人教版初中化学九年级上册 3.1 分子和原子 导学案

这是一份人教版初中化学九年级上册 3.1 分子和原子 导学案，共11页。
 第十讲 分子和原子课程要求1. 了解分子、原子的基本性质；2. 理解分子、原子的概念；3. 会用分子、原子的观点来解释物理变化和化学变化。一、微观粒子的共性1.微观粒子非常小2.微观粒子总是在         3.微观粒子之间         注意：物体的         、气体压强的改变引起的体积改变，都是粒子之间的             ，而         的大小没有改变。二、探究分子的运动的试验1. 探究分子的运动现象（1）装置A中溶液颜色         ，说明蒸馏水不能使酚酞变红；（2）装置B中         ，说明浓氨水能使酚酞变红；（3）装置C中溶液颜色变红，说明分子在         ；原理是浓氨水挥发出来的氨分子进入空气中，并逐渐运动到烧杯A中，与蒸馏水结合又形成了氨水；2. 探究影响分子运动快慢的因素 ①                            ②（1）实验①中     首先在         产生，说明 相同条件下，         ，运动速率     ；（2）装置②观察到的现象为C中酚酞变红速率比B 中快；说明         ，温度     ，分子运动速率     。三、原子1．概念：原子是         的     粒子。由原子构成的物质，  原子是保持其化学性质的最小微粒。2．构成物质的基本粒子有分子、原子、离子。 注意：由离子构成的物质目前只需记住两种物质：氯化钠[由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成]和硫酸铜[由铜离子（Cu2+）和硫酸根离子（SO42-）构成]。四、用分子和原子的观点解释变化和性质1．物理变化(1)宏观方面：没有新物质产生，一般只涉及三态的变化。 (2)微观方面：分子本身     没有改变，改变的只是          。2．化学变化(1)宏观方面：有新物质生成。 (2)微观方面：          发生改变，原来的分子变成          。  3．结论(1)物理变化中，分子     变成其他分子。 (2)化学变化中，分子     变成其他分子，                ，原子可以     新的分子。 (3)化学变化中，原子     再分，原子是化学变化中的        。 (4)化学变化前后，分子种类          ，                一定不变，分子的数目     改变。(5)同种物质的分子          相同，          的分子化学性质不同。4．从微观示意图获得重要信息氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)，请从宏观、 微观两方面写出获得的信息。(1) 氧化汞在加热的条件下生成     和     ； (2) 氧化汞由          分子构成； (6) 汞由汞原子构成；  (4) 氧气由          构成；(5) 一个        由     汞原子和     氧原子构成  ；(6) 化学变化中，                ，原子可以     新的分子。【化学方程式书写】产生氧气的反应(1)加热高锰酸钾制氧气(2)加热氯酸钾制氧气  (3)双氧水分解制氧气  (4)电解水            (5)加热氧化汞         1．（2023年湖南省株洲市天元区中考二模）春暖盛开的季节，漫步田间小道，花香阵阵。这一现象说明A. 分子很小 B. 分子在不断地运动C. 分子之间有间隔 D. 分子是可分的2. （2023年辽宁省铁岭市中考二模）下列物质中，含有氧分子的是A. O3 B. O2 C. H2O2 D. MnO23．潜水员潜水时需要携带氧气瓶，氧气能被压缩储存在氧气瓶中说明A. 分子在不断运动 B. 分子的质量很小C. 分子的体积很小 D. 分子之间有间隔4．宏观现象的微观解释是学习化学的思维方式。下列现象的微观解释不正确的是A. 干冰升华——分子间隔增大                B. 氧气能被压入钢瓶中——分子体积变小C. 湿衣服晾干——分子不断运动              D. 金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同5．“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是A. 冰和水的化学性质不同 B. 冰和水由同种分子构成C. 冰和水的分子间隔不同 D. 冰水转化是物理变化6. （2023年云南省曲靖市中考二模）“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。下列对这句古诗的微观解释正确的是A. 分子构成不同 B. 分子在不断地运动C. 分子体积很小 D. 分子间间隔变大（2022·广西河池·中考真题）下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是A．金刚石、石墨的物理性质差异很大﹣﹣碳原子的排列方式不同B．氧气压缩为液氧﹣﹣氧分子的体积变小C．湿衣服在太阳下容易晒干﹣﹣温度越高，水分子的运动速率越快D．过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同﹣﹣分子构成不同2．（2022·湖北荆州·中考真题）6000L氧气在加压情况下可装入40L的钢瓶中。从分子角度解释合理的是A．氧分子体积变小 B．氧分子质量变小C．氧分子间隔变小 D．氧分子数目变少3．（2022·辽宁·本溪市教师进修学院中考真题）一定质量的由分子构成的气体液化后，发生改变的是A．分子的数目 B．分子的间隔 C．分子的体积 D．分子的质量4．（2022年福建省中考）某海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是（  ）A. 光热作用下，水分子运动速率加快B. 液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大C. 水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D. 海水变为淡水，水分子化学性质不变5．（2022年山西省中考）“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是A. 每个水分子体积变大 B. 水分子分解加快C. 每个水分子质量增大 D. 水分子数目增多6．（2022年四川省成都市中考）西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（   ）选项景色解释A春天花香四溢分子在不断运动B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化C秋天层林尽染分子种类不同性质不同D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化7．（2022年湖南省衡阳市中考）下列现象从微观粒子的角度解释错误的是（   ）选项现象解释A路过梨花园，闻到梨花香分子在不停运动B100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL分子之间有间隔C氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的钠离子、氢氧根离子D温度计水银球受热体积膨胀温度升高汞原子体积变大8．（2022年安徽省中考）2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。下列对应解释错误的是（  ）项实验操作及现象解释A从水袋中挤出水，形成水球漂浮在空中水由液态变成了气态B将水溶性颜料溶于水球，水球呈美丽的蓝色颜料溶于水形成溶液C将泡腾片放入水球，水球充满气泡并变大发生化学变化生成CO2气体D靠近水球，闻到阵阵香气微粒是不断运动的9．（2022四川南充市中考）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（   ）A．该反应的基本反应类型为分解反应 B．该反应的化学方程式为2HgOHg+O2↑C．该反应中，分子的种类发生了变化 D．分子和原子均可构成物质10．（2020·江苏太仓初三二模）下列关于分子和原子的说法正确的是（     ）A．分子的质量一定比原子大 B．同种原子可以构成不同的分子C．水结成冰，分子停止运动 D．