
（4）【写主持稿】请填写合适的内容，完成朗诵会主持人的串词。
ㅤㅤ成长需要行走万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，　树头新绿未成阴　”的景致；来到海边，与冰心共怀想：“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你 　波涛的清响　。”
ㅤㅤ成长需要经历万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，　学海无涯苦作舟　”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“　胜人者有力　，自胜者强。”
ㅤㅤ成长需要遇见万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，　不尤人　”。王冕用“　不要人夸好颜色　，只留清气满乾坤”抒发不与世俗同流合污的志向。
【分析】本题考查了语言得体、补充句子、名言警句、古诗文默写、现代诗文默写。解答本题，需要回顾诗歌和课文内容，在理解名言警句含义的基础上，结合日常积累的知识作答。
【解答】（1）本次活动是“给成长以诗”为主题的朗诵会，所以主持人有一定的文学基础比较合适。
（2）这一节写出了绿色聚集的形态，语速应该从慢到快。
（3）艾青的《绿》这首诗用丰富的想象写尽绿色，抒发了作者对生机勃勃绿的倾慕和向往，所以小海朗诵的《绿》最适合编排在朗诵会的篇章：遇见美好。
（4）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》？哪一次我的思潮里？”选自著名作家冰心的现代诗集《繁星》，学海无涯苦作舟”意思是告诉人们、学习的道路上，没有顺风船可驶、学海中汲取更多更广的知识，也是最佳的条件，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量。“不怨天，不责怪人，只留清气满乾坤”出自元代王冕《墨梅》。
故答案为：
（1）D；
（2）挤在一起 按着节拍 B A；
（3）A；
（4）树头新绿未成阴 波涛的清响 学海无涯苦作舟 胜人者有力 不尤人 不要人夸好颜色。
【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
三、【露营活动】（35分）
5．活动：打卡乡下野趣
（一）乡下人家
ㅤㅤ鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食，在场地上大踏步地走来走去。
ㅤㅤ他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
（二）乡下孩子
ㅤㅤ乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。
ㅤㅤ夏日午后，孩子们到溪中去游泳。这是一条多么好的溪涧！溪边有许多大石头。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，几个小伙伴会用小石头在水面打水漂。大家随地选择一些薄薄的石头或瓦片，弯下腰，比比谁的石头跳得远，打得多。
ㅤㅤ傍晚，在天井和晒谷场上，小伙伴照例一起玩捉迷藏，屋里屋外，到处乱躲。谷仓、大橱，即便满身灰尘也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找我！快来找我！”
（1）漫步乡间，一幅幅美丽的画面跃然纸上。阅读选文（一），（二）完成下列题目。
①【找画面】下列画面，没有在选文中出现的一项是 　C　
A.玩打水漂
B.鸭群戏水
C.老鹰捉小鸡
D.鸡群觅食
②【想画面】展开想象，溪石还会有什么模样，将句子补充完整。
ㅤㅤ那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边　浸在水里的鹅蛋鸭蛋　。
（2）关于选文理解，下列说法不正确的一项是 　A　
A.选文（一）和选文（二）都是按照时间顺序写的。
B.选文（一）（二）中的两个“照例”意思相近。
C.“大踏步”“从不吃惊”等词写出了乡下鸡、鸭悠闲自在、不怕人。
D.“满身灰尘”“毫不在乎”写出了乡下孩子玩捉迷藏时快活的样子。
（3）联读选文（一）（二），对乡下这片天地，你肯定也有了新的认识。
①“乡下天地广阔，到处是孩子们的天地”。联读思考，下列说法正确的一项是 　D　
A.两个“天地”意思相同，都指天空和大地。
B.乡下的天地仅仅属于孩子们。
C.乡下孩子们要和鸡、鸭等争夺玩的地盘。
D.乡下是动物和孩子们的乐园。
②在天地广阔的乡下，你还想看的风景或者想做的趣事是什么？写下来，和大家分享一下吧。
最想看的乡下风景
最想做的乡下趣事
　最想做的乡下趣事是捕蜻蜓，中午，天气正热的时候，也是蜻蜓最欢乐的时候，蜻蜓飞得很低，捕食蚊子和小飞虫，蜻蜓中有红色的，被称为“新媳妇”，金色的被称为“爷们”，我约了几个小伙伴扛了扫帚到街上去捕，捕到后，就把蜻蜓的翅膀一并，我们用嘴叼着，继续捕，我们举着扫帚，仰着脖子，瞪着眼，盯着蜻蜓飞来的方向，连热带累，个个汗流浃背，都不放下扫帚歇一会儿，唯恐自己捕得少。到家长喊我们吃饭时，我们才依依不舍地跑回家去。然后把不到的蜻蜓放到屋里窗户上，让她们帮我们捉蚊子。虽然热得很，可我们都不觉得热，总感觉太有趣了。　
【分析】语段（一）选自《乡下人家》。文章作者抓住了乡下人家最普通的事物和场景——鸡鸭觅食，展现了恬静祥和的农家田园生活，表现了人与自然的和谐相处。语段（二）选自《乡下孩子》。语段主要写了作者从小在乡村长大，以及从乡村生活中感受到的童年的乐趣，表达了作者对有趣的乡下生活的怀念和热爱。
