2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练4（Word版附解析）

这是一份2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练4（Word版附解析），共8页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成1～4题等内容，欢迎下载使用。
课时跟踪练4(40分钟　32分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)一日三秋(节选)刘震云老景是安阳汤阴人，汤阴离殷墟近，贩卖古董方便，老景二十岁起，便跟着人贩卖古董。转眼二十年过去，老景贩卖古董赚了钱，便在汤阴县城古衙边买了一块地，盖起一座院落。汤阴古衙一带，是县城最繁华的地段。院落是三进三出。院落盖起，老景想在门头悬一块门匾。他看清朝和民国留下来的大宅，门头上都悬一块匾：匾上镂空雕字，要么是“荣华富贵”，要么是“吉祥如意”。门匾在外边风吹日晒，雨淋雪打，需要一块好木头，要么是楠木，要么是檀木，要么是枣木。老景的二姑家，在延津塔铺，年前刚盖好院落。年关，老景到塔铺串亲，吃饭间，闻知塔铺的木匠老范，当年买了一棵两百多年的大枣树，枣树被解成板，打成了桌椅板凳，但有一块树心，还留在家里。他便到老范家查看。一看这树心不俗，有年头，又坚硬似铁，便花了二百块钱，从老范手里买走了这块树心。安阳林州，有专做木雕生意的木匠；做木雕生意的木匠，工钱比普通木匠贵三倍。在林州木雕木匠里，手艺数一数二的，是一个叫老晋的人。老景把老晋请到家，让老晋查看这块树心。老晋用手指叩了叩树心，又把树心翻来覆去查看半天，点点头：“不错，是块好木头。”“当得起门头？”“当得起是当得起，关键是想雕个啥？”“‘荣华富贵’或‘吉祥如意’。”“到底想雕啥？”“门头上的字，都是一个意思，你看着办吧。”雕一块门匾，需要八到十天的工夫，老晋便在老景家的新院子里住了下来。老景新盖的院子，老景家还没搬进来，老晋一个人先住了进去。当然屋子还是空的，只是在前院一间偏房里，给老晋搭了个床铺。老晋住进来头一天上午，将“荣华富贵”四个字从字帖拓到纸上，又将“吉祥如意”四个字从字帖拓到纸上，将两幅字摊在院子里，衡量该雕哪一款。左右衡量，拿不定主意。拿不定主意不是两幅字在含义上有什么差别，而是在计算二者的笔画；笔画稠的字雕刻起来麻烦，镂空之后，笔画与笔画间连接的木头薄，每下一刀，都要仔细思量；笔画少的，笔画和笔画之间，不用动的木头多，连接的木头厚实，雕刻起来省工省力。两者各四个字，其中都有稠字，笔画计算下来，两者数目差不多，花的工夫也差不多，所以犹豫。正犹豫间，一人踱步到院子来，背着手，打量老景家的院落；从前院踱到中院，又踱到后院，半天工夫，又回到前院。老晋看他打量院落的眼神，像是头一回进这院落，知道是一个生人，便说：“客人看看就走吧，我也不是这里的主人，只是被人家雇来干活的，你待的时间长了，主人知道了，面皮上怕不大好看。”那客人再打量一眼院落，问：“这院落的结构，是从安阳马家大院套来的吧？”“我只是个木匠，不是砖瓦匠，看不透房子的盖法。”“可是，结构跟马家大院像，一砖一瓦的盖法，差池又大了。白辜负了这些砖瓦和这个地段。”又说：“看似房子的盖法有差池，区别还是在于房子主人胸中有无点墨啊。”“听客人话的意思，你是个读书人？”“读书谈不上，爱四处走走。”客人又说，“刚去古衙参观，看这边新起一座院落，大门开着，就进来看了看，老人家，打扰了。”说完，便向院外走。这时看到地上放着两幅字，一幅是“荣华富贵”，一幅是“吉祥如意”，又停住脚步：“这是要干吗？”“我是一个木匠，主人要雕一个门匾，让我从中选一幅字。”客人笑了：“不是我爱多说话，这两款字，和这房子盖得一样，都太俗。”