高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂优秀一课一练

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2.1 减数分裂和受精作用

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教学目标
课程标准
目标解读
有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。
1. 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。
1. 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及精子或卵细胞的形成过程示意图，归纳、概括减数分裂的概念及过程。
2. 模拟减数分裂中染色体的变化，阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。
3. 举例说明受精作用过程。
4. 阐明减数分裂和受精作用对生物遗传的重要意义。
教学重点
1. 减数分裂的概念及过程。
2. 受精作用的过程。
3. 减数分裂和受精作用对生物遗传的重要意义。
教学难点
1.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。
2.建立减数分裂中染色体变化的模型。
3.减数分裂和受精作用对生物遗传的重要意义。

知识精讲


知识点01 精子的形成过程
形成部位：睾丸
过程：
减数分裂I（减数第一次分裂）


减数分裂II（减数第二次分裂）

知识点02 卵细胞的形成过程
形成部位：卵巢

知识点03 减数分裂的概念
是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，减数分裂结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
知识点04 受精作用
受精作用：精子和卵细胞融合成受精卵的过程。
受精作用的实质：精卵细胞核的融合
意义：（1）保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。
（2）减数分裂形成不同的配子，精卵细胞随机结合，使后代呈现多样性。
知识点05 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1．实验原理
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2．实验材料的选取
宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：
(1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。
(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。
3．实验流程
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)
解离―→漂洗―→染色―→压片。
【补充】临时装片制作应特别注意的几个关键环节
①为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借反渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使粘附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。
②低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的粘连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。(2)确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于细胞分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。
(2)显微观察

4.观察减数分裂实验的2个注意点
(1)实验材料的选取
宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。
(2)精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。
知识点06 减数分裂、受精作用和有丝分裂染色体、染色单体、DNA、同源染色体数量变化



知识点07 细胞分裂图象辨别
1.是否有同源染色体
有：是有丝或减I 无：是减II
2.是谁的分离
同源染色体的分离：减I 姐妹染色单体分离：有丝或减II
3.细胞质是否均等分裂
不均等分裂：雌性动物 减数


能力拓展

考点01 对交叉互换的理解
（1）图示

（2）时期：减Ⅰ前期四分体时期。
（3）范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。
（4）交换对象：等位基因B—b交换。
（5）结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异。
【典例1】 如图表示减数分裂交叉互换过程，则下列叙述正确的是（　　）
A. 发生交叉互换的前提是同源染色体配对
B. a和a′属于同源染色体，a和b属于非同源染色体
C. 交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间
D. 该过程也会发生在有丝分裂过程中

考点02 精子和卵细胞形成过程的比较
项目
精子
卵细胞
不
同
点
部位
动物睾丸或精巢
动物卵巢
原始生殖细胞
精原细胞
卵原细胞
细胞质的分裂
分配情况
两次分裂都均等
只有减数第二次分裂中第一极体
分裂均等，其他分裂皆不均等
分裂结果
1个精原细胞形成4个精子。
在无交叉互换时形成2种精子，
有交叉互换时形成4种精子
1个卵原细胞形成4个子细胞，
其中1个是卵细胞，3个是极体
是否变形
4个精细胞变形后形成4个精子
不需变形
相同点
（1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：
染色体都在减数第一次分裂的间期复制
减数第一次分裂同源染色体联会（可发生交叉互换）、均分，非同源染色体的自由组合
减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
（2）产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半
【典例1】动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（　　）
①染色体的复制方式②初级性母细胞的细胞质是否等分③纺锤丝的形成方式④是否经过变形阶段
A. ①②③④ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④

考点03 减数分裂与有丝分裂的比较

【典例1】 减数分裂与有丝分裂相比，减数分裂特有的变化是（　　）
A. DNA分子的复制
B. 着丝点分裂
C. 染色质形成染色体
D. 同源染色体联会

分层提分


题组A 基础过关练
一、单项选择题
1.果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体是（）
A. 2对 B. 4对 C. 1对 D. 0对
2.下图是同一生物不同分裂时期的部分细胞分裂图，下列相关叙述正确的是 （）