【解答】（1）考查对语段内容的理解，并回答问题，结合给出的选项可知。故选C，补充“那溪石多么好看，有的像两只狮子睡在岸边，根据自己的想象，有的像一群小牛在饮水，还有的像浸在水里的鹅蛋鸭蛋。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段，选项中说法不正确的一项是：选文（一）和选文（二）都是按照时间顺序写的
选文（一）从“房前屋后”“石桥旁边”“树荫下”“附近的石头上”这些词语可看出是按方位来写的。选文（二）从“夏日午后”“傍晚”可看出是按时间顺序来写的。B、C、D项说法正确。
（3）考查对语段内容的理解，并按要求或大问题，结合给出的说法可知，到处是孩子们的天地”这句话的理解。因为“天地”是个多义词。指自然界或社会。3.犹境界。因此，句中的第一个“天地”是指天和地。第二个“天地”指境地。故选D，我还想做的趣事是“捕蜻蜓”，中午，也是蜻蜓最欢乐的时候，捕食蚊子和小飞虫，被称为“新媳妇”，我约了几个小伙伴扛了扫帚到街上去捕，就把蜻蜓的翅膀一并，继续捕，仰着脖子，盯着蜻蜓飞来的方向，个个汗流浃背，唯恐自己捕得少，我们才依依不舍地跑回家去，让她们帮我们捉蚊子，可我们都不觉得热。
故答案为：
（1）①C；
②浸在水里的鹅蛋鸭蛋；
（2）A；
（3）①D；
②最想做的乡下趣事是捕蜻蜓，天气正热的时候，蜻蜓飞得很低，蜻蜓中有红色的，金色的被称为“爷们”，捕到后，我们用嘴叼着，我们举着扫帚，瞪着眼，连热带累，都不放下扫帚歇一会儿。到家长喊我们吃饭时。然后把不到的蜻蜓放到屋里窗户上。虽然热得很，总感觉太有趣了。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
6．活动：结识宝藏伙伴
_____
ㅤㅤ①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，想到这里，心里有一种酸楚。
ㅤㅤ②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。”
ㅤㅤ③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？”
ㅤㅤ④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来
ㅤㅤ⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。
ㅤㅤ⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。
ㅤㅤ⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一颗粗树上，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。
ㅤㅤ⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，有机会再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔
ㅤㅤ⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给您。”
ㅤㅤ⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩……
（1）下列小标题，不适合做为本文题目的一项是 　B　
A.黑节草
B.我爱摄影
C.男子汉铁皮
D.小男孩与黑节草
（2）本文围绕小男孩写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？请完成导图。

（3）下列对本文的理解，说法恰当的一项是 　D　
A.“我”决定买下小男孩的黑节草，就是因为草药的效果好，包治百病。
B.男孩向“我”诉说自己的身世，主要是为了诉苦，从而获得别人的同情。
C.第⑦自然段中的“小心翼翼”一词，写出了铁皮采草药时害怕的样子。
D.爷爷叮嘱铁皮晒干黑节草，说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大。
（4）男子汉是第六单元中一个有分量的称呼。根据提示，对本文和本单元做一次学习整理。
①任务一：男子汉人物卡。根据提示，补充卡片。
A.有责任心、勤劳守信
B.卖芦花鞋
C.机智勇敢
D.买橘子水
小英雄雨来
事件：同敌人斗争
男子汉特点：　C　
我们家的男子汉
事件：　D　
男子汉特点：独立沉着
青铜
事件：　B　
男子汉特点：勤劳朴素
铁皮
事件：卖黑节草
男子汉特点：　A　
②任务二：男子汉分享会。在生活和阅读中你一定还认识了很多男子汉，请选择一位。结合事件跟同学们分享。
ㅤㅤ我认为 　鲁滨逊　是男子汉，因为他 　流落荒岛后对面临的困难和挑战充满信心，不轻易放弃，坚持不懈地努力寻找解决问题的方法。即使在面对危险和未知的情况下，鲁滨逊也表现出对生活的勇气和果敢。　
【分析】本篇短文，记叙了“我”一次在集市上捕捉镜头时，遇到了一个卖黑节草的小男孩，从小男孩的言谈举止中看到了小男孩的男子汉气派，让“我”不由得对小男孩充满了敬佩之情。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文可知，爸妈外出打工，爷爷病了，去山上采来药材“黑节草”到集市上卖钱贴补家用，孝顺。结合给出的选项可知，不适合做为本文题目的一项是：我爱摄影。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文，可补充完整。“我”的心情发生了的变化是：酸楚→怜惜→敬佩→想念。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文，选项中对本文的理解，说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给您”表现出来。