“我刚才犹豫，也有这方面的原因，这两款字，我雕了一辈子，也雕烦了。”老晋又问，“客人，你是读书人，你有什么好主意？”“我有主意，你替人家干活，你也做不了主呀。”“主人跟我交代，门匾上雕什么，由我做主。”客人笑了：“这就是胸无点墨也有胸无点墨的好处。那我替你想一想。”客人低头沉吟半天，仰起头说：“上午在火车上，我读了一本书，其中有一个词，平日也见过，但放到这本书里，就非同一般，叫‘一日三秋’，就是一日不见如隔三秋的意思，这在人和人之间，是一句顶一万句的话呀。”“问题是，这话放到门头上合适吗？”“这话放到门头上，当然意思就转了，说的就不是人和人的关系，而是人和地方的关系，在这里生活一天，胜过在别处生活三年，你说合适不合适？”老晋拊着掌说：“这话有深意，而且不俗，我喜欢，我就雕这个。”客人走后，老晋开始在枣木上雕刻“一日三秋”四个字。其实，老晋雕“一日三秋”四个字，并不是看中这四个字的深意和不俗，字意深不深、俗不俗老晋并不计较，主要是“一日三秋”四个字，比“荣华富贵”或“吉祥如意”四个字，笔画少一半还多，雕刻起来少费工夫。既然老景说过让他做主，他便抛开“荣华富贵”和“吉祥如意”两幅字，直接雕了一个“一日三秋”。待雕好，请老景过来看。老景看后，愣在那里：“你咋雕了个这？不是说好雕‘荣华富贵’或‘吉祥如意’吗？”“那两款都太俗，这个不俗。”接着，老晋将那客人对“一日三秋”的解释，向老景解释一遍。老景：“这个是不俗，但得向人解释，‘荣华富贵’和‘吉祥如意’是俗了，但大家一看就明白。现在，等于把简单的事搞复杂了。事先，你咋不告诉我呢？”“你不是说，让我做主吗？”老景哭笑不得：“我是说让你在‘荣华富贵’和‘吉祥如意’间做主，你咋做到外边了呢？”“既然这样，你再找块板子，我重新雕就是了。”“罢了罢了，一块门匾，怎么挂不是挂，别再把事情搞复杂了。”老景又说，“‘一日三秋’，说起来也不是坏词。”老晋松了一口气：“可不。”(有删改)1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)A．新院落盖在县城最繁华的地段，三进三出，门匾选用百年枣树心来做，暗含了老景对美好庭院生活的殷殷期望。B．老景先花大价钱找门匾木料、雇名匠雕刻，后来却说“一块门匾，怎么挂不是挂”，说明他对门匾的态度是矛盾的。C．老晋嫌笔画稠的字雕刻麻烦，木头薄时动刀还得仔细思量，他就挑笔画少的雕刻，由此来看老晋是有点小心眼的实在人。D．老景虽没有多高的文化，但他能理解客人对“一日三秋”的解释，这是他认为“一日三秋”不是坏词的重要原因。解析：思想内容＋人物形象　“说明他对门匾的态度是矛盾的”错误，由结尾“别再把事情搞复杂”可看出老景想简单处事的心态，他只是不把简单的事搞复杂，这与他花心思做门匾，对美好生活心怀愿景并不矛盾。答案：B2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)A．小说的人物对话既推进了情节发展，又能使读者如闻其声、如见其人，也能更深入地表现人物的心理，极具艺术表现力。B．“门匾”这个道具在小说中兼具多重作用，但主要的作用是表现汤阴人是富有文化底蕴的。C．虽然都是对门匾内容进行斟酌，但老晋、老景、客人三人的心理各有不同，这样写利于刻画不同人物的不同性格。D．小说人物语言符合人物的身份，如老晋的“当得起”“想雕个啥”，客人的“差池”“胸中有无点墨”等，个性化色彩明显。解析：作品语言＋情节构思＋人物形象　“但主要的作用是表现汤阴人是富有文化底蕴的”错误，从“要么是‘荣华富贵’，要么是‘吉祥如意’”的门匾题字来看，小说中的“门匾”能够表现汤阴人的文化心态，不能说其“富有文化底蕴”，且“门匾”的多重作用之间没有主次之分。答案：B3．小说开头叙述繁杂而舒缓，结尾收束却简洁明快，作者这样安排有什么好处？