小学语文人教部编版五年级上册搭石课文配套ppt课件
展开1.认识“汛、挽”等 8 个生字,读准多音“间”,会写“汛、挽”等 7 个字,会写“无名、汛期”等 28 个词语。2.集中注意力,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。3.了解课文主要内容,描述给你留下印象最深的画面,体会文中乡亲们默默无闻、无私奉献的美好情感。
汛期 挽手 懒惰 平衡 协作 人影绰绰 埋伏 间隔 谴责
谴责 懒惰 俗语 伏下 猛涨 平衡 平稳 联结 间隔 人影绰绰 协调有序 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 脱鞋挽裤
刘章,著名诗人,一级作家,汉族,原名刘玺,字尔玉,笔名东旭,别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来,你最喜爱的50位诗人”评选中,郭小川、刘章双双获此殊荣。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感(石头型状方正,这样平稳)。
你走过搭石吗?如果你在上面走会出现怎样的情景?
搭石,构成了家乡的一道风景。
老人摆搭石 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
画线的词语表现了人们走搭石时怎样的情景?
山里人让搭石: 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
思考:这段话中哪些字词让你心头轻轻一颤?找出它们认真体会一下,多读几遍。
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步……假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
这句话用了两个 “总”,意思是说所有“小溪两边面对面”的人,所有年轻人遇到老人,都是这样。两个“总”字,就写出了大家都具有这样的谦让、互助的美德,这美德在家乡是一种常态,是一种风俗,这是说搭石是一道风景的重要原因,也正是作者要表达的意思。
这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”共同构成了
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一排排搭石静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔,默默无语,这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 这句话是文章的点睛之笔,作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
乡亲们美好的情感在搭石上传递
看不见的美:美好的情感
课文紧紧围绕“搭石,构成了家乡的一道风景”这一中心句,描写了哪几幅图画?
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
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