A. 图中①和③细胞的分裂方式可存在于同一个细胞周期中
B. 图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C. 图③细胞中含2个四分体
D. 由图④细胞可判断出该生物的性别
3.在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是（）

A. 甲处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体
B. 乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体
C. 在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体
D. 该器官一定是动物的精巢
4.下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述错误的是(   )

A. 等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中
B. 细胞①②③中均含有同源染色体
C. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞
D. 细胞①和④中的DNA分子数∶染色体数＝1∶1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
5.下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（）
A. 人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条
B. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能
C. 受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性
D. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
6.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. 能够出现基因重组的是乙 B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C. 甲、乙、丙中都有同源染色体 D. 丙的子细胞是精细胞
7.如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图及每条染色体DNA含量的曲线图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn），下列说法正确的是（）
 
A. 图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组和染色体变异
B. 图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙、图丁中不具有同源染色体
C. 图丁细胞的名称为次级精母细胞，对应图戊的DE段
D. 若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换
8.下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是( )
A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质
B. 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
C. 整个精子进入卵细胞内，完成受精作用
D. 雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
9.如图为细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A. BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B. A点与F点比较，K点与N点比较，DNA含量和染色体数量均不变
C. HI段DNA含量加倍是受精作用的结果
D. GH段的细胞若在激素等诱导下，可能恢复分裂能力
10.同种生物前后代的染色体染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）
A. 有丝分裂 B. 有丝分裂和受精作用
C. 减数分裂 D. 减数分裂和受精作用
11.在人体内含有同源染色体的细胞是（）
①体细胞    ②初级精母细胞   ③次级精母细胞    ④精子    ⑤精原细胞    ⑥受精卵
A. ①②③⑤ B. ①②⑥ C. ①②③④ D. ①②⑤⑥
12.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）
A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C. 两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同
D. 两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同
13.下列示意图能表示次级卵母细胞分裂过程的是（　　）
A. B. C. D.
二、填空题
14.下面是某一个哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答问题：

（1）根据图像，推测该器官为_________。图中具有同源染色体的细胞是________（填字母），F 中含有_________个四分体。
（2）C细胞的名称是________，含有姐妹染色单体的细胞有_____________（填字母）。
（3）图中属于减数分裂过程中出现的细胞图像有______________________（填字母）。
15.如图甲表示某哺乳动物（2n=4）体内发生的不同时期细胞内染色体数目变化曲线，图乙、图丙为该生物体内一个细胞中染色体行为变化的示意图，据图分析回答：

（1）过程c代表的是        过程，图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于过程           、           （填字母“a”、“b”、“c”、“d”）。
（2）图乙所示细胞中含同源染色体        对。
（3）图丙所示细胞中含四分体           个，图丙发生于该哺乳动物的           （填具体器官的名字）。
（4）图丙细胞产生的子细胞叫作           。
（5）与体细胞相比，图乙和图丙中染色体数目加倍的是图        （填“乙”或“丙”）。该生物体细胞中染色体数最多为           条，染色单体最多为           条。
16.图1、图2分别表示某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题：

(1)图1细胞名称是________________，含有________条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是__________________。
(2)图2细胞分裂时期对应图3的________段；同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合发生在图3的_______段。
(3)图3中CD段形成的原因________________，发生的分裂方式及时期是_____________。
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的____________(填字母)。

题组B 能力提升练
一、单项选择题
1. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）
A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子
C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体
D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢
2. 下图是某高等动物（基因型为Aa）体内发生的细胞分裂模式图，下列说法正确的是（）

A. 图甲、丁中细胞进行的是有丝分裂，图乙、丙中细胞进行的是减数分裂
B. 若A基因在图甲1号染色体上，正常情况下，a基因在4号和8号染色体上
C. 乙细胞表示初级卵母细胞，发生了基因的分离和自由组合
D. 甲细胞中有四对同源染色体，乙、丙均含两对同源染色体
3. 如图甲-丙为取自某二倍体哺乳动物体内的三个细胞，结合图示分析，下列说法错误的是（　　）