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：情节结构及作用　本题实际上要求回答四个点：为何说开头叙述繁杂而舒缓，赏析这样开头的作用，为何说结尾收束简洁明快，赏析这样结尾的作用。小说开头不厌其烦地叙述了老景发家、盖院落、门匾木料的选择等与雕刻门匾相关的人和事，叙述繁杂，节奏舒缓。老景想要雕一块门匾，由此引出请老晋雕匾的情节，因此开头部分的叙述为后文情节的发展做了铺垫。而小说以老景和老晋的对话结尾，两三句交代了老景请老晋雕匾的结局，可谓简洁明快。结尾老景并没有纠结于门匾上的字，而是说“怎么挂不是挂，别再把事情搞复杂了”，体现了老景对“一日三秋”门匾的接受和老晋微妙的心理，言简意深，令人回味无穷。答案：①开头部分叙述繁杂，对与雕刻门匾相关的人和事进行了翔实的交代，为后文情节发展做足了铺垫。②结尾部分以对话的方式，简洁地写出了老景对门匾题字的接受和老晋的心理，言简意深，令人回味。4．你认为作者塑造“客人”这一人物形象有什么用意？请结合作品简要分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：次要人物的作用　“客人”在这篇小说中属于次要人物，分析次要人物在小说中的作用，一般可从情节、人物形象、主题等方面来思考。情节上，正当老晋对两个门匾题字犹豫不定时，客人的出现顺利解决了老晋的难题，使“一日三秋”的门匾题字的出现更符合情理，推动了小说情节发展；人物形象上，客人、老景、老晋三人在身份、性格和志趣等方面表现出诸多不同，在对比之中，人物形象多样而立体；主题上，客人对老景新建院落的评价以及对“一日三秋”在不同使用场景下的解读，传达出对人、地、文化关系的深刻思考，使小说主题更加厚重，丰富了文章主旨。答案：①便于推动小说情节发展。正是客人的出现使老晋的难题得到解决，使“一日三秋”门匾题字的出现更符合情理。②使人物形象多样而立体。客人在身份、志趣、性格等方面与老景、老晋形成鲜明对比，在对比中使小说中的人物形象多样而立体。③丰富了文章主旨。借客人之口，传达出对人、地、文化关系的深刻思考，使小说主题更加厚重。二、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)周庄冉记商号马宝山冉记客栈坐落在古镇周庄富安桥下的水岸上，客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人。冉老板不爱多讲话，他的话大半都在他的眼神里面放着，所以他不多的话语一说就在点子上，让人听了舒畅，听了顺耳。这样他就结交了南来北往的许多客商。客人只要在冉记客栈住那么一两回，就与冉老板成了朋友，下次客人再来周庄绝不换地方，就住冉记客栈。这样从东北来贩人参鹿茸的赵掌柜，从羊城来买卖草药的钱掌柜，从西域来推销玉器的孙掌柜，从山西大同来做茶叶生意的李掌柜，个个成为冉记客栈的老客，个个成为冉老板的忘年交。一天，客栈来了一位客人。这是个新客，四十来岁，一身布衣还很褴褛，牵着一匹汗淋淋的马走进院子里。冉老板急忙上前，想帮助客人卸马背上的褡裢儿，客人急忙挡住冉老板的手说：“不劳您动手，不劳您动手……”冉老板问：“小店分中、高档和普通客房，客官想住哪样的房间啊？”客人说：“住……住高档的单间房吧。”来客就由冉老板引领着走进楼上一间高档客房，将褡裢儿“嗵”地放在地上。不知看官有没有看出蹊跷来，八成没有。可是，冉老板却看出来了，并发现了疑窦：这客人一身寒酸的布衣，怎就住高档客房呢？一般客人一路劳顿，都想着能有人帮助卸肩解鞍，可是这位客人非但拒绝，神情怎么还惶惶的？客人背着褡裢儿上楼，气喘吁吁的。那褡裢儿里是什么沉重东西——是金？是银？还是枪械？冉老板就亲自照料这位新客，想解开疑云。