（4）考查开放探究。根据题目要求完成回答。根据提示。结合给出的提示何所学过的有关课文可知
小英雄雨来
事件：同敌人斗争
男子汉特点：C
我们家的男子汉
事件：D
男子汉特点：独立沉着
青铜
事件：B
男子汉特点：勤劳朴素
铁皮
事件：卖黑节草
男子汉特点：A
②任务二：男子汉分享会。在阅读中我认识了很多男子汉，我认为鲁滨逊是男子汉，不轻易放弃。即使在面对危险和未知的情况下。
故答案为：
（1）B；
（2）到山上采草药 寄给“我”黑节草；
怜惜 ；
（3）D；
（4）①C D A；
②鲁滨逊 ，不轻易放弃。即使在面对危险和未知的情况下。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
7．活动：探秘露营基地
材料一：温州部分热门露营基地推荐
ㅤㅤ七都：距离市区20分钟车程；有超绿的大草坪；有骑行跑道
ㅤㅤ三垟湿地：可以自带帐篷，或现场租用；有大草坪和湖景；小卖部、卫生间等设施齐全。
ㅤㅤ永嘉楠溪江自然岛：距离市区1个多小时车程；地势平，溪滩边有草地和沙地；可以自带野餐炉具也可以现场租。
材料二：某露营基地活动安排图
ㅤㅤ13：30～13：50集合签到
ㅤㅤ14：00～14：30湿地课堂
ㅤㅤ14：45～15：30净水实验
ㅤㅤ15：50～17：00 户外拓展
ㅤㅤ17：20～20：00露营烧烤

（1）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
①从材料一可知，温州只有这三个露营基地可供市民选择。 　×　
②热门露营地有一个共同的特点，那就是有一块大草坪或者草地。 　√　
③楠溪江自然岛没有帐篷出租，只能自带帐篷和野餐炉具。 　×　
（2）小瓯家住温州市区，想体验玩皮划艇的乐趣，推荐的露营基地是 　B　
A.七都
B.三垟湿地
C.永嘉楠溪江自然岛
D.泽雅
（3）材料二中，小嘉在15：30完成净水实验后，回露营基地拿帽子　C　
A.露营基地——琥珀园——望湖亭——攀岩基地
B.露营基地——梅花园——观鸟驿站——丛林步道
C.露营基地——天鹅湖——书院——攀岩基地
D.露营基地——梅花园——观鸟驿站——书院
（4）小嘉在烧烤过程中产生了许多疑问：为什么烧烤时会冒烟？烤熟的番薯怎么有一层硬皮？小文可以读一读 　B　来解决疑问。
A.《宝葫芦的秘密》
B.《十万个为什么》
C.《看看我们的地球》
D.《灰尘的旅行》
【分析】本阅读由两则材料组成，材料一介绍了温州三个热门露营基地推荐，材料二展示了某露营基地活动安排图。
【解答】（1）本题考查对材料内容的理解。由句子“温州部分热门露营基地推荐”可知。由句子“七都：距离市区20分钟车程，或现场租用；地势平，②说法正确；地势平，四面环山，③说法错误。
（2）本题考查提取信息的能力。由句子“三垟湿地：可以自带帐篷；有大草坪和湖景。故选B。
（3）本题考查对图表的分析。根据常识可知，因此最短的路线是：露营基地——天鹅湖——书院——攀岩基地。
（4）本题考查课外知识积累。小嘉在烧烤过程中产生了许多疑问：为什么烧烤时会冒烟？这些问题可以去《十万个为什么》里寻找答案。
故答案为：
（1）①×②√③×；
（2）B；
（3）C；
（4）B。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
四、【结营故事会】（30分）
8．结营故事会
ㅤㅤ“暑期成长营”即将接近尾声，让我们以“勇气”为主题，开展一场结营故事会。
ㅤㅤ勇气让成长之旅更加多姿多彩，分享你的“勇气”故事，这件事可能跟某次成功或失败的尝试有关，可能跟一次探险有关，还可能跟奇思妙想有关……以“勇气”为话题，注意写清事情发生的过程。字数350左右。
【分析】本题为自命题作文，要求围绕“勇气”这个话题，选一件你印象最深的关于勇气的事写一篇作文。说起“勇气”，你会想到什么？是每一次崭新的尝试？是主动承认错误的启口？是对未知领域的探索？还是挑战不可能的胆气……选择自己最想表达的去写。无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。表现自己的幸福。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
勇气的力量

我从小热爱艺术。直到有一天，参加了达州市第二届群众艺术节，赢得了满堂喝彩！
那是去年正月初八的上午，正赶上热火朝天的群众艺术节，都可不拘形式。我的心动了。正在我犹豫不决的时候。他轻松地从主持人手中接过话筒，那浓浓的乡土味，又让人感动，主持人赞赏地说：谢谢你，还是个农民诗人呢。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，我为什么不露一手呢我终于按捺不住。很快轮到我，洒脱地从主持人手中接过话筒，万水千山只等闲………激情地朗诵声回荡在广场的上空一部部照相机，对着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓堂。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍。我的心里充满了无限冲崇敬之情！朗诵完毕，这声音似乎是最响亮的。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，赢得了小小的成功，去赢得新的更大的胜利。
【点评】本文小作者记叙自己参加朗诵的一次经历，突出了“勇气”这一主题。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
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