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    【同步讲义】苏科版数学八年级下册:10.1-10.2 分式 分式的基本性质 讲义
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    苏科版八年级下册10.2 分式的基本性质精品复习练习题

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    这是一份苏科版八年级下册10.2 分式的基本性质精品复习练习题,文件包含101-102分式分式的基本性质原卷版docx、101-102分式分式的基本性质解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    10.1-10.2 分式 分式的基本性质

    分式的概念:如果AB表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。

    【判断分式的注意事项】

    1条件①形如的式子; ②A,B为整式;③分母B中含有字母,三者缺一不可。

    2判断一个式子是不是分式,需看它是否符合分式的条件,若分子和分母含有相同字母,不能把原式化简后再判断,例如:就是分式。

    与分式有关的条件:

     

    要求

    表示

    分式有意义

    分母≠0

    分式无意义

    分母=0

    分式值为0

    分子为0且分母不为0

    A=0B0

    分式值为正或大于0

    分子分母同号

      A>0,B>0 A<0,B<0

    分式值为负或小于0

    分子分母异号

    A>0,B<0A<0,B>0

    分式值为1

    分子分母值相等

    A=B

    分式值为-1

    分子分母值互为相反数

    A+B=0

    基本性质(基础):分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。

    字母表示:其中ABC是整式,C0

    【注意】在应用分式的基本性质时,要注意C0这个限制条件和隐含条件B0

    【拓展】分式符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,

    即:

    约分的定义:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫分式的约分。

    最简公式的定义:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。

    分式约分步骤:1)提分子和分母公因式(关键);2)约去公因式;3)观察结果,是否是最简分式或整式。例: =________________

    【注意】

    1)约分前后分式的值相等.

    2)约分是对分子、分母同时进行的,即分子的整体分母的整体都除以同一个因式,约分要彻底,使分子、分母没有公因式。

    通分的定义:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。

    最简公分母的定义:各分母所有因式的最高次幂的积。

    确定分式的最简公分母的方法:1)因式分解当分母是多项式时,先因式分解;.

    2)找系数:各分式分母系数的最小公倍数;

    3)找字母各分母中所有单个字母因式或多项式字母因式

    4)找指数:各分母所有多项式因式的最高次幂。

     

    【题型分式的判断

    【典题】2022·江苏盐城·八年级校联考期中)下列各式是分式的是(    

    A B C D

     巩固练习

    12022·江苏宿迁·八年级统考期末)下列式子:,属于分式的个数为(    

    A1 B2 C3 D4

    22022·江苏无锡·八年级校联考期中)下列各式中:,分式的个数为(   

    A5 B4 C3 D2

    【题型分式有意义的条件

    【典题】2022·江苏南通·八年级统考期中)分式有意义的条件是(    

    Ax=-3 Bx3 Cx≠3 Dx≠0

     巩固练习

    12022·江苏无锡·八年级江苏省锡山高级中学实验学校校考期中)若分式有意义,则x的取值范围是(    

    A B C D

    22022·江苏淮安·八年级统考期末)若分式有意义,则x的取值范围是(  

    Ax≥2 Bx≠2x1 Cx≠2 Dx1

    32022·江苏无锡·八年级校联考期中)不论x取何值,下列分式中一定有意义的是     

    A B C D

    【题型分式值为0的条件

    【典题】2022·江苏淮安·八年级统考期末)分式的值是零,则的值为(   

    A5 B C D2

    巩固练习

    12022·江苏南京·八年级统考期中)关于分式的判断,下列说法正确的是(  )

    A.当x2时,分式的值为零 B.当x1时,分式无意义

    C.当x≠2时,分式有意义 D.无论x为何值,分式的值总为负数

    22022·江苏扬州·八年级统考期末)当x满足什么条件时,分式的值为0.(    

    A B C D

    【题型利用分式的基本性质判断分式值的情况

    【典题】2022·江苏扬州·八年级统考期中)如果分式中,xy的值都变为原来的2倍,则分式的值(    

    A.不变 B.缩小为原来的 C.扩大2 D.不能确定

     巩固练习

    12022·江苏盐城·八年级校联考期末)将分式中,xy的值同时扩大为原来的2倍,则分式的值(    

    A.不变 B.扩大为原来的2

    C.扩大为原来的4 D.缩小为原来的

    22022·江苏无锡·八年级统考期末)如果把分式中的值都变为原来的3倍,则分式的值(  )

    A.变为原来的9 B.变为原来的3 C.不变 D.变为原来的

    32022·江苏南京·八年级校联考期中)若分式中的ab同时变为原来的相反数,则该分式的值(    

    A1 B C.不变 D.变成原来的相反数

    42022·江苏苏州·八年级星海实验中学校考期末)若的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是(    

    A B C D

    【题型最简分式

    【典题】2022·江苏无锡·八年级统考期中)下列分式中属于最简分式的是(    

    A B C D

    巩固练习

    12022·江苏扬州·八年级校联考期中)下列各分式中,是最简分式的是(    

    A B C D

    22022·江苏常州·八年级统考期中)下列分式,,中,最简分式的个数有(    

    A1 B2 C3 D4

    【题型约分、通分

    【典题】 2022·江苏淮安·八年级统考期末)分式可化简为(  

    A B C D

    巩固练习

    12022·江苏扬州·八年级统考期末)与相等的分式是(  )

    A B C D

    22022·贵州遵义·八年级统考期末)在计算通分时,分母确定为(    

    A B C D

    32022·全国·八年级期末)式子的值不可能为(    )

    A B0 C1 D3

    【题型最简公分母

    【典题】2022·湖南衡阳·八年级校联考期中)分式,,的最简公分母是(    

    A B C D

     巩固练习

    12022·河南三门峡·八年级统考期末)的最简公分母是(     )

    A B

    C D

    22022·湖北武汉·八年级统考期末)分式,的最简公分母是  

    A B C D

    32022·福建厦门·八年级统考期末)分式、、的最简公分母是(    

    A B

    C D

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