A. 根据乙细胞和丙细胞可知，该动物为雌性
B. 甲细胞进一步分裂，产生的子细胞将参与受精作用
C. 图中染色体数：染色单体数：核DNA数为1：2：2的细胞为乙
D. 丙细胞同时出现M、m的原因可能是发生了基因重组
4. Polo样激酶1(PLK1) 在有丝分裂过程中, 参与控制中心体成熟、染色体凝聚、动粒—微管附着(动粒为位于真核细胞染色体着丝粒两侧的多蛋白结构,负责连结着丝粒与纺锤体的微管,支配染色体的运动和分离)和细胞质分裂。在哺乳动物卵母细胞的减数分裂中,PLK1也具有上述的类似功能。下列相关叙述正确的是（）
A. 在PLK1的正常调控下,中心体在有丝分裂和卵母细胞减数分裂前的间期均复制一次
B. 同一动物体内,有丝分裂前期和卵母细胞减数分裂Ⅰ前期的染色体数目不同
C. 若PLK1的激活程度下降,则减数分裂Ⅰ后期姐妹染色单体无法分离
D. PLK1参与有丝分裂和初级卵母细胞的细胞质均等分裂
5. 图 1 表示某二倍体生物体内细胞分裂不同时期每条染色体上 DNA 含量的变化，图 2 表示该生物细胞在分裂过程中可能出现的部分示意图。下列说法正确的是（）
A. 图 1 曲线表示染色体复制和细胞分裂各 1 次
B. 图 1 中 AB 段对应的时期，细胞内核糖体活动最活跃
C. 图 2 中 A 细胞含有 4 对同源染色体
D. 图 2 中 B 细胞的名称为次级精母细胞或极体
6. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生后代个体。以下有关此方面的叙述，正确的是(    )
A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)
B. 进行有性生殖的生物体产生的精子中，性染色体要么是X，要么是Y
C. 如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多不超过223种
D. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化
7. 某研究者用非洲爪蟾(二倍体)细胞为材料进行观察，绘制了以下示意图。下列有关叙述正确的是( )
   
A. 图甲中细胞分裂的方式和时期是有丝分裂后期，它属于图乙中类型c的细胞
B. 若某细胞属于类型c，且不含同源染色体，该细胞为次级精母细胞
C. 若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是b、e、d
D. 在图乙的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a、b
8.下图是某同学根据观察的小白鼠睾丸组织切片绘制的柱形图，其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有（）

A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
9. 下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析以下结论中正确的是（）

①a、c阶段为有丝分裂（或包含有丝分裂）、b阶段为减数分裂   
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
10. 如图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为示意图。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均存在DNA的加倍
B. 有丝分裂与减数分裂③过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍
C. 有丝分裂与减数分裂④过程均存在胞质分裂，核DNA数减半
D. 若受精卵中有12对同源染色体，则其分裂过程形成12个四分体
11. 下列有关曲线分析正确的几项（）

①图1中c对应的值是1 ②图2中b为有丝分裂③图2中OP段位于图1中ef段④图2中Q点后所对应的时期在图1中cd段上⑤图1中de段与图2中PQ段变化原因相同
A. 1项 B. 4项 C. 3项 D. 2项
二、填空题
12. 如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：

（1）坐标图中的曲线是_____数量变化曲线，由分裂图可知，a=_____。
（2）HI表示发生了_______作用，形成的细胞进行的分裂方式是_______分裂。
（3）在分裂图中，具有同源染色体的是_________，在坐标图中，具有同源染色体的区段是___________________段。
（4）分裂图③的细胞名称是_____________细胞，它位于坐标图中的区段是_______段。分裂图①的细胞名称是_________细胞，分裂图④的细胞名称是_____细胞。
13. 图1是显微镜下拍到的二倍体百合（2n＝24）的减数分裂不同时期的图象．图象Ⅰ﹣Ⅴ是按分裂过程先后排列的．

