初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞背景图课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了保护和支持，保护并控制物质的进出，进行光合作用，内含遗传物质，内含细胞液，新陈代谢的场所，植物细胞模式图，生理盐水，稀碘液，吸水纸等内容，欢迎下载使用。
打开书，阅读46面的“想一想，议一议”这三种细胞有哪些共同点？与植物细胞有什么不同之处？
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
实验：观察人的口腔上皮细胞
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
保持细胞的正常状态(防止细胞变形)浓度为0.9%，若浓度过低，细胞吸水破裂，若浓度过高，细胞失水皱缩
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
4、把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 。
6、在盖玻片的一侧滴加 。
7、在另一侧用 吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
用牙签取口腔内侧壁细胞
放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
总结：制作人体口腔上皮细胞临时装片方法步骤
讨论1. 制作人的 口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
在生理盐水中，人的细胞的形态功能可保持正常；若在清水中，人的细胞会吸水胀破。
人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?
小明取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水，用凉开水把口漱净，取一消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，然后放到显微镜下进行观察。（1）请纠正上述内容中的三个错误。（2）通常先用＿＿观察到清晰的物象，若要详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应将载玻片向＿＿移动，使细胞位于＿＿。
1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你认识它们吗？能看出它们有相同的结构吗？
动物细胞与植物细胞有什么相同点和不同点呢？
擦：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦干净↓滴：在载玻片的中央滴一滴______________↓刮：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻______几下
↓涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放平盖在水滴上。避免盖玻片下面出现____________
染：在盖玻片的一侧滴加几滴______________↓吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部
释疑解惑制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片与人的口腔上皮细胞临时装片的异同
2．动物细胞的基本结构
(1)填写动物细胞的基本结构
(2)植物细胞和动物细胞异同点
(3) ________是构成生物体的基本单位。
1．在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，不需要用到的器具是(　　)
2．如图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是(　　)A．②③①④ B．③②④①C．③②①④ D．②③④①
3．[2022·葫芦岛]某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是(　　)A．使细胞染上颜色 B．防止细胞干燥C．维持细胞正常形态 D．防止细胞重叠
4．[2022·云南]下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是(　　)A．滴加碘液染色是为了便于观察B．盖盖玻片时要避免出现气泡C．用凉开水漱口的原因是清除口腔内的食物残渣D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮
【点拨】用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮取口腔上皮细胞。
5．[2023年1月济南期末改编]下列能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是(　　)