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人教部编版二年级上册妈妈睡了精品测试题
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这是一份人教部编版二年级上册妈妈睡了精品测试题,文件包含课文04曹冲称象学生版docx、课文04曹冲称象教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
思考:你见过别人称东西吗?都用什么称呀?你知道一头大象多重吗? 一、 基础识记我会认曹(cáo)冲 称(chēnɡ)象 官员(yuán)四根(ɡēn) 柱(zhù)子 议(yì)论(lùn)重(zhònɡ)量(liànɡ) 一杆(ɡǎn)秤(chènɡ)砍(kǎn)断 画线(xiàn) 为止(zhǐ)会写字称chēnɡ(称象)(称号) 柱zhù(柱子)(支柱)底dǐ(到底)(水底) 杆ɡǎn(一杆秤)(笔杆)秤chènɡ(一杆秤)(秤砣) 做zuò(做记号)(做事)岁suì(七岁)(年岁) 站zhàn(站出来)(站立)船chuán(大船)(坐船) 然rán(果然)(然后)近义词议论——讨论 到底——究竟 办法——方法词语解释议论:对人或事物的好坏、是非等表示意见。果然:表示事实与所说或所料相符。词语搭配一(头)大象 一(堵)墙 四(根)柱子一(杆)大秤 一(棵)大树 一(艘)大船一(条)线词语拓展“又×又×”式词语:又高又大、又香又甜、又蹦又跳、又高又壮 “×一×”式词语:称一称、说一说、写一写、看一看曹冲称象的过程: ①赶象上船; ②在船舷上做记号; ③把大象赶上岸,装石头上船; ④称石头重量。 二、 课文感知(一) 整体感悟曹冲称象分哪几步? 官员和曹冲的称象办法,谁的好?为什么? [来源:Zxxk.Com] 为什么要在船舷上画线呢? 石头为什么要装到船下沉的地方为止? 曹操对于官员们提出的称象方法是什么态度呢? 曹操是什么态度。 (二) 句子赏析大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。这句话运用比喻的修辞手法,把大象的身子比作“墙”,把大象的腿比作“柱子”,表现了大象“又高又大”的特点。大象到底有多重呢?到底:表示进一步追究的意思。 (三) 课文主题 本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲,想出了比官员更好的称象方法,从而称出大象重量的故事,可见曹冲是一个爱动脑筋,善于观察,聪明又自信的孩子。 哪一项理解是正确的?请选一选。1.曹操的儿子曹冲才七岁。( )A.“才”是“仅仅”的意思,表示曹冲年龄小,很聪明。B.“才”是“刚刚”的意思,说明曹冲的年龄太小了,说的话不能相信。2.大象到底有多重呢?( )A.“到底”在文中的意思是“到尽头,到终点”。B.“到底”是“究竟”的意思,加强疑问的语气。3.把下列生字和读音连一连。称 秤 杆 量 柱[来源:Z|xx|k.Com] liàng zhù gǎn chèng chēng 4.看拼音,写词语。zhù zi dà chèng suì yuè zhàn lì dà chuán guǒ rá 5.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。秤杆(ɡǎn ɡān ) 议论(yí yì) 重量(chónɡ zhònɡ)柱子(zhù zhǔ) 画线(xià xiàn) 为止(zhǐ zhí) 6.辨字组词。称(______) 站(______) 底(______) 岁(______) 秤(______) 战(______) 低(______) 多(______)[来源:学_科_网]7.在括号里填上合适的量词。一(____)秤 一(____)树 一(____)木头一(____)船 一(____)线 一(____)大象[来源:Zxxk.Com] 8.照样子,写词语。绿油油(ABB)________、________、________自言自语(ABAC)________、________、________ 9.把下面句子加上标点后,再读一读。①奶奶,壶盖为什么会跳动呢 ________②有人送给曹操一头大象 ________③今天的天气多好啊 ________ 10.按查字典要求填空。 “哄”字,部首(____)去掉部首(____)画,音序(____),音节(____),组词(______)。 “先”字,部首(____)去掉部首(____)画,音序(____),音节(____),组词(______)。 “闭”字,部首(____)去掉部首(____)画,音序(____),音节(____),组词(______)。 “脸”字,部首(____)去掉部首(____)画,音序(____),音节(____),组词(______)。 11.填空。(1)用部首查字典的方法叫_________(①音序查字法 ②部首查字法)。(2)“冲”这个字用音序查字法,先查大写字母_________,再查音节_________。还可以用部首查字法,先查部首_________,再查_________画,可以组词为_________。 12.选词填空。居然 果然(1)他叫人照曹冲说的办法去做,(______)称出了大象的重量。(2)这个小学生(______)懂得那么多知识,让我们大吃一惊。 13.照样子写一写大象的各个部位分别像什么。______________________ ______________________ 大象的腿像四根柱子。 ______________________ 14.先读一读,再用加点的词语写句子。(1) 曹操的儿子曹冲才七岁。________才________________________。(2) 大象到底有多重呢?________到底_______________________? 曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”15.用“ ”画出语段中的动词。16.“曹冲才七岁。”这句话中的“才”是_____的意思,说明曹冲的年龄_____。17.根据曹冲称象的过程给句子排序。(____)在船舷上做记号。(____)称石头的重量。(____)赶象上船。 (____)赶象上岸,装石头上船。 曹冲称象(节选)曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法.把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”18.第2自然段表示曹冲称象先后顺序的词语是:____________、____________。[来源:Z,xx,k.Com]请你用这两个词语写一句话:____________________________19.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,如果去掉这句话中加点的词“才”可以吗?为什么?________________________________________________________________________ 曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。( )然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。( )把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。( )再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。”曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。20.文中加点的“才”字写出了( )A.曹冲虽然年纪小,但很聪明。 B.曹冲年纪小,不懂事。21.给曹冲说的话(画横线的部分)重新排序,在括号里标上序号。22.用“﹏﹏”画出描写曹操表情的句子,从这句话可以看出( )A.曹操对曹冲的办法很满意。 B.曹操对大家的方法都表示同意。23.写出文中表示曹冲称象先后顺序的词语。________________________________________________________________________24.你觉得曹冲是个怎样的孩子?________________________________________________________________________
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