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    【重难点讲义】浙教版数学七年级下册-第06讲 整式的乘除单元分类总复习

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    这是一份【重难点讲义】浙教版数学七年级下册-第06讲 整式的乘除单元分类总复习,文件包含第06讲整式的乘除单元分类总复习原卷版docx、第06讲整式的乘除单元分类总复习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

    第6讲 整式的乘除单元分类总复习

    考点一  幂的运算法则

    【知识总结】

            幂的运算法则:

    ☆:此处的底数既可以是单项式(如单独的字母、单独的数字、数字与字母的乘积等),也可以是一个多项式。

            幂的运算法则,不仅要会正向使用,也要学会逆用,有时逆用法则,可以使计算简便或解决问题

    【例题典析】

    1.下列计算正确的是(  )

    A.a2a3a6      B.(2a3=6a3 C.(a+b2a2+b2    D.a2+2a2=3a2

    2.已知2m=3,32n=6,则下列关系成立的是(  )

    A.m+1=5n B.n=2m C.m+1=n D.2m=5+n

    3.若am3an2,则a3m2n等于(  )

    A B C D0

    4.计算(﹣2022×(﹣22023的结果是(  )

    A.﹣ B.﹣1 C D2010

    5.已知2a=5,2b=10,2c=50,那么abc之间满足的等量关系是(  )

    A.abc     B.a+bc      C.abc=1:2:10    D.a2b2c2

    6.计算:

    (1)x2x6     

    (2)a2nan+1     

    (3)(﹣2)×(﹣2)2×(﹣2)3     

    7.已知,则x      

    8.(1)若3×27m÷9m316,求m的值;

    2)已知ax=﹣2ay3,求a3x2y的值;

    3)若n为正整数,且x2n4,求(3x2n24x22n的值.

    9.(1)若x2n=2.求(﹣3x3n2﹣4(﹣x22n的值;

    (2)规定ab=2a÷2b

    ①求2⊗(﹣3)的值;

    ②若2⊗(x﹣1)=16,求x的值.

    10.阅读下面的材料:

    材料一:比较322411的大小

    解:因为411=(2211222,且32

    所以322222,即322411

    小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小,

    材料二:比较2882的大小.

    解:因为82=(23226,且86

    所以2826,即2882

    小结:底数相同的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小

    解决下列问题:

    1)比较344433522的大小:

    2)比较81312741961的大小:

    3)比较312×510310×512的大小.

    11.规定两数ab之间的一种运算,记作(ab),如果acb,那么(ab)=c.例如:因为238,所以(28)=3

    1)根据上述规定,填空:(464)=     ,(31)=     ,(2)=     

    2)小明在研究这种运算时发现一个特征:(3n4n)=(34),并作出了如下的证明:

    ∵设(34)=x,则3x4

    ∴(3xn4n,即(3nx4n

    ∴(3n4n)=x

    ∴(3n4n)=(34).

    试参照小明的证明过程,解决下列问题:

    计算(81000)﹣(32100000);

    请你尝试运用这种方法,写出(745),(79),(75)之间的等量关系.并给予证明.

    12.我们知道,同底数幂的乘法法则为amanam+n(其中a0mn为正整数),类似地,我们规定关于任意正整数mn的一种新运算:fm)•fn)=fm+n)(其中mn为正整数).

    例如,若f3)=2,则f6)=f3+3)=f3)•f3)=2×24f9)=f3+3+3)=f3)•f3)•f3)=2×2×28

    1)若f2)=5

    填空:f6)=     

    f2n)=25,求n的值;

    2)若fa)=3,化简:fa)•f2a)•f3a)•…•f10a).

     

     

    考点二  乘法公式

    【知识总结】

            平方差公式:

    ☆:①此处的底数只需满足:一个系数相同,另一个系数相反。系数相同项也可以是同为负系数

    ②此处的底数可以是是符合上述关系的多项式

            完全平方公式:

    ☆:完全平方公式记忆口诀:首平方,尾平方,乘积二倍放中央

            完全平方公式的变形公式:

       

         

            乘法公式同幂的运算法则一样,不仅要会正向使用,也要学会逆用。

    【类题训练】

    1.下列从左到右的变形正确的是(  )

    A.(﹣ab)(ab)=a2b2 B. 

    C.(2x+3)(x﹣2)=2x2x﹣6 D.(2m﹣3n2=4m2﹣6mn+9n2

    2.如图在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(ab),把剩下的部分拼成一个矩形,通过计算两处图形的面积,验证了一个等式,此等式是(  )

    A.a2b2=(a+b)(ab   B.(a+b2a2+2ab+b2 

    C.(ab2a2﹣2ab+b2     D.(a+2b)(ab)=a2+ab+b2

    3.计算42×2021+48×2021+62×2021的结果为(  )

    A.2021 B.20210 C.202100 D.2021000

    4.如图,将长方形ABCD分成2个长方形与2个正方形,其中③、④为正方形,记长方形①的周长为C1,长方形②的周长为C2,则C1C2的大小为(  )

    A.C1C2 B.C1C2 

    C.C1C2 D.不确定

    5.计算(﹣s+t)(﹣st)=      

    6.二次三项式x2kx+16是一个完全平方式,则k的值是     

    7.已知x+y=5,xy=6,求x2+y2     

    8.若(a+2023)(a+2021)=3,则(a+2015)2﹣9=   

    9.若mn=3,mn=7,则m2nmn2     

    10.已知实数a2+b2=7,a+b=3,则(a﹣2)(b﹣2)=     

    11.如图1,从边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,把剩下的阴影部分拼成如图2所示的长方形.

