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    【重难点讲义】浙教版数学九年级上册-第13讲 圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究

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    【重难点讲义】浙教版数学九年级上册-第13讲 圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究

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    这是一份【重难点讲义】浙教版数学九年级上册-第13讲 圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究,文件包含重难点讲义浙教版数学九年级上册-第13讲圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究原卷版docx、重难点讲义浙教版数学九年级上册-第13讲圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。
    第13讲  圆弧形动点轨迹与最值问题专题探究类型一  定义法【知识点睛】        定义法——若一动点到定点的距离恒等于固定长,则该点的运动轨迹为以定点为圆心,定长为半径的圆(或圆弧)        此类问题常出现环境——折叠        求最值时常结合原理——①圆与圆外定点最值的求解方法如图:点A为圆外定点,点P为圆周上一点,则AP最小值=OA-r;AP最大值=OA+r                      ②圆上点到圆外定直线最值的求解方法 如图:直线l为圆外定直线,点P、点Q为圆周上一点,则PH即为圆O上的点到直线l的最小值;QH为最大值                                                                       l【类题讲练】1.如图,△ABC中,ABAC5BC2,以AC为边在△ABC外作等边三角形ACD,连接BD,则BD         2.如图,在边长为3的菱形ABCD中,∠A60°,MAD边上的一点,且AMADNAB边上的一动点,将△AMN沿MN所在直线翻折得到△AMN,连接AC.则AC长度的最小值是           3.如图,已知ABACAD,∠CBD2BDC,∠BAC44°,则∠CAD的度数为(  )A68° B88° C90° D112°4.如图,点AB的坐标分别为A40),B04),C为坐标平面内一点,BC2,点M为线段AC的中点,连接OMOM的最大值为       5如图,△ABC中,ACBC4,∠ACB90°,过点C任作一条直线CD,将线段BC沿直线CD翻折得线段CE,直线AE交直线CD于点F1)小智同学通过思考推得当点EAB上方时,∠AEB的角度是不变的,请按小智的思路帮助小智完成以下推理过程:ACBCECABE三点在以C为圆心以AC为半径的圆上.∴∠AEB                ACB     °.2)若BE2,求CF的长.3)线段AE最大值为    ;若取BC的中点M,则线段MF的最小值为                 类型二  定边对直角【知识点睛】        模型原理:直径所对的圆周角是直角        思路构造:若一条定边所对的“动角”始终为直角,则直角顶点运动轨迹是以该定边为直径的圆(或圆弧)如图:   求最值时常结合原理——同类型一(略)【类题讲练】1.如图,在RtABC中,∠ACB90°,BC3AB5,点D是边BC上一动点,连接AD,在AD上取一点E,使∠DAC=∠DCE,连接BE,则BE的最小值为(  )A23 B C2 D2.如图,△ABCO的内接三角形,BC2,∠A60°,点D为弧BC上一动点,CE垂直直线OD于点E,当点DB点沿弧BC运动到点C时,点E经过的路径长为       3.如图,已知正方形ABCD的边长是4,点EAB边上一动点,连接CE,过点BBGCE于点G,点PAB边上另一动点,则PD+PG的最小值为          4.如图,直线l1l2l3ABC分别为直线l1l2l3上的动点,连接ABBCAC,线段AC交直线l2于点D.设直线l1l2之间的距离为m,直线l2l3之间的距离为n,若∠ABC90°,BD4,且,则m+n的最大值为         5.如图,在矩形ABCD中,AB3BC4E为边BC上一动点,FAE中点,GDE上一点,BFFG,则CG的最小值为         6.如图,正方形OABC中,A80),B88),点D坐标为(﹣60),连接CD,点P为边OA上一个动点,连接CP,过点DDECP于点E,连接AE,当AE取最小值时,点E的纵坐标为(  )A3 B4 C D7.