这会儿就到饭时了，冉老板问：“客官，您是到饭堂里用餐呢，还是我把饭菜给您端上楼来啊？”客人说：“就请伙计给我端到屋里来吧。”冉老板没指派伙计，他亲自为客人端茶递水，布菜斟酒，饭后还亲自收拾碗盏。在这一系列活动间，冉老板一直想着弄清楚那褡裢儿里的秘密。他终于在褡裢儿的一个不显眼的地方看到一个“李”字印记。冉老板便问道：“客官是哪里人？是姓李吧？”那客人愣怔了一下，摇摇头说：“俄(我)……俄(我)不姓李，俄(我)姓……”吞吞吐吐的山西话，使精明的冉老板认定了，这个客人心怀鬼胎，就报了官。捕快就在半夜拿住了这个山西人。一捕，一审，这家伙果然是个见财起意的歹人。他本是给山西大同做茶叶生意的李掌柜做保镖，到江南收明前茶，看到茶商的一袋银圆就生了歹意。那天他们坐在一个山崖边上歇息，脚下是深不见底的深渊，保镖一直寻找的机会来了。他站起来说：“掌柜的，俄(我)去尿一泡。”说着走到李掌柜身后，在一棵树下哗哗尿了一阵，转身系着腰带走到李掌柜背后，一抬脚把李掌柜踹下山崖，然后驮着那一褡裢儿钱，牵马投店，住进冉记客栈。哪知一枕黄粱美梦还没做完就锒铛入狱了。冉老板为好友李掌柜伤心落泪一夜，第二天就派人去大同送信，请李家来人取走那一褡裢儿的钱。半个月后，派去的人回来了，领来一个人，万没想到这个跟随来的人竟是李掌柜。冉老板白日见鬼一般，浑身颤抖：“你……你是人，还是……”李掌柜在冉老板面前转了一圈，作揖道：“冉老板，我大难不死，被那歹人踹落山崖后，让一棵老树托住，在树丫上待了三天三夜，得一采药人相救，真是死里逃生啊。我这是特来谢您呀。”李掌柜说着抱住冉老板一阵号啕。冉老板极是热情地款待李掌柜，两人天天对饮或喝茶。忽然在一天争论起来，又由争论发展到争吵，争得急赤白脸，吵得面红耳赤。看官你可知道，他们在争论什么吗？就一个字——钱。冉老板一脸赤红：“这一褡裢儿钱，我一分不要，您拿走。”李掌柜瞪圆了眼睛：“这一褡裢儿钱，我一分也不会拿，您留下。”两人争着吵着，彼此愈发亲热信赖。李掌柜终于想出一个主意，用这笔钱做两个人共同的生意，一个在南国茶乡买茶，一个在山西大同卖茶，一路船载车运就交给做脚运的商家去办。实在没有别的办法，冉老板就答应了李掌柜，两人就做起了南北的茶叶生意，生意做得红红火火。几年后又开拓药材生意和绸缎生意，一个做了大同的首富，一个成为周庄的富豪。一年，康熙帝下江南，来到苏州府，从当地官员那里听说北李南冉的感人故事后，甚为震动。就派人从周庄请来了冉记客栈老板冉绍白，很是仔细地问了他与大同李家合作贸易的事情，听完大为感动，提笔写下“商贾德范”四字，赐予冉绍白。冉老板就把这四个字制成两块牌匾，一块挂在自己经营的冉记商号大门上，一块派人送往山西大同，挂在李掌柜经营的大同商号门楣上。周庄的冉记商号与山西的大同商号，两大商号合伙经营了一百多年，他们仁义诚信，以道德传家，不仅把自己的生意越做越大，也影响了与他们有往来的许多商户，成为北地南国百年佳话。世事沧桑，许多年过去了，山西大同的李家怎么样了不知道，有着康熙帝赐字的牌匾也早已腐朽，只知道周庄冉家凭着祖训，生意一直做下来了。直到今天，我们在周庄的大街小巷走一走，一定会见到冉家后人开的商铺，这些商铺远不及当年冉记商号的规模了，不过仁义诚信的经营理念还一直被他们传承着。(有删改)1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　)A．南来北往的许多客商只要在周庄冉记客栈住一两回，就与冉老板成了朋友，这体现了客栈老板为人处世圆滑、八面玲珑。B．冉老板想帮助客栈来的新客卸马背上的褡裢儿，但客人看他是老板而自己又来路不正，不好意思麻烦他，谢绝了他的帮忙。C．李掌柜提议与冉老板一同经营南北的茶叶生意，而且生意做得红红火火，这表现出李掌柜富有生意人的眼光，很善于经营。D．