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加醋酸洋红2分钟后制成临时装片，滴加醋酸洋红的目的是_____，观察到_____现象可作为判断细胞分裂各期的依据。
（2）图1中细胞Ⅲ处于_____期，判断依据是_____。
图2是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．图3是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。
（3）根据图2中信息，写出雄果蝇的染色体组成是_____。
（4）图2中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是_____（填图中标注数字）。
（5）图3所示的染色体行为发生在图2中的_____（填图中标注数字）时期．图3所示的分裂时期与图1中的细胞_____所处时期相同。

题组C 培优拔尖练
一、单项选择题
1. 如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有 4 条染色体，基因型为 MMNn），下列说法错误的是（　　）
 
①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙、图丁中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换．
A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
2. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析，下列叙述正确的是（　）

A. 图中a、c表示有丝分裂，b表示减数分裂
B. AC段和NO段形成的原因是DNA的复制
C. 等位基因的分离发生在GH段，非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在LM段
D. GH段和OP段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体
3. 如图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图。下列叙述正确的是（　　）

A. 细胞①中有两个四分体，发生过交叉互换
B. 细胞②有四个染色体组，可来自于细胞①
C. 细胞③中有同源染色体，也有等位基因分离
D. 细胞③、④可以来自于同一个卵原细胞
4. 某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是（）
A. 80、80、40、40 B. 40、40、20、20 C. 40、80、40、20 D. 80、80、40、20
5. 图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是（      ）
A. 图甲中染色体上出现基因A、a可能是同源染色体的姐妹染色单体交叉互换的结果
B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的lm段
C. 图乙中的bc段和图丙中的jk段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期
D. 图乙中的cd段和图丙中hj段形成的原因都与细胞膜的流动性有关
6. 如图左图示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①〜④所示的四个精细胞，这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（　　）

A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ②与④
7. 如图为某高等动物细胞的减数分裂过程示意图，图丙中的M、m表示相应的染色体。下列有关叙述，不正确的是（　　）

A. 图甲为次级精母细胞或极体，图乙为初级卵母细胞
B. 图丙一定为次级卵母细胞，图丙中的M，m不是一对同源染色体
C. 减数分裂被称为一种特殊的有丝分裂，图乙中染色体的行为为减数分裂所特有
D. 对一种生物来说，判断其减数分裂时期的主要依据是染色体的数目、形态和分布
8. 某同学在观察果蝇细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态。下列说法错误的是（　）
A. 若该细胞正处于分裂前期，则可能正在发生基因重组
B. 若该细胞正处于分裂后期，其子细胞的大小可能不同
C. 若该细胞此时存在染色单体，则该果蝇可能是雄性
D. 若该细胞此时没有染色单体，则该细胞可能取自卵巢
9. 某二倍体雄性动物体细胞内有2N条染色体，其生殖器官内精原细胞A进行有丝分裂，精原细胞B进行减数分裂。有关叙述正确的是（　　）
A. 精原细胞A处在分裂中期时细胞内所有染色体的着丝点整齐排列在细胞板上
B. 精原细胞B分裂至着丝点断裂时，细胞内染色体数目和DNA分子数目均为2N
C. 不考虑变异情况下，精原细胞A在分裂后期移向两极的染色体上基因型相同
D. 不考虑变异情况下，两个精原细胞（A和B）产生的子细胞中均无同源染色体
二、填空题
10. 下列图1和图2分别表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

（1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是______，图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是______．
（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的______，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中______→______的过程．由Ⅰ变成Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是______．
（3）图2中甲细胞正在进行______分裂，含有______条染色单体；该动物体细胞含有______条染色体．
（4）图2中具有同源染色体的细胞有______，染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2的细胞是______．
（5）图2中乙细胞产生的子细胞名称为______．
11. 如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

（1）A细胞中含有______个染色体组。
（2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的______阶段。
（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是______、______。（必须说明时期和具体染色体的行为才给分）
（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为______、______，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
（5）画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图（只要求画出与AB形成有关的细胞图）。