如图,△ABC中,∠C90°,∠BAC30°,AB2,点PC点出发,沿CB运动到点B停止,过点B作射线AP的垂线,垂足为Q,点Q运动的路径长为(  )A B C D8.(1)【学习心得】于彤同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.例如:如图1,在△ABC中,ABAC,∠BAC90°,D是△ABC外一点,且ADAC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB为半径作辅助A,则点CD必在A上,∠BACA的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC     °.2)【问题解决】如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD90°,∠BDC25°,求∠BAC的数.3)【问题拓展】如图3,如图,EF是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AEDF.连接CFBD于点G,连接BEAG于点H.若正方形的边长为2,则线段DH长度的最小值是      类型三  定边对定角【知识点睛】        模型原理:在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等        思路构造:若一条定边所对的“动角”始终为定角,则该定角顶点运动轨迹是以该定角为圆周角,该定边为弦的圆(或圆弧)        解决办法:当∠P是那个定角时,此类问题要求点P 的运动路径长,则∠P一定为特殊角。下以30°,45°,60°,120°为例,说明动点轨迹圆的确定方法:     若∠P=30°,以AB为边,同侧构造等边三角形AOB,O即为圆心若∠P=45°,以AB为斜边,同侧构造等腰直角三角形AOB,O即为圆心若∠P=60°,以AB为底,同侧构造顶角为120°的等腰三角形AOB,O即为圆心若∠P=120°,以AB为底,异侧构造顶角为120°的等腰三角形AOB,O即为圆心另:若∠P=135°,以AB为斜边,异侧构造等腰直角三角形AOB,O即为圆心若∠P=150°,以AB为边,异侧构造等边三角形AOB,O即为圆心求最值时常结合原理——同类型一(略)【类题训练】1.如图,已知等边△ABC的边长为2DE分别为BCAC上的两个动点,且AECD,连接BEAD交于点P,则CP的最小值是       2.如图,在矩形ABCD中,AD5AB3,点EAB上,,在矩形内找一点P,使得∠BPE60°,则线段PD的最小值为(  )A22 B C4 D23.如图,△ABCAC3BC4,∠ACB60°,过点ABC的平行线lP为直线l上一动点,O为△APC的外接圆,直线BPOE点,则AE的最小值为(  )A B74 C D14.如图,O的直径AB5,弦AC3,点D是劣弧BC上的动点,CEDCAD于点E,则OE的最小值是(  )A B C2 D1  5.问题提出1)如图ACO的直径,点P在弧ACB上(不与AB重合),连接APBP,则∠APB         ACB(填“>”“<”或“=”).问题探究2)如图,在等边△ABC中,MN为边ABAC上的两动点,且BMAN,连接BNCMBNCM相交于P,求∠BPC度数.问题解决3)如图,在矩形ABCD中,AB8BC6MN分别为边ADCD上的两个动点,且AMDN43,连接BMANBMAN相交于点P,连接CP,求四边形ABCP面积的最大值.     6.如图,ABO的直径,MN(异于AB)上两点,C上一动点,∠ACB的角平分线交O于点D,∠BAC的平分线交CD于点E.当点C从点M运动到点N时,则CE两点的运动路径长的比是        7.如图,ABO的直径,且AO4,点C在半圆上,OCAB,垂足为点OP为半圆上任意一点过P点作PEOC于点E,设△OPE的内心为M,连接OM1)求∠OMP的度数;2)随着点P在半圆上位置的改变,∠CMO的大小是否改变,说明理由;3)当点P在半圆上从点B运动到点A时,直接写出内心M所经过的路径长. 8.(1)发现:如图1,在平面内,已知A的半径为rBA外一点,且ABaPA上一动点,连接PAPB,易得PB的最大值为     ,最小值为     ;(用含ar的代数式表示)2)应用:如图2,在矩形ABCD中,AB6BC4EAD边中点,FAB边上一动点,在平面内沿EF将△AEF翻折得到△PEF,连接PB,则PB的最小值为       如图3,点P为线段AB外一动点,分别以PAPB为直角边,P为直角顶点,作等腰RtAPC和等腰RtBPD,连接BCAD.若AP3AB7,求AD的最大值;3)拓展:如图4,已知以AB为直径的半圆OC为弧AB上一点,∠ABC60°,P为弧BC上任意一点,CDCPAPD,连接BD,若AB6,则BD的最小值为       

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