康熙帝下江南听到北李南冉的故事后，御笔题字赠予冉绍白，既是被两人的故事所感动，也是对他们仁义诚信思想的肯定。解析：思想内容　A项，“这体现了客栈老板为人处事圆滑、八面玲珑”错误，根据小说中“冉老板不爱多讲话……他不多的话语一说就在点子上，让人听了舒畅，听了顺耳”可知，南来北往的许多客商住一两回就与冉老板成了朋友，体现了冉老板慎言、实在且让人信赖。B项，“但客人看他是老板”“不好意思麻烦他，谢绝了他的帮忙”错误，应是“新客由于自己来路不正而内心惶恐，怕被人发现什么，于是谢绝了冉老板的帮忙”。C项，“这表现出李掌柜富有生意人的眼光，很善于经营”理解错误，应是表现了李掌柜的知恩图报、为人诚信。答案：D2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)A．小说通过对客栈来的新客的外貌、语言、动作和心理描写，刻画出一个让人心生疑虑的人物形象。B．小说插叙了李掌柜被谋害的经历，保镖见财起意的杀人行径与冉老板的行为形成了鲜明的对比。C．小说结构精巧，“一褡裢儿钱”在文中反复出现，既推动了情节发展，又展现了人物的性格。D．整篇小说突出了“仁义诚信”的主题，也体现了中国传统文化的核心价值观的延续与传承。解析：描写手法＋情节结构＋小说主旨　“心理描写”错误，小说刻画客栈来的新客时没有运用心理描写。答案：A3．小说开头说客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人，他的精明体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：人物性格特征　关于冉绍白的精明，小说中写他“不爱多讲话……这样他就结交了南来北往的许多客商”，可见冉老板话虽不多，人却实在，因此结交了很多朋友，体现出他在与人交往上很精明。小说中写冉老板因店里来的新客的穿着、神情等而发现了疑窦，亲自照料新客并及时报官，使歹人得到应有的惩罚，可见冉老板能细心观察客人的言谈举止，体现出他在察人识物上的精明。小说中写冉老板以为李掌柜已去世，派人请李家人取走那一褡裢儿钱，并拒收李掌柜的谢礼，还把康熙帝的题字做成两块匾送给李掌柜一块，可见冉老板不贪图利益，坚守仁义诚信，体现出他在为人处世上的精明。答案：①体现在与人交往上：与住店的客人交谈时言语不多，说话实在，结交了很多的朋友。②体现在察人识物上：对客人的言行举止、衣着打扮观察细微，发现新客的反常，及时报官。③体现在为人处世上：派人请李掌柜的家人取回一褡裢儿钱，拒收谢礼；把皇帝御笔亲写的大字做成两块匾，在义和利面前不糊涂，坚守着仁义与诚信。4．请结合作品分析李掌柜死而复生这一情节在文中起到的作用。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：情节的作用　可从情节、人物形象、主题和读者感受等角度，结合文本进行分析。情节上，李掌柜的死而复生使故事走向产生了突转，增加了小说的可读性；而且这一情节推动了故事的发展，正因为李掌柜死而复生，才有了下文其与冉老板一起做生意的北李南冉的感人故事。人物形象上，李掌柜死而复生之后发生的关于两位老板的争执、两人一起做生意，以及冉老板制作两块牌匾分给李掌柜的故事，突出了李掌柜知恩图报的性格特征，也突出了冉老板不贪图钱财、讲仁义守诚信的形象。主题上，李掌柜死而复生之后，一心回报冉老板，与冉老板合伙经营，遵守仁义诚信，以道德传家，突出了知恩图报、仁义诚信的主题，使主题表达更为丰富。答案：①使情节有了突转，让故事有起伏，增加可读性。(或：推动了情节发展，没有这一情节就不会有后面北李南冉的故事。)②突出了人物性格，既表现了李掌柜是一个知恩图报的人，也使得冉老板不贪图钱财、讲仁义守诚信的形象更丰满。③丰富了小说的主题；突出了“知恩图报”“仁义诚信”的主题。(意思对即可)