吹胀气球，分子间的空隙变大11．（2020·辽宁铁岭初三一模）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（     ）A．矿石能够粉碎，说明分子可以再分                   B．空气被压入篮球中，说明分子质量小C．体温计中水银柱受热升高，说明原子体积变小D．将红墨水放入盛水的水杯中水变红，说明分子在不断运动12．（2021·海南）透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是选项ABCD实验现象解释分子质量和体积都很小分子间有间隔分子总是在不断运动着温度升高，分子运动加快13．（2022山东临沂中考）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A. 品红在水中扩散，说明分子在不断运动B. 水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D. H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变14．（2022•顺城区模拟）如图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（　　）A．      B．      C．      D．15．（2022年四川省遂宁市中考）下图中四季的现象能说明分子在不断运动的是（　 　）A．春天柳絮飞扬 B．夏天荷花飘香C．秋天落叶缤纷 D．冬天雪花飘飘16．（2022年山东省泰安市中考）下列物质是由分子构成的是（   ）A．氢氧化钾 B．铝 C．金刚石 D．甲烷17．（2022•承德一模）一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（　　）A．③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B．①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C．①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D．①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止18．（2022•白山模拟）按要求回答下列问题：Ⅰ、在下面的横线上，选择填写有关分子基本特征的序号。A、分子很小                   B、分子之间有间隔C、分子在不停运动             D、同种分子化学性质相同（1）一滴水中约含有1.67×1021个水分子：　　。（2）湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：　　。（3）液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：　　。（4）气体可压缩储存于钢瓶中：　　。Ⅱ、在一个细口容器中装入一定量的水，向其中加入一小块冰糖，作一记号，然后搅拌，过一会发现冰糖消失了且液面比记号处 　　（填“低”或“高”），这一实验不能说明的是 　　（填字母）。A、冰糖能溶于水B、分子在不停地作无规则运动C、分子间有间隔D、水是由分子构成的19．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、请根据下列图示回答问题：     （1）在A图中将“反应中”的相关粒子图形补充完整_______。（2）A图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和___________。（3）B图中“反应后”的物质属于化合物中的___________（填物质分类）。（4）对比A图和B图可以总结出，化学反应前后分子总数___________（填字母）。A．一定改变            B．可能改变            C．一定不变20．化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。实验一：探究分子的性质实验二：铁丝在氧气中燃烧实验三：测定空气中氧气含量A中酚酞试液变红色，B中不变色双氧水和二氧化锰（夹持仪器省略。气密性良好）①实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是　   　，烧杯B的作用是　   　；②实验二：铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为　   　；双氧水在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式为　   　；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是　   　；③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的文字表达式为　   　，实验前注射器内至少应注入　   　mL蒸馏水；④用红磷燃烧测定空气中氧气含量（如图1），用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图2中a点是打开止水夹的时刻。有关说法不正确的是　   　（填编号）。21．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯_______________，乙烧杯_______________；其中烧杯乙的作用是_______________；通过该实验可以得出或推导出一些结论：______________________________（答一条即可）。【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。【分析讨论】（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_______________。（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_______________。【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_______________，该现象说明了____________________。（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①______________②________________。
一、不断运动   有间隔    热胀冷缩   间隔发生改变   粒子本身 二、1. （1）无明显变化  （2） 溶液颜色变红（3）不断运动2. （1） ① 白烟 靠近浓盐酸一侧    分子质量越小   越快；（2）相同条件下  越高   越快。三、1． 化学变化中 最小   2．分子、原子、离子 气体  酸   金刚石  金属单质   CuSO4四、1．(2)  大小  分子间的间隔  2．(2)分子种类    新的分子。3．(1) 不会  (2)  会   分子可以分成原子   构成   (3)不会    最小粒子。 (4) 一定改变，原子种类和数目   可能   (5)  化学性质   不同种物质4．(1)  汞  氧气   (2) 氧化汞   (4) 氧分子   (5) 氧化汞分子 一个  一个 (6)分子可以分成原子  构成1．B2. B3．D4．B5．A6. BB2．C3．B4．C5．D6．D7．D8．A9．B10．B11．D12．A13．B14．A15．B16．D17．D18．I、（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；Ⅱ、低；D。19． ①.     ②. 每1个氯原子自由组合，生成一个氯化氢分子    ③. 氧化物    ④. B20．①分子是不断运动的；对比；②铁+氧气四氧化三铁；过氧化氢水+氧气；双氧水的分解能持续提供氧气；③红磷+氧气五氧化二磷；6；④B。21．【进行试验】变红   未变红   对照  分子在不停地运动     【分析讨论】滤纸条由C向A依次变红     将酚酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上    【拓展延伸】棉纱布D比棉纱布B先变红      温度越高，分子运动速率越快   防止氨气污染空气     能验证温度对分子运动的影响