初中数学3.3 代数式的值精品复习练习题

这是一份初中数学3.3 代数式的值精品复习练习题，文件包含同步讲义苏科版数学七年级上册33代数式的值原卷版讲义docx、同步讲义苏科版数学七年级上册33代数式的值解析版讲义docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
代数式的值知识点一、代数式的值 根据问题的需要，用具体数值代替代数式中的字母，计算所得的结果叫做代数式的值. 代数式的值并不是固定的，它会随着代数式中字母取值的变化而变化. 代数式中的字母取值并不是任意的，主要限制条件有：①必须使代数式有意义，如中的a不能取1；②实际问题中的字母取值要符合实际意义，比如小明买了b支铅笔，这里的b只能是0或正整数，不能取小数或者负数.例：判断正误：①一个代数式只能有一个值（       ）；②当一个代数式中的字母取值不同时，所得到的代数式的值也一定不同（    ）.【解答】①×；②×【解析】代数式的值一般是由字母所取的值确定的，字母取值不同，代数式的值也不同，所以①错误；对于代数式来说，当取1或－1时，它的值是一样的，都是1，所以②错误.知识点二、求代数式的值的步骤1. 代入：将指定的数值代替代数式里的字母，代入数值时，必须将相应的字母换成数值，其他的运算符号、原来的数字和运算顺序都不能改变，同时对原来省略的乘号要进行还原；2. 计算：按照代数式指定的运算关系计算出结果，运算时，要分清运算种类及运算顺序，先乘方，再乘除，后加减，有括号要先算括号里面的.例：当x分别等于3和时，多项式的值是（     ）A. 相等   B. 互为倒数    C. 互为相反数   D. 异号【解答】A【解析】当时，，当时，，∴当x分别等于3和时，多项式的值相等.   巩固练习一．选择题1．当x＝2时，代数式ax5+bx3+cx﹣7的值是﹣10，则当x＝﹣2时，该代数式的值为（　　）A．﹣10 B．10 C．4 D．﹣42．已知a2﹣3a＝2，则﹣3a2+9a﹣1的值为（　　）A．﹣7 B．7 C．﹣3 D．33．若x2＝4，y3﹣8＝0，则x+y的值为（　　）A．0 B．4 C．士4 D．0或44．根据数值转换机的示意图，输出的值为（　　）A．9 B．﹣9 C． D．5．当a为任意有理数时，下列代数式的值一定为正数的是（　　）A．a B．a+2 C．2a D．a2+26．按如图所示的运算程序，能使运算的输出结果为﹣2的是（　　）A．x＝8 B．x＝﹣4 C．x＝（﹣2）2 D．x＝﹣27．如果|x﹣2|+（y+3）2＝0，那么yx的值为（　　）A．9 B．﹣9 C．6 D．﹣68．当x为1，2，4时，代数式ax+b的值分别是m，1，n，则2m+n的值为（　　）A．4 B．3 C．2 D．1二．填空题9．已知x2﹣3x+1＝0，则3x2﹣9x+5＝　   　．10．已知x＝﹣2时，二次三项式x2﹣2mx+4的值等于﹣4，当x＝　   　时，这个二次三项式的值等于﹣1．11．定义一种运算“※”：x※y＝2x﹣y﹣1（其中x，y为任意实数）．若当a※b＝3时，则（5+2a）※（2b）的值为 　   　．12．某同学做作业时把代数式化简后的结果5（a﹣3）错抄成了5a﹣3，抄错后代入a的值答案为y，正确答案应为x，则x﹣y的值为 　   　．13．如图所示是一个运算程序，若输出的结果是﹣2，则输入的值为 　   　．14．如表所示，x，a，b满足表格中的条件，则b＝　   　．整式整式的值x﹣1ax2﹣1ax4+bx415．若m+n＝4，则代数式6﹣m﹣n的值为 　   　．16．若有理数a、b满足|a+5|+（b﹣4）2＝0，则（a+b）10的值为　   　．三．解答题17．如图，这是一个计算程序示意图．（1）写出计算程序示意图所表达的代数式（不用化简）．（2）化简（1）中的代数式，并求当输出结果为2022时x的值．  18．某商场为迎接端午节，对销售粽子开展了一种促销活动．规则如下：如果顾客一次消费不超过一个定额M，那么就不优惠，原价付款；如果超过这个定额M，不超过部分不优惠，但超过部分会进行优惠，超过部分每元钱商品只需付元．已知小李消费了200元，实际只支付了176元；小张消费了75元，实际支付了75元．（1）根据以上信息，请确定M的值；（2）若小刘消费了580元，那么他实际支付可以少多少钱？  19．某学校初中部和小学部一起在操场做课间操初中部排成长方形，每排（4a﹣b）人站成（4a+b）排；小学部排成一个边长2（a+b）的方阵．（1）初中部比小学部多多少人？（用字母a，b表示）（2）当a＝10，b＝2时，请计算出此时初中部比小学部多多少人．  20．如图，有一长方形空地，其长为a、宽为b，现要在该空地种植两条防风带（图中阴影部分），防风带一边长为c，其中横向防风带为长方形，纵向防风带为平行四边形．（1）用代数式表示剩余空地的面积；（2）若a＝2b、c＝2，且防风带的面积为116，求原长方形空地的长和宽．   21．某汽车行驶时油箱中余油量Q（升）与行驶时间t（小时）的关系如下表：行驶时间t/小时余油量Q/升155250345440535观察表格解答下列问题（1）汽车行驶之前油箱中有多少升汽油？（2）写出用时间表示余油量的代数式；（3）当t＝4时，求余油量的值．  22．已知有下列两个代数式：①a2﹣b2；②（a+b）（a﹣b）．（1）当a＝5，b＝4时，代数式①的值是 　   　；代数式②的值是 　   　．（2）当a，b时，代数式①的值是 　   　；代数式②的值是 　   　．（3）观察（1）和（2）中代数式的值，你发现代数式a2﹣b2和（a+b）（a﹣b）的关系为 　   　．（4）利用你发现的规律，求20222﹣20212．   23．为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控的手段达到节水的目的．该市自来水收费的价目表如下（注：水费按月份结算）：每月用水量单价不超过6m3的部分2元/m3超出6m3不超出10m3的部分4元/m3超出10m3的部分8元/m3设李老师家某月用水量为x（m3）．（1）若x＝7，则李老师当月应交水费多少元？（2）若0＜x＜15，则李老师当月应交水费多少元？（（用含x的代数式表示，并化简）   24．某农户摘苹果，共摘20筐，以每筐a千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：与标准重量的差异（千克/筐）﹣3﹣2﹣1.5012.5筐数142328（1）求这20框苹果中，最重的一筐比最轻的一筐多多少千克？（2）与标准重量比较，20筐苹果总计超过或不足多少千克？（3）这20筐苹果的总重量是 　   　千克（用含a的代数式表示）．（4）当a＝15时，每千克苹果的售价是2元，这20筐苹果总共可以卖出多少元？