    (1)上述操作能验证的公式是                   

    (2)请应用这个公式完成下列各题:

    ①已知4a2b2=24,2a+b=6,则2ab     

    ②计算:(1﹣)(1﹣)(1﹣)…(1﹣).

     

     

     

     

    考点三  整式的混合运算及化简求值

    【知识总结】

            多项式乘多项式的计算,遵循原则——每一项都要“见面”,计算中要特别注意符号的正负

            整式的运算或化简顺序:

    先乘方、再乘除、最后算加减,有括号的先算括号里面的计算,能简便运算的要简便运算。

            整式的化简其实是整式的乘除、去括号法则、合并同类项法则的综合运用,所以计算过程中,要特别注意对应项的易错点。

            遇到化简求值问题时,必须先化简,再求值.

    【例题典析】

    1.(2x3•(x3y+z)等于(  )

    A8x6y+x14z B.﹣8x6y+x3yz C8x6y+8x3z D8x6y+x3yz

    2.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,右图可表示的代数恒等式是(  )

    A.(ab2a22ab+b2 B2aa+b)=2a2+2ab 

    C.(a+b2a2+2ab+b2 D.(a+b)(ab)=a2b2

    3.若三角形的底边为2n,高为2n1,则此三角形的面积为(  )

    A4n2+2n B4n21 C2n2n D2n22n

    4.若(x+a)(x2)=x2bx2,则a+b的值为(  )

    A.﹣2 B.﹣1 C0 D2

    5.已知(x3y22÷(﹣xy326,则x4y2的值为(  )

    A6 B36 C12 D3

    6.若关于x的多项式(x2+ax+2)(2x4)展开合并后不含x2项,则a的值是(  )

    A0 B C2 D.﹣2

    7.若(x+a)(x5)=x2+bx10,则aba+b的值是(  )

    A.﹣11 B.﹣7 C.﹣6 D.﹣55

    8.小明作业本发下来时,不小心被同学沾了墨水:(24x4y3﹣■+6x2y2)÷(﹣6x2y)=﹣4x2y2+3xyy,你帮小明还原一下被墨水污染的地方应该是(  )

    A.﹣18x3y2 B18x3y2 C.﹣2x3y2 D

    9.已知多项式Ax2+4x+n2,多项式B2x2+6x+3n2+3

    1BA2

    2)若A+B4AB=﹣4,则AB=﹣8

    3)代数式5A2+9B212AB6A+2032的最小值为2023

    以上结论正确的个数有(  )

    A0 B1 C2 D3

    10.若M=(x3)(x4),N=(x1)(x6),则MN的大小关系为(  )

    AMN BMN 

    CMN D.由 x 的取值而定

    11.篮子里有若干苹果,可以平均分给(x+1)名同学,也可以平均分给(x3)名同学(x为大于3的正整数),用代数式表示苹果数量不可能的是(  )

    A2x34x26x Bx32x3 

    C3x+1)(x3 Dxx22x3

    12.下列运算正确的是(  )

    Ax2x6x12 B.(﹣6x6)÷(﹣2x2)=3x2 

    C2a3a=﹣a D.(x22x24

    13.有若干个形状大小完全相同的小长方形,现将其中3个如图1摆放,构造一个正方形;其中5个如图2摆放,构造一个新的长方形(各小长方形之间不重叠且不留空隙).若图1和图2中阴影部分的面积分别为39106,则每个小长方形的面积为(  )

    A12 B14 C16 D18

    14.若mm4n+n2m+n)=25mn6,则(m+n2     

    15.用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为3a+2b,宽为a+b的矩形,需要B类卡片      张.

    16.已知等式(2019A2020Bx+2018A2019B)=2021x+2020对一切实数x都成立,则A+B     

    17.图1是长为a,宽为bab)的小长方形纸片,将6张如图1的纸片按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,已知CD的长度固定不变,BC的长度可以变化,图中阴影部分(即两个长方形的面积分别表示为S1S2,若SS1S2,且S为定值,则ab满足的数量关系:     

    18.计算:

    1)(﹣22+3.14π0|2|+1

    2)(4x22x3+6x)÷(﹣2x)﹣(2x12

    19.先化简,再求值(x1+x+2)(x2)﹣2xx1),其中x

    20.已知代数式A2x23xy+2xBx26xyx1Cax21)﹣b2x+1).

    1)化简2AB所表示的代数式;

    2)若代数式2ABC值与x的取值无关,求出ab的值.

    21.观察下列各式:(x1

    x1)÷(x1)=1

    x21)÷(x1)=x+1

    x31)÷(x1)=x2+x+1

    x41)÷(x1)=x3+x2+x+1

    1)根据上面各式的规律可得(x51)÷(x1)=     

    2)根据上面各式的规律可得(xn+11)÷(x1)=     

    3)若1+x+x2++x20211,求x2022的值.

    22.已知abc为实数,且多项式x3+ax2+bx+c能被多项式x2+3x4整除,

    1)求4a+c的值;

    2)求2a2bc的值;

    3)若abc为整数,且ca1,试确定abc的值.

    23.两个矩形如图1放置,.现在取BD的中点P,连接PAPE,如图2,把图形分割成三部分,分别标记,对应图形的面积分别记为S1S2S3

    1)用字母ab分别表示S1S2

    2)若ab2ab15,求S1+S2

    3)若S1+S23ab1,求S3

    24.在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律.如图是202212月份的日历,我们任意选择两组“Z”字型方框,将每个“Z”字型方框4个位置上的数交叉相乘,再相减.

    如:5×146×13=﹣816×2517×24=﹣8,不难发现结果都是﹣8

    1)请再写出一个具有上述特征的等式;

    2)若设最左边的数为n,请用含n的等式表示以上规律;

    3)利用整式的运算对以上的规律加以证明.

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